学习标兵（学生）：
1.学习目的明确，学习态度端正，热爱所学专业，能够主动帮助周围成绩落后的学生，起到模范带头作用；
2.并连续获得一等奖学金，在校期间获得“国家奖学金”或“国家励志奖学金”；
3.积极参加实践、实习，努力掌握实践、实习技能；
4.同等条件下获得校级以上奖励的优先。
科技创新标兵（学生）：
1.学习成绩优异，综合测评成绩在同年级、同专业前30%；
2.参加省级以上科技类竞赛并获奖；
3.同等条件下，在科技创新项目中拥有自主知识产权，获得国家专利或专利申请优先。
自强自立标兵（学生）：
1.家庭经济困难，2012年9月前被学校认定为经济困难学生，面对困难和挫折能克服各种压力，自强不息，表现出当代大学生良好的精神风貌，在学生中有较好的影响；
2.学习成绩优异，获得过国家励志奖学金；
3.自强自立，乐观向上，勤俭节约，能够利用课余时间积极参加
勤工俭学。
道德文明标兵（学生）：
1.具备道德行为的先进性，自觉实践社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，遵守国家的各项法律法规；
2.在助人为乐、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲等方面综合表现突出，在日常工作、生活和人际交往中品德高尚、事迹突出、群众公认；
3.关心同学、爱护集体，有很强的集体荣誉感。
就业创业标兵（学生）：
1.具有强烈的现代市场经济意识，思想解放，锐意创新，并取得显著成效；
2.先进事迹具有广泛校园影响和较强带动作用；
3.带头创业，合法经营，依法纳税，为社会做出了突出贡献；
4.保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神，遵纪守法、热心公益、甘于奉献，具有良好的社会形象；
志愿服务标兵（学生）：
1.有较强的责任心、事业心和组织纪律观念，不计报酬，自愿为社会和他人提供服务和帮助；
2.每学期志愿服务时间达24小时；
3.服务积极、主动、热情，技术水平较高，在师生和广大市民中有较强的影响；
4.受到省级以上表彰者优先。
文体活动标兵（学生）：
1.积极参加学校的文、体活动，表现突出并做出较大贡献；
2.在读书学习、演讲写作、书法绘画、音乐体育、竞赛表演等，某一方面有明显特长；
3.学习成绩优异，综合测评成绩占班级前30%；
4.代表学院参加校级以上（含校级）文艺、体育等活动经历者，在学校或省市大型文艺活动及体育竞赛中表现突出获得表彰者优先。
学习标兵（学生）：
1.学习目的明确，学习态度端正，热爱所学专业，能够主动帮助周围成绩落后的学生，起到模范带头作用；
2.并连续获得一等奖学金，在校期间获得“国家奖学金”或“国家励志奖学金”；
3.积极参加实践、实习，努力掌握实践、实习技能；
4.同等条件下获得校级以上奖励的优先。
科技创新标兵（学生）：
1.学习成绩优异，综合测评成绩在同年级、同专业前30%；
2.参加省级以上科技类竞赛并获奖；
3.同等条件下，在科技创新项目中拥有自主知识产权，获得国家专利或专利申请优先。
自强自立标兵（学生）：
1.家庭经济困难，2012年9月前被学校认定为经济困难学生，面对困难和挫折能克服各种压力，自强不息，表现出当代大学生良好的精神风貌，在学生中有较好的影响；
2.学习成绩优异，获得过国家励志奖学金；
3.自强自立，乐观向上，勤俭节约，能够利用课余时间积极参加
勤工俭学。
道德文明标兵（学生）：
1.具备道德行为的先进性，自觉实践社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，遵守国家的各项法律法规；
2.在助人为乐、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲等方面综合表现突出，在日常工作、生活和人际交往中品德高尚、事迹突出、群众公认；
3.关心同学、爱护集体，有很强的集体荣誉感。
就业创业标兵（学生）：
1.具有强烈的现代市场经济意识，思想解放，锐意创新，并取得显著成效；
2.先进事迹具有广泛校园影响和较强带动作用；
3.带头创业，合法经营，依法纳税，为社会做出了突出贡献；
4.保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神，遵纪守法、热心公益、甘于奉献，具有良好的社会形象；
志愿服务标兵（学生）：
1.有较强的责任心、事业心和组织纪律观念，不计报酬，自愿为社会和他人提供服务和帮助；
2.每学期志愿服务时间达24小时；
3.服务积极、主动、热情，技术水平较高，在师生和广大市民中有较强的影响；
4.受到省级以上表彰者优先。
文体活动标兵（学生）：
1.积极参加学校的文、体活动，表现突出并做出较大贡献；
2.在读书学习、演讲写作、书法绘画、音乐体育、竞赛表演等，某一方面有明显特长；
3.学习成绩优异，综合测评成绩占班级前30%；
4.代表学院参加校级以上（含校级）文艺、体育等活动经历者，在学校或省市大型文艺活动及体育竞赛中表现突出获得表彰者优先。