群落的结构 导学案
【学习目标】
1、识别群落，说出群落水平上研究的问题。
2、描述群落的结构特征。
3、举例说出种间关系。
4、尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。
【重难点】
重点：群落的结构特征。
难点：从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征。
【学习过程】—自主学习
一、群落水平上研究的问题
1、群落的定义
同一时间内聚集在一定区域内各种 的集合。
2、群落水平上研究的问题
（1）群落的 组成 （2）群落中各生物的
（3）群落的空间结构 （4）群落的演替等
二、群落的物种组成
1、意义：是区别 的重要特征。
2、衡量指标： ，即群落中 的多少。
3、规律：不同群落丰富度不同，越靠近 ，单位面积内的物种越丰富。
三、种间关系
1、捕食： 一种生物以 为食。 实例：羊吃草、狼吃鹿。
2、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。结果：常表现为 ，有时表现为一方占 ，一方处于劣势甚至灭亡。 实例：大草履虫和双小核草履虫的关系。
3、寄生：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的 或 ，摄取养分以维持生活。 实例：噬菌体和 ，绦虫和猪 。
4、互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此 。
实例：根瘤菌和豆科植物的关系。
三、群落的空间结构
1. 活动能力较强身体微小的土壤动物不适于用______或________进行调查。在进
行这类研究时, 常用_________取样调查, 如用_________或吸虫器等捕捉器进行
取样.
2. 土壤小动物丰富度的统计方法有两种, 一是记名计算法, 该法适用于
__________,种群数量有限的群落. 二是___________估计法, 该法按_________来
估计单位面积上个体数量的多少, 等级表示方法有:“非常多、多、较多、较少、
少、很少”等等。
【学习过程】—合作探究
1 群落水平上研究的问题与种群水平上研究的问题有什么不同?
2 种间关系曲线图如何判断？
3群落空间结构形成的意义有哪些？
【知识建构】
【巩固练习】
1. 在一片森林里，群落是指该区域内（ ）
A ．所有的树木 B．所有的动物和植物
C ．所有的生物与无机环境 D．所有的生物
2. 下列实例中，属于生物群落的是 （ ）
A ．一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫
B ．一块朽木上的全部真菌
C ．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等
D ．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
3. 下列关于丰富度的叙述不正确的是（ ）
A. 群落中生物数目的多少称为丰富度 B.不同群落生物的丰富度不同
C. 从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少
D.丰富度越多的群落，其结构越复杂
4. 下列属于区别不同群落的重要特征是（ ）
A. 群落的物种组成 B.群落中各生物的种间关系
C. 群落的空间结构 D.群落中物种的数目
5. 一个群落中不同物种之间的关系很复杂，其中最主要的是（ ）
A. 共生关系 B.寄生关系 C.竞争关系 D.捕食关系
6. 下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,
甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ ）
A. 共生、竞争、捕食 B. 共生、捕食、竞争
C. 竞争、共生、捕食 D.捕食、竞争、共生
7. 适当密植可以提高单位面积的产量，但种植过密反而减产。用生态学观点
进行的正确解释是 （ ）
A ．过度密植导致害虫大量繁殖 B．过度密植造成通风不良
C ．过度密植造成种内斗争激烈 D．过度密植造成杂草生长旺盛
8. 下列关于生物群落结构的叙述不正确的是 （ ）
A ．在垂直方向上，群落具有分层现象
B ．动物在群落中的垂直分布依赖于植物
C ．在水平方向上，生物种类分布也有差异
D ．在动物群落中没有水平结构
9. 下图是处于平衡状态的某草原上各生物种群间的关系，请据图回答：
(1)图中鼠与兔之间构成了_______关系，猫头鹰和蛇之间既是 关系，又是 关系。
(2)从进化角度看，鹿奔跑速度会越来越快。鹿奔跑速度的提高是通过__________之间的生存斗争来实现的。鹿群个体间在奔跑速度上的_________为鹿的进化提高了选择材料，而定向的__________决定了鹿的进化方向。
(3)由于人们连续地围猎狼，使_______大量繁殖，结果草原植被受到破坏。停止围捕几年后，狼的数量逐渐增多，该草原生物种群间又恢复平衡。
10．生态工作者从东到西对我国北方A 、B 、C 三种类型的草原地行调查。 下表是不同调查面积的物种数量统计结果：
（1）A 、B 、C 三种类型的草原对放牧干扰的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是 。导致这三种类型的草原物种数量不同的关键生态因素是 。如果将A 草原与我国东北针叶林相比，两者之间恢复力稳定性较强的是 。
（2）调查B 草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤：
① 选取40cmX40cm 为最佳样方面积。
② 在该物种分布较密集的地方取5个样方。
③ 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。
群落的结构 导学案
【学习目标】
1、识别群落，说出群落水平上研究的问题。
2、描述群落的结构特征。
3、举例说出种间关系。
4、尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。
【重难点】
重点：群落的结构特征。
难点：从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征。
【学习过程】—自主学习
一、群落水平上研究的问题
1、群落的定义
同一时间内聚集在一定区域内各种 的集合。
2、群落水平上研究的问题
（1）群落的 组成 （2）群落中各生物的
（3）群落的空间结构 （4）群落的演替等
二、群落的物种组成
1、意义：是区别 的重要特征。
2、衡量指标： ，即群落中 的多少。
3、规律：不同群落丰富度不同，越靠近 ，单位面积内的物种越丰富。
三、种间关系
1、捕食： 一种生物以 为食。 实例：羊吃草、狼吃鹿。
2、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。结果：常表现为 ，有时表现为一方占 ，一方处于劣势甚至灭亡。 实例：大草履虫和双小核草履虫的关系。
3、寄生：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的 或 ，摄取养分以维持生活。 实例：噬菌体和 ，绦虫和猪 。
4、互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此 。
实例：根瘤菌和豆科植物的关系。
三、群落的空间结构
1. 活动能力较强身体微小的土壤动物不适于用______或________进行调查。在进
行这类研究时, 常用_________取样调查, 如用_________或吸虫器等捕捉器进行
取样.
2. 土壤小动物丰富度的统计方法有两种, 一是记名计算法, 该法适用于
__________,种群数量有限的群落. 二是___________估计法, 该法按_________来
估计单位面积上个体数量的多少, 等级表示方法有:“非常多、多、较多、较少、
少、很少”等等。
【学习过程】—合作探究
1 群落水平上研究的问题与种群水平上研究的问题有什么不同?
2 种间关系曲线图如何判断？
3群落空间结构形成的意义有哪些？
【知识建构】
【巩固练习】
1. 在一片森林里，群落是指该区域内（ ）
A ．所有的树木 B．所有的动物和植物
C ．所有的生物与无机环境 D．所有的生物
2. 下列实例中，属于生物群落的是 （ ）
A ．一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫
B ．一块朽木上的全部真菌
C ．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等
D ．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
3. 下列关于丰富度的叙述不正确的是（ ）
A. 群落中生物数目的多少称为丰富度 B.不同群落生物的丰富度不同
C. 从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少
D.丰富度越多的群落，其结构越复杂
4. 下列属于区别不同群落的重要特征是（ ）
A. 群落的物种组成 B.群落中各生物的种间关系
C. 群落的空间结构 D.群落中物种的数目
5. 一个群落中不同物种之间的关系很复杂，其中最主要的是（ ）
A. 共生关系 B.寄生关系 C.竞争关系 D.捕食关系
6. 下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,
甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ ）
A. 共生、竞争、捕食 B. 共生、捕食、竞争
C. 竞争、共生、捕食 D.捕食、竞争、共生
7. 适当密植可以提高单位面积的产量，但种植过密反而减产。用生态学观点
进行的正确解释是 （ ）
A ．过度密植导致害虫大量繁殖 B．过度密植造成通风不良
C ．过度密植造成种内斗争激烈 D．过度密植造成杂草生长旺盛
8. 下列关于生物群落结构的叙述不正确的是 （ ）
A ．在垂直方向上，群落具有分层现象
B ．动物在群落中的垂直分布依赖于植物
C ．在水平方向上，生物种类分布也有差异
D ．在动物群落中没有水平结构
9. 下图是处于平衡状态的某草原上各生物种群间的关系，请据图回答：
(1)图中鼠与兔之间构成了_______关系，猫头鹰和蛇之间既是 关系，又是 关系。
(2)从进化角度看，鹿奔跑速度会越来越快。鹿奔跑速度的提高是通过__________之间的生存斗争来实现的。鹿群个体间在奔跑速度上的_________为鹿的进化提高了选择材料，而定向的__________决定了鹿的进化方向。
(3)由于人们连续地围猎狼，使_______大量繁殖，结果草原植被受到破坏。停止围捕几年后，狼的数量逐渐增多，该草原生物种群间又恢复平衡。
10．生态工作者从东到西对我国北方A 、B 、C 三种类型的草原地行调查。 下表是不同调查面积的物种数量统计结果：
（1）A 、B 、C 三种类型的草原对放牧干扰的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是 。导致这三种类型的草原物种数量不同的关键生态因素是 。如果将A 草原与我国东北针叶林相比，两者之间恢复力稳定性较强的是 。
（2）调查B 草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤：
① 选取40cmX40cm 为最佳样方面积。
② 在该物种分布较密集的地方取5个样方。
③ 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。