武胜桥镇中心学校
“四德”工程建设实施方案
为贯彻落实党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，扎实推进以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为内容的“四德工程”建设，根据市、县教育局通知要求，结合全镇小学教育系统实际，制定实施方案如下：
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点，以解决突出道德问题为突破口，整体推进全镇小学教育系统干部师生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提高道德素质，进一步优化育人环境，提升文明程度，激发广大干部师生振奋精神，为加快全镇教育科学发展，积极创办人民群众满意教育做出新的贡献。
二、重点工作
(一)加大宣传力度，着力营造良好活动氛围
1、充分利用校园环境，制作设置一批“四德工程”建设宣传长廊、宣传标语及图文专栏。积极组织干部师生参与公民道德宣传月、宣传周集中宣传活动，营造浓厚的文化氛围，让“四德”宣传教育活动师生皆知、家喻户晓。
2、通过校园广播、国旗下讲话以及主题班队会等多种形
式，深入宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。结合师生实际，组织编排创作一批反映“四德工程”内容的文艺节目、美术作品、儿歌童谣，广泛传唱，积极总结和宣传“四德工程”建设的经验做法，充分发挥正确的导向作用。
3、根据县教育局要求，对开展“四德工程”宣传教育活动富有创意、富有成效的学校，将确定为公民道德建设示范点。同时，充分发挥示范点的带头作用，积极推广特色经验，全面推动“四德工程”建设的深入开展。
(二)深入开展“五爱”主题教育活动
1、“爱我祖国、共创新辉煌”教育实践活动
通过文艺演出、征文、演讲等多种形式，积极营造热爱祖国的浓厚氛围，教育引导干部师生增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力，共创新辉煌。
2、“爱我家乡、共育社会公德”教育实践活动
(1)深入开展“爱我家乡、做文明小公民”和“我为家乡添光彩”等精神文明建设活动，进一步提高干部师生的文明素质。积极组织开展文明学生、文明教师、文明家庭、文明学校创建活动，从小处做起，从细微处做起，夯实文明创建根基。
(2)志愿者服务活动。进一步加强各学校志愿者服务队伍
建设，壮大发展队伍，完善服务机制。广泛组织开展“讲文明、树新风”志愿服务活动，充分展示教育系统的良好风尚。
3、“爱我岗位、共树职业道德”教育实践活动，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为师范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，扎实开展师德建设年活动，全面提高师德建设水平。扎实开展“干部作风建设巩固年”活动，为学校、为师生、为社会群众提供优质的服务。
4、“爱我家庭、共倡家庭美德”教育实践活动
深入开展“感恩父母、孝敬老人”行动。广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高师生的孝行意识;结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围，积极为老人办好事、办实事。
5、“爱我荣誉、共塑个人品德”教育实践活动
(1)社会心理健康教育活动。进一步加强心理健康教师队伍培训，广泛开展心理健康教育咨询辅导，定期组织开展心理疏导活动，稳定干部师生情绪，化解心理问题，促进工作和学习。同时，配合有关部门组织社会、心理专家深入学校开展巡讲和咨询活动，疏导化解不良情绪。
(2)未成年人思想道德创建活动。进一步强化学生法制安全道德教育，深化“做一个有道德的人”活动，牵头学校负
责制定活动实施方案，积极组织开展丰富多彩的道德实践活动，争创“做一个有道德的人”，促进未成年人思想道德建设活动深入开展。加大红色经典文艺作品推介力度，促进适合未成年人精神文化需求的优秀文化产品的传播。联合有关部门积极开展校园周边治安、网吧、文化专项治理行动，严厉打击侵害未成年人合法权益的不法行为，及时向中心校上报工作信息，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。
三、组织措施
(一)健全机制，强化责任。建立由中心校统一领导、各学校各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，各学校制定具体的活动方案，细化任务，责任到人，把深入开展“四德工程”建设活动作为公民思想道德建设的基础工程和长期任务抓紧抓好。
(二)积极创新，打造品牌。各学校要在认真总结已有工作经验的基础上，创新内容机制，创新方法手段，拓展新领域，挖掘新载体，积极培育具有鲜明特色和较强影响力的思想道德建设品牌，使“四德工程”建设始终保持生机和活力。
(三)加强督查，确保实效。中心校将不定期组织有关人员加强指导督查，调度工作开展情况，及时解决问题，发现和总结“四德工程”建设的经验。总结工作，交流经验，表彰先进，树立典型。
武胜桥镇中心学校
“四德”工程建设实施方案
为贯彻落实党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，扎实推进以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为内容的“四德工程”建设，根据市、县教育局通知要求，结合全镇小学教育系统实际，制定实施方案如下：
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点，以解决突出道德问题为突破口，整体推进全镇小学教育系统干部师生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提高道德素质，进一步优化育人环境，提升文明程度，激发广大干部师生振奋精神，为加快全镇教育科学发展，积极创办人民群众满意教育做出新的贡献。
二、重点工作
(一)加大宣传力度，着力营造良好活动氛围
1、充分利用校园环境，制作设置一批“四德工程”建设宣传长廊、宣传标语及图文专栏。积极组织干部师生参与公民道德宣传月、宣传周集中宣传活动，营造浓厚的文化氛围，让“四德”宣传教育活动师生皆知、家喻户晓。
2、通过校园广播、国旗下讲话以及主题班队会等多种形
式，深入宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。结合师生实际，组织编排创作一批反映“四德工程”内容的文艺节目、美术作品、儿歌童谣，广泛传唱，积极总结和宣传“四德工程”建设的经验做法，充分发挥正确的导向作用。
3、根据县教育局要求，对开展“四德工程”宣传教育活动富有创意、富有成效的学校，将确定为公民道德建设示范点。同时，充分发挥示范点的带头作用，积极推广特色经验，全面推动“四德工程”建设的深入开展。
(二)深入开展“五爱”主题教育活动
1、“爱我祖国、共创新辉煌”教育实践活动
通过文艺演出、征文、演讲等多种形式，积极营造热爱祖国的浓厚氛围，教育引导干部师生增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力，共创新辉煌。
2、“爱我家乡、共育社会公德”教育实践活动
(1)深入开展“爱我家乡、做文明小公民”和“我为家乡添光彩”等精神文明建设活动，进一步提高干部师生的文明素质。积极组织开展文明学生、文明教师、文明家庭、文明学校创建活动，从小处做起，从细微处做起，夯实文明创建根基。
(2)志愿者服务活动。进一步加强各学校志愿者服务队伍
建设，壮大发展队伍，完善服务机制。广泛组织开展“讲文明、树新风”志愿服务活动，充分展示教育系统的良好风尚。
3、“爱我岗位、共树职业道德”教育实践活动，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为师范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，扎实开展师德建设年活动，全面提高师德建设水平。扎实开展“干部作风建设巩固年”活动，为学校、为师生、为社会群众提供优质的服务。
4、“爱我家庭、共倡家庭美德”教育实践活动
深入开展“感恩父母、孝敬老人”行动。广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高师生的孝行意识;结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围，积极为老人办好事、办实事。
5、“爱我荣誉、共塑个人品德”教育实践活动
(1)社会心理健康教育活动。进一步加强心理健康教师队伍培训，广泛开展心理健康教育咨询辅导，定期组织开展心理疏导活动，稳定干部师生情绪，化解心理问题，促进工作和学习。同时，配合有关部门组织社会、心理专家深入学校开展巡讲和咨询活动，疏导化解不良情绪。
(2)未成年人思想道德创建活动。进一步强化学生法制安全道德教育，深化“做一个有道德的人”活动，牵头学校负
责制定活动实施方案，积极组织开展丰富多彩的道德实践活动，争创“做一个有道德的人”，促进未成年人思想道德建设活动深入开展。加大红色经典文艺作品推介力度，促进适合未成年人精神文化需求的优秀文化产品的传播。联合有关部门积极开展校园周边治安、网吧、文化专项治理行动，严厉打击侵害未成年人合法权益的不法行为，及时向中心校上报工作信息，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。
三、组织措施
(一)健全机制，强化责任。建立由中心校统一领导、各学校各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，各学校制定具体的活动方案，细化任务，责任到人，把深入开展“四德工程”建设活动作为公民思想道德建设的基础工程和长期任务抓紧抓好。
(二)积极创新，打造品牌。各学校要在认真总结已有工作经验的基础上，创新内容机制，创新方法手段，拓展新领域，挖掘新载体，积极培育具有鲜明特色和较强影响力的思想道德建设品牌，使“四德工程”建设始终保持生机和活力。
(三)加强督查，确保实效。中心校将不定期组织有关人员加强指导督查，调度工作开展情况，及时解决问题，发现和总结“四德工程”建设的经验。总结工作，交流经验，表彰先进，树立典型。