3.2系统分析及其一般步骤
一、教材分析
1．在教材的地位和作用
在《技术与设计2》中，系统与设计可以说是一个承上启下的中枢环节，它既是在“结构”与“流程”的基础上加以展开，又为“控制与技术”的讲述做好了铺垫, 是全书的重点之一。而“系统分析及其一般步骤”更是将书本知识与实际应用相连接的一个重要途径，使学生能够运用系统的思想和方法处理和研究问题。
本内容是要求学生通过“观察、分析、比较、核实”等方法做出正确的决策，从而理解系统分析的含义，学会系统分析的方法，体会系统分析在生活中的作用，形成初步的系统观。
2．教材的重点 重点：⑴系统分析的概念，
⑵初步掌握系统分析的基本方法。
3．难点：能进行简单的系统分析，并做出决策。 4．教学课时：1个课时 二、学情分析
学生在生活中其实已经初步掌握了系统分析的方法，并能够加以运用。只不过他们缺少一定的理论依据，并不了解自己之所以有这样或那样的决定是因为什么，因此需要我们通过讲解把系统分析从他们的生活中提炼出来。使他们能够区别经验决策与科学决策的区别和优缺点，能够掌握系统分析的方法，用系统的观点分析事物。
三、教学目标
1．能够理解系统分析的含义，了解系统分析在生活中的作用。 2．在分析案例的过程中可以充分理解系统分析的步骤和其原则性。 3．能根据其原则性做出正确的决策。 四、教学策略和方法
1．通过案例分析，使学生明白系统分析的一般步骤及其原则性。 2．运用马上行动让学生做出决策，学以致用。 五、教学资源准备 多媒体课件。
六、教学程序设计
学习目标：
1．能够理解系统分析的含义，了解系统分析在生活中的作用。 2．在分析案例的过程中可以充分理解系统分析的步骤和其原则性。 3．能根据其原则性做出正确的决策。
第三单元 系统与设计 二 系统的分析 3.2.1系统分析及其一般步骤
1．系统分析
系统分析：为了发挥系统的功能，实现系统的目标，运用科学的方法对系统进行周详的考察、分析、比较、试验，并在此基础上拟定一套有效的处理步骤和程序，或对原有的系统提出改进方案的过程。
系统分析特点：完整的处理问题，考虑各种变化因素及其相互影响，全面思考解决问题。 借助系统分析，可以正确的提出整体目标，恰当的选择方案，科学的确定行动的方略。 2．系统分析的一般步骤 ①明确问题，设定目标 ②收集资料，制定方案 ③分析计算，评价比较 ④检验核实，做出决策 3．系统分析的原则 ①整体性原则
即先整体，后部分；先全局，后局部；先全程，后阶段；先长远，后当前。 ②科学性原则
系统分析一方面要有严格的工作步骤，另一方面应尽可能地运用科学方法和数学工具进行定量分析，使决策的过程和结果更具有说服力。
③综合性原则
系统分析总是为实现系统目标服务的。当系统存在若干个目标时，应将目标排出优先次序，首先选取最优先目标，然后尽可能在不损害第一目标的情况下完成下一个目标。这就需要综合分析，统筹兼顾，不可顾此失彼，因小失大。
系统分析还需要考虑设计方案出台带来的后果。 某些情况下，综合若干方案的优点会取得意外效果。 学习目标：
1．能够理解系统分析的含义，了解系统分析在生活中的作用。 2．在分析案例的过程中可以充分理解系统分析的步骤和其原则性。 3．能根据其原则性做出正确的决策。
第三单元 系统与设计 二 系统的分析 3.2.1系统分析及其一般步骤
1．系统分析
系统分析：为了发挥系统的功能，实现系统的 ，运用科学的方法对系统进行周详的考察、分析、比较、试验，并在此基础上拟定一套有效的处理步骤和程序，或对原有的系统提出改进方案的过程。
系统分析特点： 的处理问题，考虑各种变化因素及其相互影响， 思考解决问题。 借助系统分析，可以正确的提出 ，恰当的选择 ，科学的确定行动的方略。 2．系统分析的一般步骤 ①明确问题，设定 ②收集资料，制定
③分析计算，评价 ④检验核实，做出 3．系统分析的原则 ①性原则
即先整体，后部分；先全局，后局部；先全程，后阶段；先长远，后当前。 ②性原则
系统分析一方面要有严格的工作步骤，另一方面应尽可能地运用科学方法和数学工具进行定量分析，使决策的过程和结果更具有说服力。
③性原则
系统分析总是为实现系统目标服务的。当系统存在若干个目标时，应将目标排出优先次序，首先选取最优先目标，然后尽可能在不损害第一目标的情况下完成下一个目标。这就需要综合分析，统筹兼顾，不可顾此失彼，因小失大。
系统分析还需要考虑设计方案出台带来的后果。 某些情况下，综合若干方案的优点会取得意外效果。 附件：
丰田汽车成功的秘密——系统分析
1962年，英国与法国开始联合研究，制造超音速民用航空客机——" 协和" 式客机。当时他们制定的目标和标准是快速，豪华和舒适。经过十几年的潜心研究，耗资数亿元的" 协和" 式大型客机终于在1975年研制成功并投入生产。然而时过境迁，十几年时间流逝，乘客和航空公司因价值观念的变化以及世界形势的变化，要求飞机节能，噪音小，票价低，多载客，而对豪华和高速并没有太多的要求。致命的是，" 协和" 式飞机噪音高得惊人，严重超过了各国规定的噪音限制标准。这样一来，耗费巨大心血研制出来的" 协和" 式飞机，尽管性能先进，但由于噪音大，耗能多，价格高而无人问津，致使英法航空工业蒙受了巨大的经济损失!
反之，日本的丰田汽车公司却在竞争中获得了成功。该公司设有一个调查部，该部门早在中东石油危机之前就预料到可能发生的能源危机。他们预计能源危机将不可避免地影响到汽车市场及每个人的消费水平，只有设计出省油，价廉，废气污染少的小型汽车，才能在市场竞争中取得领先的地位。为此，包括丰田在内的日本汽车业，夜以继日地为设计和制造新型小汽车而工作。后来，果然爆发能源危机，日本汽车从此畅销世界，不仅一举打入美国市场，而且成为全世界汽车市场的霸主。今天，日本汽车已奔驰在地球的每一个角落。
阿拉斯加原油输送方案
1．由阿拉斯加东北部的普拉德霍湾油田向美国本土运输油田。 油田处于北极圈内，海湾常年处于冰封状态，陆地最低气温达-50℃。 2．①由海路用油船运输 ②用带加温系统的油管输送
③把含10％－20％氯化钠的海水加到原油中去，使在低温下的原油成乳状液，仍能畅流，这样就可以用普通的输油管道运送了。
④将地下石油蕴涵的天然气转化为甲醇加到原油中，降低原油的凝固点，增加流动性，从而用普通的管道就可以同时输送原油和天然气。
人力飞机的成功
人类很早就想实现“上天”的梦想，人们于是模仿鸟的外型和飞行动作进行尝试，但不管装上翅膀还是以人力驱动扑翼飞机，结果都以失败告终。吸取经验后，海斯勒和维林吉尔在别人的基础上采用科学的
方法进行设计，取得了成功。他们抓住了人力飞机是依靠人做动力的关键，进行了分析计算。他们知道，一个强键的运动员连续做功的功率只能达到250W 左右
由此，得出以下结论：飞机的速度应很低，机翼面积应该很大；而且由于飞行速度低，即使飞机的结构稍大，也不会增加太大的阻力。于是，他们参考了自行车车轮的构造原理，利用中央垂直管和牵引钢丝组成的机翼支撑结构，使面积很大的机翼并不太重。此外，他们还对飞机设计进行了许多细节的改进。1936年，他们的飞机飞到5米的高度，航行了45米，空中飞行时间达到20秒，终于实现了依靠人力“飞天”的梦想。
通过运用科学的方法海斯勒他们取得了成功。
装修设计
请同学们根据生活所需，设计一个厨房, 画出草图，并阐述其中运用的系统分析的知识 思考的问题：
①生活所需的物件有哪些？
②这些物件的大小尺寸与空间的尺寸是多少? （带着数据考察，寻找数据信息）
③厨房空间有限，只能放置必需物件，此时应如何取舍？物件摆放要符合使用者的要求，考虑人际关系和科学性原则，如冰箱和微波炉不能放在一起，微波炉不能放在洗手盆附近。
④根据相应的尺寸比例画草图，在这个过程中还要考虑美观、方便和实用等，学生会根据自己的分析不断反复的与实施者和决策者对话，修改自己的方案直到获得最佳方案。
3.2系统分析及其一般步骤
一、教材分析
1．在教材的地位和作用
在《技术与设计2》中，系统与设计可以说是一个承上启下的中枢环节，它既是在“结构”与“流程”的基础上加以展开，又为“控制与技术”的讲述做好了铺垫, 是全书的重点之一。而“系统分析及其一般步骤”更是将书本知识与实际应用相连接的一个重要途径，使学生能够运用系统的思想和方法处理和研究问题。
本内容是要求学生通过“观察、分析、比较、核实”等方法做出正确的决策，从而理解系统分析的含义，学会系统分析的方法，体会系统分析在生活中的作用，形成初步的系统观。
2．教材的重点 重点：⑴系统分析的概念，
⑵初步掌握系统分析的基本方法。
3．难点：能进行简单的系统分析，并做出决策。 4．教学课时：1个课时 二、学情分析
学生在生活中其实已经初步掌握了系统分析的方法，并能够加以运用。只不过他们缺少一定的理论依据，并不了解自己之所以有这样或那样的决定是因为什么，因此需要我们通过讲解把系统分析从他们的生活中提炼出来。使他们能够区别经验决策与科学决策的区别和优缺点，能够掌握系统分析的方法，用系统的观点分析事物。
三、教学目标
1．能够理解系统分析的含义，了解系统分析在生活中的作用。 2．在分析案例的过程中可以充分理解系统分析的步骤和其原则性。 3．能根据其原则性做出正确的决策。 四、教学策略和方法
1．通过案例分析，使学生明白系统分析的一般步骤及其原则性。 2．运用马上行动让学生做出决策，学以致用。 五、教学资源准备 多媒体课件。
六、教学程序设计
学习目标：
1．能够理解系统分析的含义，了解系统分析在生活中的作用。 2．在分析案例的过程中可以充分理解系统分析的步骤和其原则性。 3．能根据其原则性做出正确的决策。
第三单元 系统与设计 二 系统的分析 3.2.1系统分析及其一般步骤
1．系统分析
系统分析：为了发挥系统的功能，实现系统的目标，运用科学的方法对系统进行周详的考察、分析、比较、试验，并在此基础上拟定一套有效的处理步骤和程序，或对原有的系统提出改进方案的过程。
系统分析特点：完整的处理问题，考虑各种变化因素及其相互影响，全面思考解决问题。 借助系统分析，可以正确的提出整体目标，恰当的选择方案，科学的确定行动的方略。 2．系统分析的一般步骤 ①明确问题，设定目标 ②收集资料，制定方案 ③分析计算，评价比较 ④检验核实，做出决策 3．系统分析的原则 ①整体性原则
即先整体，后部分；先全局，后局部；先全程，后阶段；先长远，后当前。 ②科学性原则
系统分析一方面要有严格的工作步骤，另一方面应尽可能地运用科学方法和数学工具进行定量分析，使决策的过程和结果更具有说服力。
③综合性原则
系统分析总是为实现系统目标服务的。当系统存在若干个目标时，应将目标排出优先次序，首先选取最优先目标，然后尽可能在不损害第一目标的情况下完成下一个目标。这就需要综合分析，统筹兼顾，不可顾此失彼，因小失大。
系统分析还需要考虑设计方案出台带来的后果。 某些情况下，综合若干方案的优点会取得意外效果。 学习目标：
1．能够理解系统分析的含义，了解系统分析在生活中的作用。 2．在分析案例的过程中可以充分理解系统分析的步骤和其原则性。 3．能根据其原则性做出正确的决策。
第三单元 系统与设计 二 系统的分析 3.2.1系统分析及其一般步骤
1．系统分析
系统分析：为了发挥系统的功能，实现系统的 ，运用科学的方法对系统进行周详的考察、分析、比较、试验，并在此基础上拟定一套有效的处理步骤和程序，或对原有的系统提出改进方案的过程。
系统分析特点： 的处理问题，考虑各种变化因素及其相互影响， 思考解决问题。 借助系统分析，可以正确的提出 ，恰当的选择 ，科学的确定行动的方略。 2．系统分析的一般步骤 ①明确问题，设定 ②收集资料，制定
③分析计算，评价 ④检验核实，做出 3．系统分析的原则 ①性原则
即先整体，后部分；先全局，后局部；先全程，后阶段；先长远，后当前。 ②性原则
系统分析一方面要有严格的工作步骤，另一方面应尽可能地运用科学方法和数学工具进行定量分析，使决策的过程和结果更具有说服力。
③性原则
系统分析总是为实现系统目标服务的。当系统存在若干个目标时，应将目标排出优先次序，首先选取最优先目标，然后尽可能在不损害第一目标的情况下完成下一个目标。这就需要综合分析，统筹兼顾，不可顾此失彼，因小失大。
系统分析还需要考虑设计方案出台带来的后果。 某些情况下，综合若干方案的优点会取得意外效果。 附件：
丰田汽车成功的秘密——系统分析
1962年，英国与法国开始联合研究，制造超音速民用航空客机——" 协和" 式客机。当时他们制定的目标和标准是快速，豪华和舒适。经过十几年的潜心研究，耗资数亿元的" 协和" 式大型客机终于在1975年研制成功并投入生产。然而时过境迁，十几年时间流逝，乘客和航空公司因价值观念的变化以及世界形势的变化，要求飞机节能，噪音小，票价低，多载客，而对豪华和高速并没有太多的要求。致命的是，" 协和" 式飞机噪音高得惊人，严重超过了各国规定的噪音限制标准。这样一来，耗费巨大心血研制出来的" 协和" 式飞机，尽管性能先进，但由于噪音大，耗能多，价格高而无人问津，致使英法航空工业蒙受了巨大的经济损失!
反之，日本的丰田汽车公司却在竞争中获得了成功。该公司设有一个调查部，该部门早在中东石油危机之前就预料到可能发生的能源危机。他们预计能源危机将不可避免地影响到汽车市场及每个人的消费水平，只有设计出省油，价廉，废气污染少的小型汽车，才能在市场竞争中取得领先的地位。为此，包括丰田在内的日本汽车业，夜以继日地为设计和制造新型小汽车而工作。后来，果然爆发能源危机，日本汽车从此畅销世界，不仅一举打入美国市场，而且成为全世界汽车市场的霸主。今天，日本汽车已奔驰在地球的每一个角落。
阿拉斯加原油输送方案
1．由阿拉斯加东北部的普拉德霍湾油田向美国本土运输油田。 油田处于北极圈内，海湾常年处于冰封状态，陆地最低气温达-50℃。 2．①由海路用油船运输 ②用带加温系统的油管输送
③把含10％－20％氯化钠的海水加到原油中去，使在低温下的原油成乳状液，仍能畅流，这样就可以用普通的输油管道运送了。
④将地下石油蕴涵的天然气转化为甲醇加到原油中，降低原油的凝固点，增加流动性，从而用普通的管道就可以同时输送原油和天然气。
人力飞机的成功
人类很早就想实现“上天”的梦想，人们于是模仿鸟的外型和飞行动作进行尝试，但不管装上翅膀还是以人力驱动扑翼飞机，结果都以失败告终。吸取经验后，海斯勒和维林吉尔在别人的基础上采用科学的
方法进行设计，取得了成功。他们抓住了人力飞机是依靠人做动力的关键，进行了分析计算。他们知道，一个强键的运动员连续做功的功率只能达到250W 左右
由此，得出以下结论：飞机的速度应很低，机翼面积应该很大；而且由于飞行速度低，即使飞机的结构稍大，也不会增加太大的阻力。于是，他们参考了自行车车轮的构造原理，利用中央垂直管和牵引钢丝组成的机翼支撑结构，使面积很大的机翼并不太重。此外，他们还对飞机设计进行了许多细节的改进。1936年，他们的飞机飞到5米的高度，航行了45米，空中飞行时间达到20秒，终于实现了依靠人力“飞天”的梦想。
通过运用科学的方法海斯勒他们取得了成功。
装修设计
请同学们根据生活所需，设计一个厨房, 画出草图，并阐述其中运用的系统分析的知识 思考的问题：
①生活所需的物件有哪些？
②这些物件的大小尺寸与空间的尺寸是多少? （带着数据考察，寻找数据信息）
③厨房空间有限，只能放置必需物件，此时应如何取舍？物件摆放要符合使用者的要求，考虑人际关系和科学性原则，如冰箱和微波炉不能放在一起，微波炉不能放在洗手盆附近。
④根据相应的尺寸比例画草图，在这个过程中还要考虑美观、方便和实用等，学生会根据自己的分析不断反复的与实施者和决策者对话，修改自己的方案直到获得最佳方案。