怎样提高小学生自理能力 1

级：

期： 五年三班 刘 小 丽 20144 班 家长姓名： 日

《怎样提高小学生自理能力》

通过这几天的学习让我认识到，正确引导孩子，给孩子正面的榜样示范，在孩子的成长发育中起到关键的作用。自理能力就是自我服务，自己照顾自己的能力，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。小学生生活自理能力的形成，有助于培养小学生的责任感、自信心以及价值观，对小学生今后的生活也会产生深远的影响。

首先，从小处入手，抓细节，积点滴。以前回家之后每次我都把鞋踢到一边就去忙自己的事了，孩子看到了，就有样学样。后来我注意到这件小事。每次回家都回把换下的鞋在鞋柜上放好。现在孩子也会把鞋放好，有时还会帮着弟弟妹妹。

其次，让孩子参与到日常的劳动中来。平时回到家里孩子忙着写作业，看电视。星期天的时候我提议说一起来大扫除，没想到他很兴奋的同意了。从扫地，擦窗户玻璃，到洗碗，收拾厨具，再到晒被子，整理被褥。期间她还不停的发表着自己的看法。看的出来她是高兴的。我觉得这样的事对她是有意义的事。

最后，孩子会跟身边的同龄人比较。我合理的互相比较可以帮助孩子认识自己，比较可以让她进步，可以适当的跟她说好孩子的表现应该怎样怎样，给她一个选择和方向。但是过度的互相攀比不利于孩子的正确认识自己，有害于孩子的健康发展。

总而言之，我认识到要花更多的时间陪孩子，及时给她正确的引导，才能帮助她正确的认识世界。我也愿意为此花更多的时间。

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期： 五年三班 刘 小 丽 20144 班 家长姓名： 日

《怎样提高小学生自理能力》

通过这几天的学习让我认识到，正确引导孩子，给孩子正面的榜样示范，在孩子的成长发育中起到关键的作用。自理能力就是自我服务，自己照顾自己的能力，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。小学生生活自理能力的形成，有助于培养小学生的责任感、自信心以及价值观，对小学生今后的生活也会产生深远的影响。

首先，从小处入手，抓细节，积点滴。以前回家之后每次我都把鞋踢到一边就去忙自己的事了，孩子看到了，就有样学样。后来我注意到这件小事。每次回家都回把换下的鞋在鞋柜上放好。现在孩子也会把鞋放好，有时还会帮着弟弟妹妹。

其次，让孩子参与到日常的劳动中来。平时回到家里孩子忙着写作业，看电视。星期天的时候我提议说一起来大扫除，没想到他很兴奋的同意了。从扫地，擦窗户玻璃，到洗碗，收拾厨具，再到晒被子，整理被褥。期间她还不停的发表着自己的看法。看的出来她是高兴的。我觉得这样的事对她是有意义的事。

最后，孩子会跟身边的同龄人比较。我合理的互相比较可以帮助孩子认识自己，比较可以让她进步，可以适当的跟她说好孩子的表现应该怎样怎样，给她一个选择和方向。但是过度的互相攀比不利于孩子的正确认识自己，有害于孩子的健康发展。

总而言之，我认识到要花更多的时间陪孩子，及时给她正确的引导，才能帮助她正确的认识世界。我也愿意为此花更多的时间。


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