榕树的精神

榕树生存的本质就在于此

——它代表的是一种坦荡、包容的人生态度。漫漫的五百年中,榕树可能在哪一刻倒下,但它没有,而是更坚定地活下去。它无所畏惧地活着,并且包容古灶的高温,包容肆虐的风雨。这正是我们所要追求的人生态度。

有容乃大。我们的心中都应活着这样的一棵榕树,有它如偌大帐蓬,伸展四肢的宽阔胸怀;有它对一切风雨天灾的无惧;更有它包容一切不利事物的心态。这是榕树式的生存态度——积极的人生态度。 秋风吹得榕树沙沙作响,诉说五百年的艰辛不在话下,它是在诠释着自身的生存态度,让人们参透其中的蕴含的意义,这也是它活至今天的意义。它不仅是古灶的见证、历史的载体,它更是一个精神家园,为人们传颂着正确的人生态度。每一个走过榕树的人都会有所裨益。这,是榕树活着的价值。

倘若故宫在我心中是一位见证祖国千年风雨的老者,代表睿智与从容的情怀;黄山是一位屹立百年的巨人,代表不屈不朽的胸怀;那么南风古灶在我心中,则是一位平凡、包容的妇人,以她包容的爱融入她的家庭,一如它千年的制陶史,无怨为人们烧制无数的精品,更如那棵榕树,无悔为古灶遮风挡雨。

生存的本质就在于此——它代表的是一种坦荡、包容的人生态度。漫漫的五百年中,榕树可能在哪一刻倒下,但它没有,而是更坚定地活下去。它无所畏惧地活着,并且包容古灶的高温,包容肆虐的风雨。这正是我们所要追求的人生态度。 有容乃大。我们的心中都应

活着这样的一棵榕树,有它如偌大帐蓬,伸展四肢的宽阔胸怀;有它对一切风雨天灾的无惧;

更有它包容一切不利事物的心态。这是榕树式的生存态度——积极的人生态度。 秋风吹得榕树沙沙作响,诉说五百年的艰辛不在话下,它是在诠释着自身的生存态度,让人们参透其中的蕴含的意义,这也是它活至今天的意义。它不仅是古灶的见证、历史的载体,它更是一个精神家园,为人们传颂着正确的人生态度。每一个走过榕树的人都会有所裨益。这,是榕树活着的价值。 倘若故宫在我心中是一位见证祖国千年风雨的老者,代表睿智与从容的情怀;黄山是一位屹立百年的巨人,代表不屈不朽的胸怀;那么南风古灶在我心中,则是一位平凡、包容的妇人,以她包容的爱融入她的家庭,一如它千年的制陶史,无怨为人们烧制无数的精品,更如那棵榕树,无悔为古灶遮风挡雨。

福州别称榕城,榕树乃福州的市树。城里无处不在的榕树,不仅为有福之州点缀绿色、带来清爽、增添美感,更以其身上浸透出的“榕树精神”,影响着福州人的精神品格,鼓舞着福州人自强向上。福州干部要大力践行厚植本土、生生不息的“榕树精神”,不断激励自己奋发图强、建功立业。

榕树见缝插针,随处可生,种子一落地就会生根发芽,气须一垂地就会入土成枝,不计较环境,不选择条件,顽强的生命力令人折服。各级干部要践行榕树这种落地生根、生命如炬的顽强精神,咬定青山不放松,盯紧目标不懈怠,知难而进,愈挫愈奋,锲而不舍谋发展,矢志不渝绘蓝图。

榕树枝干举天,傲然挺立,展现出直入云霄的高度追求,诠释着舍我其谁的奋进之心。各级干部要践行榕树这种坚韧不拔、百折不挠的进取精神,志存高远,拒绝平庸,凡事坚持高标准、高要求,追求卓越,勇争一流,真正做到“没有最好、只有更好”。

榕树盘根错节,枝干交织,正是这种同根共生、一脉相连的强大凝聚力,成就了 “独木亦能成林”的自然界佳话。各级干部要践行榕树这种众志成城、合力支撑的团结精神,齐心协力,携手奋进,在精诚合作中干出实绩,在同舟共济中共图大业。

榕树树冠如盖,垂阴满地,默默抗击酷暑、遮风挡雨、怡人滋物。各级干部要践行榕树这种庇荫众生、厚泽载物的奉献精神,秉持公心,淡薄名利,以事业为重、以工作为重,努力为发展大局多尽责任、多点担当、多作贡献。

榕树叶茂如盖,四季常青,枝干壮实,不畏寒暑,傲然挺立,象征着开拓进取、奋发向上的精神榕树生存的本质就在于此——它代表的是一种坦荡、包容的人生态度。漫漫的五百年中,

榕树可能在哪一刻倒下,但它没有,而是更坚定地活下去。它无所畏惧地活着,并且包容古灶的高温,包容肆虐的风雨。这正是我们所要追求的人生态度。 有容乃大。我们的心中都应活着这样的一棵榕树,有它如偌大帐蓬,伸展四肢的宽阔胸怀;有它对一切风雨天灾的无惧;更有它包容一切不利事物的心态。这是榕树式的生存态度——积极的人生态度。 秋风吹得榕树沙沙作响,诉说五百年的艰辛不在话下,它是在诠释着自身的生存态度,让人们参透其中的蕴含的意义,这也是它活至今天的意义。它不仅是古灶的见证、历史的载体,它更是一个精神家园,为人们传颂着正确的人生态度。每一个走过榕树的人都会有所裨益。这,是榕树活着的价值。

榕树生存的本质就在于此

——它代表的是一种坦荡、包容的人生态度。漫漫的五百年中,榕树可能在哪一刻倒下,但它没有,而是更坚定地活下去。它无所畏惧地活着,并且包容古灶的高温,包容肆虐的风雨。这正是我们所要追求的人生态度。

有容乃大。我们的心中都应活着这样的一棵榕树,有它如偌大帐蓬,伸展四肢的宽阔胸怀;有它对一切风雨天灾的无惧;更有它包容一切不利事物的心态。这是榕树式的生存态度——积极的人生态度。 秋风吹得榕树沙沙作响,诉说五百年的艰辛不在话下,它是在诠释着自身的生存态度,让人们参透其中的蕴含的意义,这也是它活至今天的意义。它不仅是古灶的见证、历史的载体,它更是一个精神家园,为人们传颂着正确的人生态度。每一个走过榕树的人都会有所裨益。这,是榕树活着的价值。

倘若故宫在我心中是一位见证祖国千年风雨的老者,代表睿智与从容的情怀;黄山是一位屹立百年的巨人,代表不屈不朽的胸怀;那么南风古灶在我心中,则是一位平凡、包容的妇人,以她包容的爱融入她的家庭,一如它千年的制陶史,无怨为人们烧制无数的精品,更如那棵榕树,无悔为古灶遮风挡雨。

生存的本质就在于此——它代表的是一种坦荡、包容的人生态度。漫漫的五百年中,榕树可能在哪一刻倒下,但它没有,而是更坚定地活下去。它无所畏惧地活着,并且包容古灶的高温,包容肆虐的风雨。这正是我们所要追求的人生态度。 有容乃大。我们的心中都应

活着这样的一棵榕树,有它如偌大帐蓬,伸展四肢的宽阔胸怀;有它对一切风雨天灾的无惧;

更有它包容一切不利事物的心态。这是榕树式的生存态度——积极的人生态度。 秋风吹得榕树沙沙作响,诉说五百年的艰辛不在话下,它是在诠释着自身的生存态度,让人们参透其中的蕴含的意义,这也是它活至今天的意义。它不仅是古灶的见证、历史的载体,它更是一个精神家园,为人们传颂着正确的人生态度。每一个走过榕树的人都会有所裨益。这,是榕树活着的价值。 倘若故宫在我心中是一位见证祖国千年风雨的老者,代表睿智与从容的情怀;黄山是一位屹立百年的巨人,代表不屈不朽的胸怀;那么南风古灶在我心中,则是一位平凡、包容的妇人,以她包容的爱融入她的家庭,一如它千年的制陶史,无怨为人们烧制无数的精品,更如那棵榕树,无悔为古灶遮风挡雨。

福州别称榕城,榕树乃福州的市树。城里无处不在的榕树,不仅为有福之州点缀绿色、带来清爽、增添美感,更以其身上浸透出的“榕树精神”,影响着福州人的精神品格,鼓舞着福州人自强向上。福州干部要大力践行厚植本土、生生不息的“榕树精神”,不断激励自己奋发图强、建功立业。

榕树见缝插针,随处可生,种子一落地就会生根发芽,气须一垂地就会入土成枝,不计较环境,不选择条件,顽强的生命力令人折服。各级干部要践行榕树这种落地生根、生命如炬的顽强精神,咬定青山不放松,盯紧目标不懈怠,知难而进,愈挫愈奋,锲而不舍谋发展,矢志不渝绘蓝图。

榕树枝干举天,傲然挺立,展现出直入云霄的高度追求,诠释着舍我其谁的奋进之心。各级干部要践行榕树这种坚韧不拔、百折不挠的进取精神,志存高远,拒绝平庸,凡事坚持高标准、高要求,追求卓越,勇争一流,真正做到“没有最好、只有更好”。

榕树盘根错节,枝干交织,正是这种同根共生、一脉相连的强大凝聚力,成就了 “独木亦能成林”的自然界佳话。各级干部要践行榕树这种众志成城、合力支撑的团结精神,齐心协力,携手奋进,在精诚合作中干出实绩,在同舟共济中共图大业。

榕树树冠如盖,垂阴满地,默默抗击酷暑、遮风挡雨、怡人滋物。各级干部要践行榕树这种庇荫众生、厚泽载物的奉献精神,秉持公心,淡薄名利,以事业为重、以工作为重,努力为发展大局多尽责任、多点担当、多作贡献。

榕树叶茂如盖,四季常青,枝干壮实,不畏寒暑,傲然挺立,象征着开拓进取、奋发向上的精神榕树生存的本质就在于此——它代表的是一种坦荡、包容的人生态度。漫漫的五百年中,

榕树可能在哪一刻倒下,但它没有,而是更坚定地活下去。它无所畏惧地活着,并且包容古灶的高温,包容肆虐的风雨。这正是我们所要追求的人生态度。 有容乃大。我们的心中都应活着这样的一棵榕树,有它如偌大帐蓬,伸展四肢的宽阔胸怀;有它对一切风雨天灾的无惧;更有它包容一切不利事物的心态。这是榕树式的生存态度——积极的人生态度。 秋风吹得榕树沙沙作响,诉说五百年的艰辛不在话下,它是在诠释着自身的生存态度,让人们参透其中的蕴含的意义,这也是它活至今天的意义。它不仅是古灶的见证、历史的载体,它更是一个精神家园,为人们传颂着正确的人生态度。每一个走过榕树的人都会有所裨益。这,是榕树活着的价值。


相关文章

  • 作文:学校的大榕树
  • 学校的大榕树 我的学校育才二小,是一所美丽的学校,因此我感到十分荣幸.一年四季的校园,各有各的姿色,各有各的色彩,各有各的气息,各有各的气势. 其中,最有代表性的就是我们学校那棵又高又大,又粗又绿的大榕树了呀! 大榕树在一个又圆又大的花坛里 ...查看


  • 走进超市课堂
  • 走进"超市"课堂 --<鸟的天堂> 教材简析 <鸟的天堂>是著名作家巴金先生的作品,记叙了作者和他的朋友两次经过"鸟的天堂"时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大.茂盛,以及被 ...查看


  • 39鸟的天堂
  • 39 教学目标: 鸟的天堂 1.自主识字,能读准课文中的多音字.理解文中的词语18个:灿烂.缓缓.白茫茫.波浪.规律.一簇簇.纠正.不可计数.缝隙.翠绿.照耀.仿佛.涨潮.树梢.静寂.应接不暇.兴奋.留恋. 2.在正确.流利的基础上,有感情 ...查看


  • 故都的秋导学案(教师版)
  • <故都的秋>导学案 编制: 审定: 班级: 组别: 组名: 姓名: [学习目标] 1.在阅读中快速把握文章意蕴,并作适当归纳,领会课文以情驭景,以景显情,情景交融.浑然一体的艺术风格. 2.了解作者在描写故都风物时为何要突出&q ...查看


  • 五年级语文鸟的天堂评课稿
  • 评论Bird's Paradise 不同的类为每个教练提供不同口味的味道.以下只是王老师教练阅读班的鸟类天堂做浅浅的评估,发表谦卑的意见. 在王的这两门课中,我们可以很容易地发现,年轻有前途的教师具有很强的掌握教室的能力,教学环节清晰,联锁 ...查看


  • 大地重现(有删节)阅读答案
  • 阅读下文,完成文后题. 大地重现(有删节) 刘烨园 ①那些书很像冬天--凝望北方遒劲.疏朗的高枝的时候,一条大河在深远地流,仿佛流在创世前清光寂寥的夜色里. ②也很像故土的榕树--在清晨的雾里,密匝匝的浓叶下垂落缕缕潮湿的气根,鸟群的叫声在 ...查看


  • 介绍校园的作文
  • 介绍校园的作文(一) 我的学校风景优美.绿树成荫.鲜花盛开,是个美丽的地方. 踏进学校,你会看见南北两边各有两座教学楼.南楼前面有一座旗台,旗杆上高高飘扬着鲜艳的国旗.旗台前是一片宽阔的操场,中间种着各种各样的花.最引人注目的就是操场两边的 ...查看


  • 小学语文反思
  • 小学语文教学反思 走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的语文课堂.主体意识,创新意识感人深思,"三维整合"耳濡目染 ...查看


  • [小鸟与榕树的对话]学习卡
  • <品德与社会>四年级上册 <小鸟与榕树的对话>学习卡 班级: 姓名: 学号: 一.你知道树有什么作用吗?请用一两句话写下来: 二.请你调查一下,我们的校园里有多少种树?你能写下它的名字吗? 我找到的树有 种: 树的名 ...查看


热门内容