1.1《我上中学了》教学设计
教学目标
知识目标: 步入中学学习生活上的变化、及如何适应。
能力目标: 能够正确处理中学学习生活所面临的新变化，积极适应新的环境
情感态度价值观目标: 引导学生积极适应新的环境，在新的环境中树立自己的目标，建立良
好的人际关系，形成良好的学习习惯，尽快进入中学生的角色。
教学重难点：1、教学重点：如何积极适应新生活
2、教学难点：如何积极适应新生活
教学方法： 提问法、讨论法、多媒体教学
课时安排：1课时
学情分析
本课是思想品德的起始课，内容简单，主要让学生体会结识新朋友的快乐，增进他
们之间的了解，缓解新环境带来的陌生感，增强尽快适应环境的信心，如果学生还有感觉不
太适应的地方，教学过程中还是应该引导更多的学生主动参与讨论，解决实际问题。
教学过程
导入新课
1.谈一谈对新学校的了解及印象（学校基本情况……）
2.对比中学与小学学习生活的不同之处有哪些？（环境、学习内容、生活方式、人际圈、心理……）
（学生根据自己的了解、理解回答）
授新课
1、中学生活会有哪些新变化呢？
① 增多了。
② 加大了。
③ 要求高了
④ 更丰富多彩了
讨论：面对学习科目增多，学习难度加大的现实，你将如何主动迎接学习
的新挑战？
2、自觉遵守规章制度
同学们应自觉遵守哪些规章制度呢？看谁能说得出来。（不妨先访问一下老师
或长辈）
3、 如何去积极适应新生活呢？（先写下来，好在堂上发言）
① 。 ② 。
③
谈一谈：面对大多数陌生的面孔，你将如何尽快建立新的人际关系？
4、活动实践环节
1透视自我：完成相关对学校新环境适应的测试。 ○
2制定一个适应中学生活的计划 ○
课后练习
学生思考完成
1.了解自身适应能力的状况
2．养成动手、主动解决问题的习惯
简答题：
1、如果现在的的和你小学的老师的教学风格不一样，你不是很适应，你将怎么办？
2、我们全寄宿在学校，我们怎样在宿舍与同学友好相处？
课后作业（作业可要认认真真独自思考完成哦）
（1） 你认为制订学习计划必要吗？请说明理由。
（2）你觉得自己哪个方面最需要改进和提高？结合自身实际，为此制订近期成长计划。
教学反思
本课是思想品德的起始课，内容简单，主要让学生体会结识新朋友的快乐，增进他
们之间的了解，缓解新环境带来的陌生感，增强尽快适应环境的信心，教学过程中，感觉许
多学生，对对方交流都是干巴巴几句话，流于形式，没有达到让对方快速了解自己的目
的，之后我鼓励他们把自己的特点、特长展示出来，并且要培养出来本节课的交往之星，
这样一来，效果果然好很多，学生们也认识到，面对一个新环境，出现种种困难是暂时
的，是正常的，克服种种困难，既是健康发展的需要，也是有可能的，，使他们在思想
上既感到有压力，又充满信心，地学习、交往。这方面以小组讨论的形式的进行，但如
果学生还有感觉不太适应的地方，教学过程中还是应该引导更多的学生主动参与讨论，
解决实际问题。
1.1《我上中学了》教学设计
教学目标
知识目标: 步入中学学习生活上的变化、及如何适应。
能力目标: 能够正确处理中学学习生活所面临的新变化，积极适应新的环境
情感态度价值观目标: 引导学生积极适应新的环境，在新的环境中树立自己的目标，建立良
好的人际关系，形成良好的学习习惯，尽快进入中学生的角色。
教学重难点：1、教学重点：如何积极适应新生活
2、教学难点：如何积极适应新生活
教学方法： 提问法、讨论法、多媒体教学
课时安排：1课时
学情分析
本课是思想品德的起始课，内容简单，主要让学生体会结识新朋友的快乐，增进他
们之间的了解，缓解新环境带来的陌生感，增强尽快适应环境的信心，如果学生还有感觉不
太适应的地方，教学过程中还是应该引导更多的学生主动参与讨论，解决实际问题。
教学过程
导入新课
1.谈一谈对新学校的了解及印象（学校基本情况……）
2.对比中学与小学学习生活的不同之处有哪些？（环境、学习内容、生活方式、人际圈、心理……）
（学生根据自己的了解、理解回答）
授新课
1、中学生活会有哪些新变化呢？
① 增多了。
② 加大了。
③ 要求高了
④ 更丰富多彩了
讨论：面对学习科目增多，学习难度加大的现实，你将如何主动迎接学习
的新挑战？
2、自觉遵守规章制度
同学们应自觉遵守哪些规章制度呢？看谁能说得出来。（不妨先访问一下老师
或长辈）
3、 如何去积极适应新生活呢？（先写下来，好在堂上发言）
① 。 ② 。
③
谈一谈：面对大多数陌生的面孔，你将如何尽快建立新的人际关系？
4、活动实践环节
1透视自我：完成相关对学校新环境适应的测试。 ○
2制定一个适应中学生活的计划 ○
课后练习
学生思考完成
1.了解自身适应能力的状况
2．养成动手、主动解决问题的习惯
简答题：
1、如果现在的的和你小学的老师的教学风格不一样，你不是很适应，你将怎么办？
2、我们全寄宿在学校，我们怎样在宿舍与同学友好相处？
课后作业（作业可要认认真真独自思考完成哦）
（1） 你认为制订学习计划必要吗？请说明理由。
（2）你觉得自己哪个方面最需要改进和提高？结合自身实际，为此制订近期成长计划。
教学反思
本课是思想品德的起始课，内容简单，主要让学生体会结识新朋友的快乐，增进他
们之间的了解，缓解新环境带来的陌生感，增强尽快适应环境的信心，教学过程中，感觉许
多学生，对对方交流都是干巴巴几句话，流于形式，没有达到让对方快速了解自己的目
的，之后我鼓励他们把自己的特点、特长展示出来，并且要培养出来本节课的交往之星，
这样一来，效果果然好很多，学生们也认识到，面对一个新环境，出现种种困难是暂时
的，是正常的，克服种种困难，既是健康发展的需要，也是有可能的，，使他们在思想
上既感到有压力，又充满信心，地学习、交往。这方面以小组讨论的形式的进行，但如
果学生还有感觉不太适应的地方，教学过程中还是应该引导更多的学生主动参与讨论，
解决实际问题。