长沙学校2015－2016学年第一学期 关于打造优秀物理教师“优质课”竞赛活动的方案
为了推进我校“高效课堂”建设，着力打造“精讲多练式课堂”，强化高效优质课堂教学模式的研究和运用，展示我校教师风貌，促进青年教师课堂教学能力的提高，不断提高学校教学质量，物理教研组决定开展物理教师优质课竞赛活动。
一、活动领导小组
组 长：刘小斌
成 员：欧阳灿 钟金春
二、参加对象和参赛方式
长沙学校学校全体物理教师（共5名），本周一举行公开课。
三、活动要求
1. 参赛教师的课堂教学设计及课堂教学，要立足于学生自主探究与合作学习，将高效“优质课”课堂教学模式融入其中，切实转变学生的学习方式和教师的教学方式，真正实现“解放课堂中的生产力”，即：教师有效教，学生有效学；
2. 参赛教师在活动结束后，要针对高效“优质课”课堂教学模式进行专题总结，写出教学设计并上交教务处存档。
3. 此活动原则上要求同学科教师必须积极参加，欢迎各级领导和其他学科教师参加观
4. 课堂教学评价在次周的教研活动上进行，由教研组长组织，每个人均要发言，并提出建议。评课时，要围绕“乐学善导，自主发展”的教学模式，从学习目标的确定、教材的处理、教学资源的整合运用、教学环节的设置、教学情境的创设、教学目标的生成，以及教师自身教学基本功的表现等几个方面谈出自己的看法和思考。
五、奖项设置
本次活动设 一等奖一名
学校为参赛教师颁发获奖荣誉证书。
长沙学校初中教务处
长沙学校2015－2016学年第一学期 关于打造优秀物理教师“优质课”竞赛活动的方案
为了推进我校“高效课堂”建设，着力打造“精讲多练式课堂”，强化高效优质课堂教学模式的研究和运用，展示我校教师风貌，促进青年教师课堂教学能力的提高，不断提高学校教学质量，物理教研组决定开展物理教师优质课竞赛活动。
一、活动领导小组
组 长：刘小斌
成 员：欧阳灿 钟金春
二、参加对象和参赛方式
长沙学校学校全体物理教师（共5名），本周一举行公开课。
三、活动要求
1. 参赛教师的课堂教学设计及课堂教学，要立足于学生自主探究与合作学习，将高效“优质课”课堂教学模式融入其中，切实转变学生的学习方式和教师的教学方式，真正实现“解放课堂中的生产力”，即：教师有效教，学生有效学；
2. 参赛教师在活动结束后，要针对高效“优质课”课堂教学模式进行专题总结，写出教学设计并上交教务处存档。
3. 此活动原则上要求同学科教师必须积极参加，欢迎各级领导和其他学科教师参加观
4. 课堂教学评价在次周的教研活动上进行，由教研组长组织，每个人均要发言，并提出建议。评课时，要围绕“乐学善导，自主发展”的教学模式，从学习目标的确定、教材的处理、教学资源的整合运用、教学环节的设置、教学情境的创设、教学目标的生成，以及教师自身教学基本功的表现等几个方面谈出自己的看法和思考。
五、奖项设置
本次活动设 一等奖一名
学校为参赛教师颁发获奖荣誉证书。
长沙学校初中教务处