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如何提高学生巧记英语单词的能力
作者：陈彩云
来源：《学周刊·A 》2013年第07期
词汇是英语学习中的重点，也是难点。因此，教师很有必要对学生记忆单词的方法和策略加以重新研究和指导，以帮助学生树立信心，掌握方法，攻克单词难关。通过一段时间的研究，我在提高学生巧记单词的能力上得到了很大的收获。在英语教学中，我主要从以下几个方面入手。
一、激发兴趣记单词
我们知道，在英语学习过程中记单词是最枯燥、乏味的事情，也是最“出力不讨好”的事情。有的学生背了一个早晨的单词，吃完早饭后，便忘了个精光；或记住目前学的，忘了过去记的。这时，作为英语老师，我们首先要做的是激发他们的学习兴趣，只有他们对记单词感兴趣了，才能记得快、记得好。那么，究竟怎样才能激发他们的兴趣呢？在英语课上，由于要记的内容较多，长时间的机械训练很容易使学生的脑神经处于疲劳状态。但是，如果我们能把游戏运用到英语教学中来，以游戏的娱乐性来调动他们的积极性，就是一个既有趣又有效的方法。如听音找词，让学生从一串生词中找出所听到的词，比比谁找得又准又快；听音写词，根据读音规则，比比谁写的词与答案最接近；速读生词，比比谁在最短的时间内，读对的生词最多；速记生词，比比谁在最短的时间内拼出的生词最多。这些游戏可以使每个学生全身心地处在积极的活动状态中，以饱满的热情参与活动，努力回忆所学过的单词，既完成了课堂活动，又复习了所学知识，从而达到有效教学的目的。
二、根据音标记单词
对小学生来说，学英语首先就要会音标，这就如同学好语文要先学拼音一样。英语学习的第一站便是音标学习。对于学生来说，记单词往往占据了他们学英语的大部分时间，而英语教师为了教会学生单词也花费了不少的课堂时间。这时音标的教学就显得尤其重要。教会学生音标就等于教会学生如何读词，而不用每天花大量时间给学生读音标，让他们认单词。
音标注明了这个单词怎么读，相当于汉语中的拼音。音标可以帮助学生记录各种音素，各音素又对应着一定的字母。掌握了一定的规律，学生不仅可以看音标读单词，还可以听音拼写单词。首先，教师可以要求学生正确划分音标分类，找出元音字母及组合在单词中的发音规律，借助于录音进行拼凑，这样教师在课堂上就不需要花太多时间去领读单词。当学生听到一个陌生的单词时，可以用音标迅速记下它的发音，以便以后查询。其次，利用字母和字母组合的读音规则，让学生掌握单词的拼写形式，方便他们对于单词长期、大量的记忆。
三、创设情境记单词
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如何提高学生巧记英语单词的能力
作者：陈彩云
来源：《学周刊·A 》2013年第07期
词汇是英语学习中的重点，也是难点。因此，教师很有必要对学生记忆单词的方法和策略加以重新研究和指导，以帮助学生树立信心，掌握方法，攻克单词难关。通过一段时间的研究，我在提高学生巧记单词的能力上得到了很大的收获。在英语教学中，我主要从以下几个方面入手。
一、激发兴趣记单词
我们知道，在英语学习过程中记单词是最枯燥、乏味的事情，也是最“出力不讨好”的事情。有的学生背了一个早晨的单词，吃完早饭后，便忘了个精光；或记住目前学的，忘了过去记的。这时，作为英语老师，我们首先要做的是激发他们的学习兴趣，只有他们对记单词感兴趣了，才能记得快、记得好。那么，究竟怎样才能激发他们的兴趣呢？在英语课上，由于要记的内容较多，长时间的机械训练很容易使学生的脑神经处于疲劳状态。但是，如果我们能把游戏运用到英语教学中来，以游戏的娱乐性来调动他们的积极性，就是一个既有趣又有效的方法。如听音找词，让学生从一串生词中找出所听到的词，比比谁找得又准又快；听音写词，根据读音规则，比比谁写的词与答案最接近；速读生词，比比谁在最短的时间内，读对的生词最多；速记生词，比比谁在最短的时间内拼出的生词最多。这些游戏可以使每个学生全身心地处在积极的活动状态中，以饱满的热情参与活动，努力回忆所学过的单词，既完成了课堂活动，又复习了所学知识，从而达到有效教学的目的。
二、根据音标记单词
对小学生来说，学英语首先就要会音标，这就如同学好语文要先学拼音一样。英语学习的第一站便是音标学习。对于学生来说，记单词往往占据了他们学英语的大部分时间，而英语教师为了教会学生单词也花费了不少的课堂时间。这时音标的教学就显得尤其重要。教会学生音标就等于教会学生如何读词，而不用每天花大量时间给学生读音标，让他们认单词。
音标注明了这个单词怎么读，相当于汉语中的拼音。音标可以帮助学生记录各种音素，各音素又对应着一定的字母。掌握了一定的规律，学生不仅可以看音标读单词，还可以听音拼写单词。首先，教师可以要求学生正确划分音标分类，找出元音字母及组合在单词中的发音规律，借助于录音进行拼凑，这样教师在课堂上就不需要花太多时间去领读单词。当学生听到一个陌生的单词时，可以用音标迅速记下它的发音，以便以后查询。其次，利用字母和字母组合的读音规则，让学生掌握单词的拼写形式，方便他们对于单词长期、大量的记忆。
三、创设情境记单词