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镇江新区葛村新苑幼儿园
大班民间游戏：击鼓传娃娃
2017.3.3 星期五
执教：车春露
一、活动目标
1.锻炼幼儿反应的灵敏性，鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己。
2.让幼儿感受到玩游戏的快乐。
二、活动准备
1.毛绒娃娃一个。
2.鼓一个。
三、活动过程
1.教师出示娃娃，告诉幼儿游戏的名称。
2.介绍游戏玩法及规则。
幼儿围坐成一圈，一人在桌前击鼓，圈上小朋友按顺时针方向传花，当鼓声停时，娃娃在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演玩，从表演者开始继续游戏。
3.游戏开始，教师参与游戏中，随时进行指导。
4.游戏评价。
四、活动反思
从“击鼓传娃娃”的游戏中可以看出幼儿对游戏活动的兴趣，有的小朋友为了能表演节目，表现出传娃娃的过程中有意的拖延时间，不往外传的现象。这说明孩子们的表演欲望增强了，胆量增大了。虽然，这是好现象，但是，我们做为老师也应当引起注意，在肯定孩子的同时，要注意引导幼儿应当遵守游戏规则，让每个小朋友都能在游戏中体验到其中的快乐。
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镇江新区葛村新苑幼儿园
大班民间游戏：击鼓传娃娃
2017.3.3 星期五
执教：车春露
一、活动目标
1.锻炼幼儿反应的灵敏性，鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己。
2.让幼儿感受到玩游戏的快乐。
二、活动准备
1.毛绒娃娃一个。
2.鼓一个。
三、活动过程
1.教师出示娃娃，告诉幼儿游戏的名称。
2.介绍游戏玩法及规则。
幼儿围坐成一圈，一人在桌前击鼓，圈上小朋友按顺时针方向传花，当鼓声停时，娃娃在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演玩，从表演者开始继续游戏。
3.游戏开始，教师参与游戏中，随时进行指导。
4.游戏评价。
四、活动反思
从“击鼓传娃娃”的游戏中可以看出幼儿对游戏活动的兴趣，有的小朋友为了能表演节目，表现出传娃娃的过程中有意的拖延时间，不往外传的现象。这说明孩子们的表演欲望增强了，胆量增大了。虽然，这是好现象，但是，我们做为老师也应当引起注意，在肯定孩子的同时，要注意引导幼儿应当遵守游戏规则，让每个小朋友都能在游戏中体验到其中的快乐。