1、一个装着水的大盆里面漂浮着三个方块，求按照重量从重到轻排序；
2、推理题：四幅图型，大图形里有长方形，长方形里有三角形（箭头），箭头分别是左、右、下，问第四个图形的箭头方向；
3、找不同；
4、给出一个魔方，有部分缺损，从1、2、3图中找出另外的部分；
5、等量代换：3个苹果=6个桃；2个梨=6个桃；问2个苹果+1个梨=几个桃？
6、一张画用四个图钉，两张用多少个？
7、听故事：小鸭子在萤火虫、月亮的带领下走出树林，找到了回家的路。听完后判断对错。
1、从右边数，第3个女孩穿颜色的裙子；从右边数，穿绿裙子的女孩在第个；从左边数，
第2个女孩穿颜色的裙子；从左边数，穿紫裙子的女孩在第个。
专家解析：考察排队问题。家长可以引导孩子玩数豆豆的游戏，让孩子说出从左到右的
颜色，也可以从右向左说出各自的颜色，逐渐训练孩子的方向感。
2、这个机器人是由几个几何图形组成的？数一数，这些几何图型各有几个？
请填表，使每一行的数字加起来都一样多。
专家解析：考察图形能力和逻辑思维能力。家长可以通过和孩子玩码积木的游戏和拼七巧板的游戏来教孩子认图形的能力；和孩子玩数字游戏，让孩子感受数字间的联系。
3、看A图30秒后遮上A图，然后给小朋友B图，看有有哪些不一样的地方。
专家解析：考察观察能力和记忆能力。家长可以让孩子比较简单图形的不同，继而再比
较较为复杂图形的不同，在比较不同中，培养孩子的观察能力。
4、
专家解析：考察记忆力。家长可以在日常生活中让孩子自己分辨水果和蔬菜，并引导孩子指出不同点，让其亲身感受这种差异性。比如，西瓜是绿色的外皮，西红柿是红色的；西
瓜是水果而西红柿是蔬菜。有了这种体验就很容易找出不同了。
5、给从右边数起第1只小鸭涂红色，给从右边数起第3只小鸭涂黄色，给从中间数起的小鸭涂绿色，给从右边数起第6只小鸭涂粉红色，给从左边数起第1只小鸭涂蓝色，给
从左边数起第6只小鸭涂黑色，给从左边数起第3只小鸭涂紫色。
袋鼠一下子能跳4米，它要跳几下，才能回到森林里？
专家解析：考察排队问题和运算能力。家长可以引导孩子玩排队的游戏，让孩子说出从左到右的人，也可以从右向左说出各自人所穿衣服的颜色，逐渐训练孩子的方向感；通过画
图解决较为复杂的运算能力。
6、请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。
专家解析：考察想象和表达能力。家长可以让孩子自己编故事，然后引导他看到某些物品就试着去编故事；试着让孩子去发散的想象不同的故事和情景。逐渐要求孩子的故事要完
整，有顺序性。
7、比一比，谁最重，谁最轻？
第一根柱子已经砌好了，工匠们还要用几个石墩才能砌完所有的柱子？
专家解析：考察观察能力和想象能力。家长可以引导孩子用实物比较重量，然后再回归
到题目里，让孩子体会这种量得差别，逐渐培养他的空间意识。
8、一只小兔和几只松鼠一样重？
大象一次搬5只玉米，小熊一次搬4只玉米，你知道大象和小熊谁先搬完玉米？
专家解析：考察一多对应和运算能力。家长可以用水果来给孩子演示对应关系，让孩子
明白多种水果间的联系；和孩子玩搬家的游戏，让孩子体验谁多谁少的概念。
育民小学：
1.图形推理
2.认识时间：要会认几点5分、10分、一刻、40分、50分等。
3.相对时间：如，妈妈今年36岁，爸爸比妈妈大三岁，问三年后爸爸多大岁数。
4.七巧板的摆放
5.人民币的认识及换算
6.数列题：数字规律
7.等量代换
8.瞬时记忆
9.观察能力考察
10.兴趣题：如鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟，等
北大附小：
第一套：
1.数学加减法，有连加连减
2.添上缺少的数字
3.题中有4附图，其中的一幅图和另外三附图不一样，请找出不一样的那幅。
4.天平的一端有3个苹果，天平的另一端有6个桃子，天平程水平状态；还有一个天平，天平的一端有2个梨，天平的另一端有6个桃子，天平程水平状态；再有一个天平，天平的一端是一个梨和一个苹果，让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。
5.有一个正方形，他缺少一部分；选择答案中有几个不规则形，请选中哪个不规则形正是这个正方形缺少的那部分
6.有4个梯形，这四个梯形上都长着小圆点，问哪个梯形与众不同。
7.天平的两端各有一个泥球，天平成水平状态。把其中一端的泥球拿下来切成三瓣，再放到天平上。问天平会向哪端倾斜，或者是仍然水平。
8.有4幅打乱顺序的图，给这些图编出正确的顺序。
第二套：
1.找规律：比如2个白点一个黑点，3个白点一个黑点，4个白点一个黑点，问后面是几个白几个黑？
2.给了8块糖，又给了2块，小朋友拿走了3块，问剩几块？
3.树上有几只鸟，打飞了几只，问剩下几只？
4.找相似图形。
5.100以内的数字，倒着数，看能不能数对？
6.有一车库进来两辆车，又进来5辆车，又出去3辆车，问最后剩下多少？这类题主要考孩子们听老师说话并当场反应的能力。
2010幼升小考试分两部分：〉〉2010年育民小学的面试题
第一部分：看孩子综合能力、表达能力、性格等，就是介绍自己，表现自己的特长，我家闺女居然说自己表演了一段武术，让我大跌眼镜。
第二部分：试卷部分。老师读题，孩子自己答。
1、等量代换
4个苹果=8个梨子，1个菠萝=6个梨子;问：1个菠萝+4个梨子=?苹果
2、观察与联想
看一幅图片，有房子和树，问：如果线+三角代表房子;圆点代表数，下面哪幅图跟刚才那幅图一样
3、找不同
4、图片排序
5、一些图，问哪个能叠成立方体
6、听故事，然后选择哪件事情是故事里提到或发生了的。
1、一个装着水的大盆里面漂浮着三个方块，求按照重量从重到轻排序；
2、推理题：四幅图型，大图形里有长方形，长方形里有三角形（箭头），箭头分别是左、右、下，问第四个图形的箭头方向；
3、找不同；
4、给出一个魔方，有部分缺损，从1、2、3图中找出另外的部分；
5、等量代换：3个苹果=6个桃；2个梨=6个桃；问2个苹果+1个梨=几个桃？
6、一张画用四个图钉，两张用多少个？
7、听故事：小鸭子在萤火虫、月亮的带领下走出树林，找到了回家的路。听完后判断对错。
1、从右边数，第3个女孩穿颜色的裙子；从右边数，穿绿裙子的女孩在第个；从左边数，
第2个女孩穿颜色的裙子；从左边数，穿紫裙子的女孩在第个。
专家解析：考察排队问题。家长可以引导孩子玩数豆豆的游戏，让孩子说出从左到右的
颜色，也可以从右向左说出各自的颜色，逐渐训练孩子的方向感。
2、这个机器人是由几个几何图形组成的？数一数，这些几何图型各有几个？
请填表，使每一行的数字加起来都一样多。
专家解析：考察图形能力和逻辑思维能力。家长可以通过和孩子玩码积木的游戏和拼七巧板的游戏来教孩子认图形的能力；和孩子玩数字游戏，让孩子感受数字间的联系。
3、看A图30秒后遮上A图，然后给小朋友B图，看有有哪些不一样的地方。
专家解析：考察观察能力和记忆能力。家长可以让孩子比较简单图形的不同，继而再比
较较为复杂图形的不同，在比较不同中，培养孩子的观察能力。
4、
专家解析：考察记忆力。家长可以在日常生活中让孩子自己分辨水果和蔬菜，并引导孩子指出不同点，让其亲身感受这种差异性。比如，西瓜是绿色的外皮，西红柿是红色的；西
瓜是水果而西红柿是蔬菜。有了这种体验就很容易找出不同了。
5、给从右边数起第1只小鸭涂红色，给从右边数起第3只小鸭涂黄色，给从中间数起的小鸭涂绿色，给从右边数起第6只小鸭涂粉红色，给从左边数起第1只小鸭涂蓝色，给
从左边数起第6只小鸭涂黑色，给从左边数起第3只小鸭涂紫色。
袋鼠一下子能跳4米，它要跳几下，才能回到森林里？
专家解析：考察排队问题和运算能力。家长可以引导孩子玩排队的游戏，让孩子说出从左到右的人，也可以从右向左说出各自人所穿衣服的颜色，逐渐训练孩子的方向感；通过画
图解决较为复杂的运算能力。
6、请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。
专家解析：考察想象和表达能力。家长可以让孩子自己编故事，然后引导他看到某些物品就试着去编故事；试着让孩子去发散的想象不同的故事和情景。逐渐要求孩子的故事要完
整，有顺序性。
7、比一比，谁最重，谁最轻？
第一根柱子已经砌好了，工匠们还要用几个石墩才能砌完所有的柱子？
专家解析：考察观察能力和想象能力。家长可以引导孩子用实物比较重量，然后再回归
到题目里，让孩子体会这种量得差别，逐渐培养他的空间意识。
8、一只小兔和几只松鼠一样重？
大象一次搬5只玉米，小熊一次搬4只玉米，你知道大象和小熊谁先搬完玉米？
专家解析：考察一多对应和运算能力。家长可以用水果来给孩子演示对应关系，让孩子
明白多种水果间的联系；和孩子玩搬家的游戏，让孩子体验谁多谁少的概念。
育民小学：
1.图形推理
2.认识时间：要会认几点5分、10分、一刻、40分、50分等。
3.相对时间：如，妈妈今年36岁，爸爸比妈妈大三岁，问三年后爸爸多大岁数。
4.七巧板的摆放
5.人民币的认识及换算
6.数列题：数字规律
7.等量代换
8.瞬时记忆
9.观察能力考察
10.兴趣题：如鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟，等
北大附小：
第一套：
1.数学加减法，有连加连减
2.添上缺少的数字
3.题中有4附图，其中的一幅图和另外三附图不一样，请找出不一样的那幅。
4.天平的一端有3个苹果，天平的另一端有6个桃子，天平程水平状态；还有一个天平，天平的一端有2个梨，天平的另一端有6个桃子，天平程水平状态；再有一个天平，天平的一端是一个梨和一个苹果，让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。
5.有一个正方形，他缺少一部分；选择答案中有几个不规则形，请选中哪个不规则形正是这个正方形缺少的那部分
6.有4个梯形，这四个梯形上都长着小圆点，问哪个梯形与众不同。
7.天平的两端各有一个泥球，天平成水平状态。把其中一端的泥球拿下来切成三瓣，再放到天平上。问天平会向哪端倾斜，或者是仍然水平。
8.有4幅打乱顺序的图，给这些图编出正确的顺序。
第二套：
1.找规律：比如2个白点一个黑点，3个白点一个黑点，4个白点一个黑点，问后面是几个白几个黑？
2.给了8块糖，又给了2块，小朋友拿走了3块，问剩几块？
3.树上有几只鸟，打飞了几只，问剩下几只？
4.找相似图形。
5.100以内的数字，倒着数，看能不能数对？
6.有一车库进来两辆车，又进来5辆车，又出去3辆车，问最后剩下多少？这类题主要考孩子们听老师说话并当场反应的能力。
2010幼升小考试分两部分：〉〉2010年育民小学的面试题
第一部分：看孩子综合能力、表达能力、性格等，就是介绍自己，表现自己的特长，我家闺女居然说自己表演了一段武术，让我大跌眼镜。
第二部分：试卷部分。老师读题，孩子自己答。
1、等量代换
4个苹果=8个梨子，1个菠萝=6个梨子;问：1个菠萝+4个梨子=?苹果
2、观察与联想
看一幅图片，有房子和树，问：如果线+三角代表房子;圆点代表数，下面哪幅图跟刚才那幅图一样
3、找不同
4、图片排序
5、一些图，问哪个能叠成立方体
6、听故事，然后选择哪件事情是故事里提到或发生了的。