病句：一面和两面病句的辨析
病句：一面和两面病句的辨析邱宇强
一面对两面病句辨析
判断下列句子，哪些是正确的，哪些是病句吗？
1．学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。
【学生为什么会误判，原因可能是对隐性两面词语影响认识不清。影响是个两面词语，含有积极和消极两方面的意思。和（ 5
）一样，是个无语病的句子】
2.
学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。
【这里，高远和低下，讲了两面，作用似乎只讲了一面，实质上却讲了两面，因为作用是个隐性的两面词语，可以是积极的正面的，也可以是消极的负面的，语意的表达并不混乱，合乎语法和逻辑】
3．银行对申请购车的客户的还贷能力的核查，是决定发放贷款的一项重要内容。
【决定应包含两种情况：一是发，一是不发，所以决定后应加是否逻辑才严密】
4．我们能不能培养出四有新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
【根本任务与能不能是一面和两面，去掉不能】
5．我们能不能做到可持续发展，是关系到子孙后代切身利益的大问题。我们绝不能做对不起子孙后代的事。
【能或不能可持续发展，均关系着子孙后代的切身利益。这个句子没语病】
6．储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
【重要的作用可以包含正反两方面，所以与高低两面对两面】
7. 参加世界杯十强赛的国脚们清楚，一个球的输赢，不仅关系个人的颜面，而且关系到祖国的荣誉。×
【输赢与颜面都是两面，荣誉是光荣的名誉，是一面】
8. 我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批人才。×
【能否和加速培养是两面和一面】
资料一：说两面词语
在一次辨析病句的专题测试中，不少学生将下面的一个句子判为病句： （ 1
）学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。
理由是，素质的高低讲了两面的意义，而重要的影响只讲了一面的意义，前后照应不周，意义搭配不当。
事实上，这一句子并非病句。学生误判，反映出部分学生对这一病句类型认识的肤浅，或拘泥于条条，不能灵活运用所学的知识。
在汉语词语中，有些词语只有一面意思：可以是正面的，如高、优、是、应该等；也可以是反面的，如低、劣、不是、不应该等。还有一些词语兼有正反两面的意思，如高低、优
劣、是否、应该不应该等。当我们运用这些词语造句时，如果把一面性的词语与两面的词语搭配，就会造成意思表达的混乱，就是我们常说的搭配不当。如：
（ 2 ）教师决不能忽视学生活泼不活泼的长处 .
（ 3 ）做好差生的化工作，决定于教师对学生内心世界是否真正了解。
（ 4 ）学习方法正确与否，是提高学生成绩的重要因素之一。
这三个句子都犯了搭配不当的毛病，由于一面词语和两面词语搭配不当，以致使前后的意思不合逻辑。（
2 ）中活泼不活泼讲了两面，长处只讲了一面。（
3 ）中化工作讲了一面，而是否了解却讲了两面。（
4 ）中正确与否讲了两面，而重要因素仅讲了一面。这些句子的毛病不难认出，一般不会弄错。
实际上还有些词语，似乎是一面的，实质上却是两面的，我们姑且称之为隐性两面词语。如：
（ 5
）学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。
这里，高远和低下，讲了两面，作用似乎只讲了一面，实质上却讲了两面，因为作用是个隐性的两面词语，可以是积极的正面的，也可以是消极的负面的，语意的表达并不混乱，合乎语法和逻辑。再看（
1 ），学生为什么会误判，原因可能是对隐性两面词语影响认识不清。影响是个两面词语，含有积极和消极两方面的意思。和（ 5 ）一样，是个无语病的句子。
我们在使用一面和两面词语时，要做到前后相对应。如：
（ 6 ）内容的正确与否，是衡量一篇文章优劣的首要标准。
（ 7 ）女强人过去往往遭白眼，在改革开放的年代却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，她们体会到了社会对妇女的卑视和尊重。
（ 8 ）采取的措施得力不得力，对教育战线能否打赢课改战役有重要影响。 这是正确使用两面词语的例子，我们还要特别注意一些隐性两面词语的运用。
下面简说一下不相对病句的修改。可采用增减法，或将两面词语去掉一面改为一面词语，或将一面词语增加一面改为两面词语。如：
（9）计算机产业能否迅速发展并带动相关产业，关键在于要加速造就一批专门人才。 可以将能否改为一面词，也可在加速造就前加能否，变一面为两面。
（9）可变为计算机产业要迅速发展并带动相关产业，关键在于加速造就一批专门人才。或变为计算机产业能否迅速发展并带动相关产业，关键在于能不能加速造就一批专门人才。 在讲授两面词语时，还要和古汉语中的偏义复词区别开来，如：
（ 10 ）昼夜勤作息 .
勤说了一面，作息说了两面，这在古汉语中是允许的，因为作息是一个偏义复词，息是衬词，凑整音节罢了。
(马爱桃）
资料二：
一面与两面不搭配病句的辨析
病句的辨析与修改，因其考查考生准确、规范地使用汉语言的能力，在近几年的高考中成为必考题。高考考查病句主要有两个角度，一是结构，二是内容。在搭配不当的语病中有一种是一面与两面搭配不当，因为既考结构更考内容的特点，有时不好判别。现加以简单的分析，以便于考生简便、快速地识别此类病句。
病句：一面和两面病句的辨析
病句：一面和两面病句的辨析邱宇强
一面对两面病句辨析
判断下列句子，哪些是正确的，哪些是病句吗？
1．学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。
【学生为什么会误判，原因可能是对隐性两面词语影响认识不清。影响是个两面词语，含有积极和消极两方面的意思。和（ 5
）一样，是个无语病的句子】
2.
学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。
【这里，高远和低下，讲了两面，作用似乎只讲了一面，实质上却讲了两面，因为作用是个隐性的两面词语，可以是积极的正面的，也可以是消极的负面的，语意的表达并不混乱，合乎语法和逻辑】
3．银行对申请购车的客户的还贷能力的核查，是决定发放贷款的一项重要内容。
【决定应包含两种情况：一是发，一是不发，所以决定后应加是否逻辑才严密】
4．我们能不能培养出四有新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
【根本任务与能不能是一面和两面，去掉不能】
5．我们能不能做到可持续发展，是关系到子孙后代切身利益的大问题。我们绝不能做对不起子孙后代的事。
【能或不能可持续发展，均关系着子孙后代的切身利益。这个句子没语病】
6．储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
【重要的作用可以包含正反两方面，所以与高低两面对两面】
7. 参加世界杯十强赛的国脚们清楚，一个球的输赢，不仅关系个人的颜面，而且关系到祖国的荣誉。×
【输赢与颜面都是两面，荣誉是光荣的名誉，是一面】
8. 我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批人才。×
【能否和加速培养是两面和一面】
资料一：说两面词语
在一次辨析病句的专题测试中，不少学生将下面的一个句子判为病句： （ 1
）学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。
理由是，素质的高低讲了两面的意义，而重要的影响只讲了一面的意义，前后照应不周，意义搭配不当。
事实上，这一句子并非病句。学生误判，反映出部分学生对这一病句类型认识的肤浅，或拘泥于条条，不能灵活运用所学的知识。
在汉语词语中，有些词语只有一面意思：可以是正面的，如高、优、是、应该等；也可以是反面的，如低、劣、不是、不应该等。还有一些词语兼有正反两面的意思，如高低、优
劣、是否、应该不应该等。当我们运用这些词语造句时，如果把一面性的词语与两面的词语搭配，就会造成意思表达的混乱，就是我们常说的搭配不当。如：
（ 2 ）教师决不能忽视学生活泼不活泼的长处 .
（ 3 ）做好差生的化工作，决定于教师对学生内心世界是否真正了解。
（ 4 ）学习方法正确与否，是提高学生成绩的重要因素之一。
这三个句子都犯了搭配不当的毛病，由于一面词语和两面词语搭配不当，以致使前后的意思不合逻辑。（
2 ）中活泼不活泼讲了两面，长处只讲了一面。（
3 ）中化工作讲了一面，而是否了解却讲了两面。（
4 ）中正确与否讲了两面，而重要因素仅讲了一面。这些句子的毛病不难认出，一般不会弄错。
实际上还有些词语，似乎是一面的，实质上却是两面的，我们姑且称之为隐性两面词语。如：
（ 5
）学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。
这里，高远和低下，讲了两面，作用似乎只讲了一面，实质上却讲了两面，因为作用是个隐性的两面词语，可以是积极的正面的，也可以是消极的负面的，语意的表达并不混乱，合乎语法和逻辑。再看（
1 ），学生为什么会误判，原因可能是对隐性两面词语影响认识不清。影响是个两面词语，含有积极和消极两方面的意思。和（ 5 ）一样，是个无语病的句子。
我们在使用一面和两面词语时，要做到前后相对应。如：
（ 6 ）内容的正确与否，是衡量一篇文章优劣的首要标准。
（ 7 ）女强人过去往往遭白眼，在改革开放的年代却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，她们体会到了社会对妇女的卑视和尊重。
（ 8 ）采取的措施得力不得力，对教育战线能否打赢课改战役有重要影响。 这是正确使用两面词语的例子，我们还要特别注意一些隐性两面词语的运用。
下面简说一下不相对病句的修改。可采用增减法，或将两面词语去掉一面改为一面词语，或将一面词语增加一面改为两面词语。如：
（9）计算机产业能否迅速发展并带动相关产业，关键在于要加速造就一批专门人才。 可以将能否改为一面词，也可在加速造就前加能否，变一面为两面。
（9）可变为计算机产业要迅速发展并带动相关产业，关键在于加速造就一批专门人才。或变为计算机产业能否迅速发展并带动相关产业，关键在于能不能加速造就一批专门人才。 在讲授两面词语时，还要和古汉语中的偏义复词区别开来，如：
（ 10 ）昼夜勤作息 .
勤说了一面，作息说了两面，这在古汉语中是允许的，因为作息是一个偏义复词，息是衬词，凑整音节罢了。
(马爱桃）
资料二：
一面与两面不搭配病句的辨析
病句的辨析与修改，因其考查考生准确、规范地使用汉语言的能力，在近几年的高考中成为必考题。高考考查病句主要有两个角度，一是结构，二是内容。在搭配不当的语病中有一种是一面与两面搭配不当，因为既考结构更考内容的特点，有时不好判别。现加以简单的分析，以便于考生简便、快速地识别此类病句。