学习分享稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

时光如箭一般飞逝,转眼间,半学期又在我们的忙碌中匆匆而过。在这期间,对于学习,我又多了一些自己的经验与体会。

我认为,学习的关键在于“态度、目标、勤奋、恒心”。

态度决定一切。当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。因此,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。

目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就像大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。在这个历程中,需要不断地反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。在不断的超越中成长自我,成就自我。

勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,没有勤奋的耕耘是不行的。不勤奋,理想终究是梦想。但勤奋也并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。我们应该时时刻刻反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!

在学习生活中,我们也要懂得科学的方法。

首先是要调整好自己的作息时间。给自己列一个作息时间表,定好学习计划,然后根据作息时间表学习。只有合理安排时间、充分利用时

间,才能全身心的投入到学习中。时间不会因为我们的懒惰而放慢脚步,我们必须自己去追赶时间。

其次,就是要多看书。书本是知识的来源,我们的学习离不开书本。上课之前,把书上的内容预习一遍,了解大致的知识点,这样上课的时候才会跟上老师的节奏。上完课以后,再把书上的内容复习一遍,把知识点都从头到尾再看一遍,理清知识框架,找出每个知识点之间的相互关系,做一个整体性的了解,这样才更方便于记忆。

第三,要注重听课环节。课堂是我们学习的重要途径,所以,保持听课效率是一个关键。上课时要带着问题听课,跟着老师的思路积极思考,在课堂上把预习时自己不懂的问题弄懂。并且要认真记好课堂笔记。记笔记要记重点,把老师讲的主要内容记下来,课后再多看多思考,把不完整的地方补充完整。

第四,是关于自己曾经做错的题目。对于以前的错题,可以制作一个错题集,把自己的错题都收集、记录下来,复习的时候多看看,想想自己当时为什么会错、应该怎样改正,避免以后再犯类似的错误。 第五,课外最好适当的准备一些参考资料。预习、复习时,就能更好的掌握书本内容,也能不断巩固自己已掌握的知识。

春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携起手来,共同努力,我坚信,我们的青春会因我们的不懈努力而绚烂,老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因为我们所取得的成绩而增添光彩,社会和国家也会因为我们的努力而加速进步!

我的演讲结束,谢谢大家!

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

时光如箭一般飞逝,转眼间,半学期又在我们的忙碌中匆匆而过。在这期间,对于学习,我又多了一些自己的经验与体会。

我认为,学习的关键在于“态度、目标、勤奋、恒心”。

态度决定一切。当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。因此,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。

目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就像大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。在这个历程中,需要不断地反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。在不断的超越中成长自我,成就自我。

勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,没有勤奋的耕耘是不行的。不勤奋,理想终究是梦想。但勤奋也并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。我们应该时时刻刻反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!

在学习生活中,我们也要懂得科学的方法。

首先是要调整好自己的作息时间。给自己列一个作息时间表,定好学习计划,然后根据作息时间表学习。只有合理安排时间、充分利用时

间,才能全身心的投入到学习中。时间不会因为我们的懒惰而放慢脚步,我们必须自己去追赶时间。

其次,就是要多看书。书本是知识的来源,我们的学习离不开书本。上课之前,把书上的内容预习一遍,了解大致的知识点,这样上课的时候才会跟上老师的节奏。上完课以后,再把书上的内容复习一遍,把知识点都从头到尾再看一遍,理清知识框架,找出每个知识点之间的相互关系,做一个整体性的了解,这样才更方便于记忆。

第三,要注重听课环节。课堂是我们学习的重要途径,所以,保持听课效率是一个关键。上课时要带着问题听课,跟着老师的思路积极思考,在课堂上把预习时自己不懂的问题弄懂。并且要认真记好课堂笔记。记笔记要记重点,把老师讲的主要内容记下来,课后再多看多思考,把不完整的地方补充完整。

第四,是关于自己曾经做错的题目。对于以前的错题,可以制作一个错题集,把自己的错题都收集、记录下来,复习的时候多看看,想想自己当时为什么会错、应该怎样改正,避免以后再犯类似的错误。 第五,课外最好适当的准备一些参考资料。预习、复习时,就能更好的掌握书本内容,也能不断巩固自己已掌握的知识。

春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携起手来,共同努力,我坚信,我们的青春会因我们的不懈努力而绚烂,老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因为我们所取得的成绩而增添光彩,社会和国家也会因为我们的努力而加速进步!

我的演讲结束,谢谢大家!


相关文章

  • 2 第十三课 分享带来快乐
  • 第十三课 分享带来快乐 [设计理念] 分享是学生心理健康教育生活适应辅导的内容之一,分享能够帮助学生塑造健全人格,促进学生社会化发展. 随着我国物质文化生活的极大丰富和独生子女的增多,孩子在家庭生活中独享的时间比较多,如果不学会分享,孩子的 ...查看


  • 分享真快乐社会教案
  • 篇一:中班 社会<分享真快乐>教案 中班社会活动:分享真快乐 教材分析: 随着幼儿第一次自我意识的觉醒, 一部分中班幼儿会在游戏中出现独霸行为,为此常常难以和同伴友好交往,享受不到交往的快乐.故事<一粒小米种子>讲述 ...查看


  • 以分享为话题
  • 以分享为题,写作文. 这是一篇中考作文,题目非常简单.类似的题目还有感恩,欣赏,选择,时尚,常识等.. 一个名词当话题的作文,写起来很难跑题的,只要直抒胸臆,实事求是地写就是了.其中要注意的还是写小不写大,写我尽量不写别人,就是说写自己最擅 ...查看


  • 幼儿分享意识的培养
  • 幼儿分享意识的培养 合肥绿城育华幼儿园教师 颜瑞瑞 摘要:现在的孩子都是独生子女,习惯了家长的呵护,往往以自我为中心,不知道如何去关 心别人,体会不到与人分享的快乐,有什么好东西就习惯自己先占有,这对培养幼儿健康的 人格是极为不利的.通过分 ...查看


  • 分享快乐式教学
  • 分享快乐式教学 宫军/吉林大学老年大学办公室 [摘要]人们在现实生活中,老年人作为一个特殊的群体,彼此之间分享着不同的快乐与烦恼.老年大学的快乐式教学则是从正确的角度对老年人做出了相应的引导.不论老年人在真实的现实生活中,还是在教室中所设定 ...查看


  • 新课改教学模式
  • 分享式教学模式 一.分享式教学模式提出的背景及意义 (一)提出的背景 1.为进一步推进我校基础教育课程改革,全面提高教学质量,促进学生乐学.会学.创学,全面发展,以瓮教发[2015]159号文件精神为指导,响应全县新课程改革号召.2.近年来 ...查看


  • 小学二年级三生教育教案设计
  • 课题一<神奇的肚脐>教学设计 子午中心完小 二年级 教师:王正有 学习目标:1.让学生了解生命的产生奥名. 2.增长学生对生命的了解知识. 学习中难点:了解生命的来源,知道肚脐的作用. 学习过程: 一.导入 二.学习活动: 活动 ...查看


  • 公司学习分享会活动方案
  • 公司学习分享会活动方案 为进一步提升管理人员素质.加强各类知识的贮备.提升团队协作力.真正实现从组织学习到学习型组织的转变,建立精英组织梯队,公司现计划开展学习分享会活动. 一.活动目的 通过分享,帮助公司员工获取最新.最热的科技信息,一起 ...查看


  • 论幼儿园分享阅读对幼儿情商发展的作用及对策
  • 论幼儿园分享阅读对幼儿情商发展的作用及对策 高晓丽 [摘要]:分享阅读是幼儿早期阅读中的一种全新的理念和方式.自二十世纪九十年代被引进到中国后已越来越多地为各地幼儿园所接受,各级专家.学者及一线教师等都对此作了研究.分享阅读对于儿童语言能力 ...查看


  • 分享的快乐(说课)
  • <分享的快乐>说课稿 尊敬的各位评委.老师: 大家好!今天我说课的内容是:人教版 <品德与社会>三年级下册第二单元第三课<分享的快乐>.本课从人与人之间互动和共生共存的角度,让学生体验由共同分享所带来的快 ...查看


热门内容