一、我能认真读拼音，写词语。（8分）
tǔ rǎng qīn fàn pù bù huā bàn
( ) ( ) ( ) ( )
pǔ sù chéng shú xiān nèn bǐ yù
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能把正确的读音画出来。（6分）
1、 西藏（zàng cáng）高原是一个美丽神奇的地方，那里埋藏（zàng cáng）着数不清
的矿藏（zàng cáng）。
2、 乐山大佛（fó fú）背山面水，微微端坐，仿佛（fó fú）天塌下来它都能擎得起。
3、 山路忽然一转（zhuǔn zhuàn），啊！望见了瀑布的全身！
三、我能区分形近字，并组词。（8分）
饶（ ） 免（ ） 技（ ） 愉（ ）
浇（ ） 兔（ ） 枝（ ） 喻（ ）
四、我能填上合适的词语。（9分）
一（ ）大佛 一（ ）树叶 一（ ）山峰
一（ ）灯笼 一（ ）艺术品 一（ ）橘子
一（ ）图画 一（ ）鲜花 一 （ ）云
五、我能照样子，回答问题。（8分）
例：老师像辛勤的园丁。
把 老师 比作 园丁。
1、瀑布像一座珍珠的屏。
把 比作 。
2、成熟的橘子像一盏盏红色的小灯笼。
把 比作 。
3、那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石。
把 比作 。
4、我们是祖国的花朵。
把 比作 。
六、我能把下面的句子补充完整。（3分）
1、无边落木萧萧下， 。
2、一川碎石大如斗， 。
3、蜀道难， 。
七、我能用带点的词语造句。（4分）
1、 西藏高原不仅风景优美，而且资源丰富。
2、 乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶。
八、我能根据课文内容，完成练习。（9分）
1、 说说你对“山是一尊佛，佛是一座山”的理解。
2.、《家乡的红橘》是按 顺序写的，先写 的橘子树，再写
的橘子花，然后写 的青色果子，最后写 成熟果子。
3、你愿意做什么就做什么。你想成为雨就成为雨， ；
你想成为雪就成为雪， 。
九、我能阅读短文，回答问题。（20分）
（一）
蜂鸟
世界上最小的最少的一种鸟叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1、5克---2
克。不过它飞得很快。在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星，你刚想看清楚是什么东西时，
它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀，在人们的心目中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽
毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变化无穷。
1、这篇短文介绍了蜂鸟的三个特点是： 、 、 。 （3分）
2、 找出描写蜂鸟羽毛美丽的句子，抄写下来。（2分）
3、 短文中的哪句话说明蜂鸟飞得快，把它找出来，写在横线上。（2分）
（二）
我喜欢紫罗兰，它的叶子、花和枝都是那么可爱。
紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物是叶子都是绿的，可紫罗兰的叶子是紫色的，而且是那样鲜艳，好像刚用紫漆涂抹过一样。
紫罗兰的花是淡红色的，它好像是嵌在精致的紫色小船里的红宝石。花十分小，三片柔 柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶，它们有的高、有的矮，有的弯，有的直，看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈做游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还没凑近，一股淡淡的清香早就钻进鼻孔了。
紫罗兰的枝也十分奇特，有一次，我不小心，把它的枝折断了，我很伤心。妈妈说：“不要紧，紫罗兰的生命力很强，断了的枝可以载插上，它又会生根，长出一株新的紫罗兰来。”
啊！紫罗兰，你默默地美化着人们的生活，我赞美你！
1、 把文中表示颜色的词写下来。（2分）
2、 抄写文中的一句打比方的句子。（4分）
3、 短文是围绕哪句话写的？把它写下来。（2分）
4、围绕中心句，短文先写 ；再写 ；然后写
。（3分）
5、根据内容给短文加一个题目 。（2分）
十、习作。（25分）
家乡在我们心里是最美的，它的一山一水、一草一木与我们朝夕相处，下边就请你抓住
家乡的几处具有代表性的景物，给大家介绍自己的家乡。
一、我能认真读拼音，写词语。（8分）
tǔ rǎng qīn fàn pù bù huā bàn
( ) ( ) ( ) ( )
pǔ sù chéng shú xiān nèn bǐ yù
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能把正确的读音画出来。（6分）
1、 西藏（zàng cáng）高原是一个美丽神奇的地方，那里埋藏（zàng cáng）着数不清
的矿藏（zàng cáng）。
2、 乐山大佛（fó fú）背山面水，微微端坐，仿佛（fó fú）天塌下来它都能擎得起。
3、 山路忽然一转（zhuǔn zhuàn），啊！望见了瀑布的全身！
三、我能区分形近字，并组词。（8分）
饶（ ） 免（ ） 技（ ） 愉（ ）
浇（ ） 兔（ ） 枝（ ） 喻（ ）
四、我能填上合适的词语。（9分）
一（ ）大佛 一（ ）树叶 一（ ）山峰
一（ ）灯笼 一（ ）艺术品 一（ ）橘子
一（ ）图画 一（ ）鲜花 一 （ ）云
五、我能照样子，回答问题。（8分）
例：老师像辛勤的园丁。
把 老师 比作 园丁。
1、瀑布像一座珍珠的屏。
把 比作 。
2、成熟的橘子像一盏盏红色的小灯笼。
把 比作 。
3、那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石。
把 比作 。
4、我们是祖国的花朵。
把 比作 。
六、我能把下面的句子补充完整。（3分）
1、无边落木萧萧下， 。
2、一川碎石大如斗， 。
3、蜀道难， 。
七、我能用带点的词语造句。（4分）
1、 西藏高原不仅风景优美，而且资源丰富。
2、 乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶。
八、我能根据课文内容，完成练习。（9分）
1、 说说你对“山是一尊佛，佛是一座山”的理解。
2.、《家乡的红橘》是按 顺序写的，先写 的橘子树，再写
的橘子花，然后写 的青色果子，最后写 成熟果子。
3、你愿意做什么就做什么。你想成为雨就成为雨， ；
你想成为雪就成为雪， 。
九、我能阅读短文，回答问题。（20分）
（一）
蜂鸟
世界上最小的最少的一种鸟叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1、5克---2
克。不过它飞得很快。在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星，你刚想看清楚是什么东西时，
它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀，在人们的心目中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽
毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变化无穷。
1、这篇短文介绍了蜂鸟的三个特点是： 、 、 。 （3分）
2、 找出描写蜂鸟羽毛美丽的句子，抄写下来。（2分）
3、 短文中的哪句话说明蜂鸟飞得快，把它找出来，写在横线上。（2分）
（二）
我喜欢紫罗兰，它的叶子、花和枝都是那么可爱。
紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物是叶子都是绿的，可紫罗兰的叶子是紫色的，而且是那样鲜艳，好像刚用紫漆涂抹过一样。
紫罗兰的花是淡红色的，它好像是嵌在精致的紫色小船里的红宝石。花十分小，三片柔 柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶，它们有的高、有的矮，有的弯，有的直，看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈做游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还没凑近，一股淡淡的清香早就钻进鼻孔了。
紫罗兰的枝也十分奇特，有一次，我不小心，把它的枝折断了，我很伤心。妈妈说：“不要紧，紫罗兰的生命力很强，断了的枝可以载插上，它又会生根，长出一株新的紫罗兰来。”
啊！紫罗兰，你默默地美化着人们的生活，我赞美你！
1、 把文中表示颜色的词写下来。（2分）
2、 抄写文中的一句打比方的句子。（4分）
3、 短文是围绕哪句话写的？把它写下来。（2分）
4、围绕中心句，短文先写 ；再写 ；然后写
。（3分）
5、根据内容给短文加一个题目 。（2分）
十、习作。（25分）
家乡在我们心里是最美的，它的一山一水、一草一木与我们朝夕相处，下边就请你抓住
家乡的几处具有代表性的景物，给大家介绍自己的家乡。