[求助]请问最小的一位数是几？
这个问题大家先别争了，因为教上的说法不统一，我们只好等最后的结果，目前只好是：六年制的教材就按1算，五年制的教材就按0算，虽然荒唐，也没有办法，请看关于0的争论
的几个主要片段：
（1） 1是最小的一位数，因为在说几位数的时候，一般不考虑0（见六年制第八册教参）。
0是一个特殊的数，经常要对它进行单独讨论，即使在高等数学中也是如此。
（2）可是人教版五年制第七册63页明确说：最小的一位数是0
最小的一位数到底是1 ，还是0呢？表面上看好象只要专家、权威规定一下就行了，其实问题并不这样简单，因为规定“0为一位数”是不合理的！
数学中有一个概念——前导0，它是指整数中最左边的一个非0数字的左边所存在的一个或几个连续的0。如06、0034等都是带有前导0的整数，因为前导0表明这些数位上一个单位也没有，所以前导0的存在与否并不影响数的大小，即06=6、0034=34。
也许有人会认为，提出带有前导0的整数，是不是在故弄玄虚？其实不然！因为在现实生活中、在数学问题的研究中，带有前导0的整数是“客观存在”的。
在现实生活中，由于电子产品，特别是电脑的普及，带有前导0的整数是很常见的，只是我们不大注意罢了。电子钟表数字显示的7时20分是这样的：07∶20，“07”就是一个带有前导0的整数。在用电脑识别的履历表中，生日是5月4日的人，在“月”这一栏中要填05，在“日”这一栏中要填04，这都是带有前导0的整数，身份证中的出生日期也是这么表示的。 在讨论数学问题时，也会出现带有前导0的整数。如在运用移动小数点的方法将18缩小10000倍的过程中，先要把18改写成带有前导0的整数0018，然后才能向左移动小数点得0.0018。再如，上个世纪五十年代，有一个叫卡普耶卡(D.R.Kaprekar)的数学家发现了一个有趣的数学问题：任何一个数字不全相同的四位数a ，先把a 的四个数字由大到小重新排列成一个四位数m ，再把a 的四个数字由小到大重新排列成n ，然后求出差m-n=b,我们把这样从a 到b 的变换称为一次k 变换。卡普耶卡发现，对于任何一个四位数a ，只要数字不全相同，最多进行7次k 变换，就一定会出现四位数6174，而这个6174经过k 变换后还是6174，即出现了变换定值。我们可以看到，在k 变换的过程中也可能出现带有前导0的整数。例如：当a=3087时，则m=8730，n=0378，b=8730-0378=8352 ，而0387就是一个带有前导0的整数。
既然带有前导0的整数是客观存在的，如果规定0为一位数，那么“07”、特别是“00”就应该是两位数，0378、0000就应该是四位数了？在这样的规定下，原先表达得十分简洁明了的真命题“两位数一定大于一位数”、“一位数一定大于纯小数”等也不能成立了。试想，这样规定的“几位数”还有什么实际意义呢？可见，“几位数”概念的合理规定应该认定：前导0只能起到占位的作用，表示这些数位上一个单位也没有，不能影响到“几位数”的确定。也就是说，尽管0占着个位，但只说明个位上一个单位也没有，决不能说它是一位数.[color=#DC143C]最小的一位数应该是1。
[求助]请问最小的一位数是几？
这个问题大家先别争了，因为教上的说法不统一，我们只好等最后的结果，目前只好是：六年制的教材就按1算，五年制的教材就按0算，虽然荒唐，也没有办法，请看关于0的争论
的几个主要片段：
（1） 1是最小的一位数，因为在说几位数的时候，一般不考虑0（见六年制第八册教参）。
0是一个特殊的数，经常要对它进行单独讨论，即使在高等数学中也是如此。
（2）可是人教版五年制第七册63页明确说：最小的一位数是0
最小的一位数到底是1 ，还是0呢？表面上看好象只要专家、权威规定一下就行了，其实问题并不这样简单，因为规定“0为一位数”是不合理的！
数学中有一个概念——前导0，它是指整数中最左边的一个非0数字的左边所存在的一个或几个连续的0。如06、0034等都是带有前导0的整数，因为前导0表明这些数位上一个单位也没有，所以前导0的存在与否并不影响数的大小，即06=6、0034=34。
也许有人会认为，提出带有前导0的整数，是不是在故弄玄虚？其实不然！因为在现实生活中、在数学问题的研究中，带有前导0的整数是“客观存在”的。
在现实生活中，由于电子产品，特别是电脑的普及，带有前导0的整数是很常见的，只是我们不大注意罢了。电子钟表数字显示的7时20分是这样的：07∶20，“07”就是一个带有前导0的整数。在用电脑识别的履历表中，生日是5月4日的人，在“月”这一栏中要填05，在“日”这一栏中要填04，这都是带有前导0的整数，身份证中的出生日期也是这么表示的。 在讨论数学问题时，也会出现带有前导0的整数。如在运用移动小数点的方法将18缩小10000倍的过程中，先要把18改写成带有前导0的整数0018，然后才能向左移动小数点得0.0018。再如，上个世纪五十年代，有一个叫卡普耶卡(D.R.Kaprekar)的数学家发现了一个有趣的数学问题：任何一个数字不全相同的四位数a ，先把a 的四个数字由大到小重新排列成一个四位数m ，再把a 的四个数字由小到大重新排列成n ，然后求出差m-n=b,我们把这样从a 到b 的变换称为一次k 变换。卡普耶卡发现，对于任何一个四位数a ，只要数字不全相同，最多进行7次k 变换，就一定会出现四位数6174，而这个6174经过k 变换后还是6174，即出现了变换定值。我们可以看到，在k 变换的过程中也可能出现带有前导0的整数。例如：当a=3087时，则m=8730，n=0378，b=8730-0378=8352 ，而0387就是一个带有前导0的整数。
既然带有前导0的整数是客观存在的，如果规定0为一位数，那么“07”、特别是“00”就应该是两位数，0378、0000就应该是四位数了？在这样的规定下，原先表达得十分简洁明了的真命题“两位数一定大于一位数”、“一位数一定大于纯小数”等也不能成立了。试想，这样规定的“几位数”还有什么实际意义呢？可见，“几位数”概念的合理规定应该认定：前导0只能起到占位的作用，表示这些数位上一个单位也没有，不能影响到“几位数”的确定。也就是说，尽管0占着个位，但只说明个位上一个单位也没有，决不能说它是一位数.[color=#DC143C]最小的一位数应该是1。