10市场营销2班市场营销基础知识大赛策
划书
策划人：冯倩文 时间：
活动背景：
作为市场营销专业的我们，《市场营销学通论》这本教材为我们开启了营销学的大门。驰骋在各个知识里，我们感受到了营销的巨大魅力，也提升了我们对本专业的兴趣与信心。学好营销知识，扎实专业基础，对我们来说十分重要，也是我们进一步跨向更高层次的学习的必经之路。
活动目的：
为增强同学们的集体观念和班级凝聚力，我们举行了本次市场营销基础知识大赛。一方面是希望能增加同学们之间的交流与合作，培养团结意识，提升团队力量；另一方面是想通过比赛的方式让同学们回顾本学期所学的营销知识，夯实专业基础知识，加强对本专业的重视，提高专业素养。
活动时间：
活动地点：
明德楼308教室
活动流程：
一、 以寝室为单位的参赛人员队伍进场就坐。
二、 寝室长代表各自队伍抽签，确定答题顺序。共分10 支
队伍。
三、 班长宣读比赛规则。
四、 比赛开始。
五、 比赛规则：
1、 第一轮为单选题。按照抽签答题顺序开始答题，每位选
手各有一题。基础分为10分，答对加1分，答错扣1分，若同组队员提醒则扣2分。第一轮结束后淘汰分数较低的2个队伍。
2、 第二轮为判断题。剩下的队伍每人答一题，答对加1分，
答错扣1分，若同组人员提醒则扣2分。第二轮结束后淘汰分数较低的2个队伍。
3、 第三轮是简答题。剩下6个队伍的参赛人员每队派出一
名代表参加简答题回答。答对加10分，不完整的酌情给分，答错扣5分。第三轮结束后淘汰分数较低的3个队伍。
4、 第四轮为抢答题，即三强排位赛。抢答题内容为判断题、
选择题、名词解释题。根据每队答题器的快慢，最先按下答题器的答题，答对加2分，如果答错，其他队伍可继续按下答题器答题。抢答题题数为20题答题结束后按分数高低排位，本次比赛三强出炉。
六、比赛结束，由班长宣布本次比赛结果并颁发奖品。
活动经费：
1、答题器：3个，15元/个
2、饮用水：一桶，5元/桶
3、试题纸复印：2张，0.3元/张
4、奖品:100元以内小礼品若干
总计:152元（由班费支出）
10市场营销2班市场营销基础知识大赛策
划书
策划人：冯倩文 时间：
活动背景：
作为市场营销专业的我们，《市场营销学通论》这本教材为我们开启了营销学的大门。驰骋在各个知识里，我们感受到了营销的巨大魅力，也提升了我们对本专业的兴趣与信心。学好营销知识，扎实专业基础，对我们来说十分重要，也是我们进一步跨向更高层次的学习的必经之路。
活动目的：
为增强同学们的集体观念和班级凝聚力，我们举行了本次市场营销基础知识大赛。一方面是希望能增加同学们之间的交流与合作，培养团结意识，提升团队力量；另一方面是想通过比赛的方式让同学们回顾本学期所学的营销知识，夯实专业基础知识，加强对本专业的重视，提高专业素养。
活动时间：
活动地点：
明德楼308教室
活动流程：
一、 以寝室为单位的参赛人员队伍进场就坐。
二、 寝室长代表各自队伍抽签，确定答题顺序。共分10 支
队伍。
三、 班长宣读比赛规则。
四、 比赛开始。
五、 比赛规则：
1、 第一轮为单选题。按照抽签答题顺序开始答题，每位选
手各有一题。基础分为10分，答对加1分，答错扣1分，若同组队员提醒则扣2分。第一轮结束后淘汰分数较低的2个队伍。
2、 第二轮为判断题。剩下的队伍每人答一题，答对加1分，
答错扣1分，若同组人员提醒则扣2分。第二轮结束后淘汰分数较低的2个队伍。
3、 第三轮是简答题。剩下6个队伍的参赛人员每队派出一
名代表参加简答题回答。答对加10分，不完整的酌情给分，答错扣5分。第三轮结束后淘汰分数较低的3个队伍。
4、 第四轮为抢答题，即三强排位赛。抢答题内容为判断题、
选择题、名词解释题。根据每队答题器的快慢，最先按下答题器的答题，答对加2分，如果答错，其他队伍可继续按下答题器答题。抢答题题数为20题答题结束后按分数高低排位，本次比赛三强出炉。
六、比赛结束，由班长宣布本次比赛结果并颁发奖品。
活动经费：
1、答题器：3个，15元/个
2、饮用水：一桶，5元/桶
3、试题纸复印：2张，0.3元/张
4、奖品:100元以内小礼品若干
总计:152元（由班费支出）