——
区县：
姓 名 参加教育工作时间 行政职务 提干时间 任 课 及 兼 课 情 况 项目 政 治 思 想 表 现 起止时间 原学历
学年度中小学教师考绩卡片
男 出生 年月 专任年限 本科 毕业院 校及毕 业时间 周课 时量 24 是否 任班 主任 否 备注（任课情况说明） 教师职务 评定时间 中学： 年、小学： 年、幼教年
学校：
性 别
最高学历 年级 学段 学科
全科
主 要 业 绩 热爱忠诚于党的教育事业，注重政治理论学习，能在工作中和学习中 认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观，人生观和价值观。紧紧跟 随时代的步伐，加强政治思想的学习，把社会主义荣辱观贯彻落实到教育 教学中，把自己的精力、能力全部用于日常的教育教学工作中，自觉遵守 职业道德，做好政治学习，写心得，写感悟，提高思想觉悟，使思想提升， 用理论指导教育教学实践，把荣辱观融入到对孩子的教育中去。以言传身 教熏陶感染孩子，以身作则潜移默化影响孩子，树立了良好教师形象。 作为一名新教师，本学期我注重加强学习，不断提高业务素质。一学期来， 我认真参加各种新课程培训及学习讲座。教学中认真上好每一堂课，学习 课程改革新模式，探索新的教法，把新理念应用教学实践中，并力求创新 使教学更具特色，努力早日形成自己独具风格的教学模式。教育教学中我 积极争取做到善于把握幼儿年龄特点，抓住幼儿最近发展区；组织教学严 而不谨、寓教于乐；教学过程轻松、愉悦，幼儿在潜移默化中集体探索获 得成功。 担任班主任共：0 年 担任专职德育干部共： 0 年
教 育 方 面
教 学 方 面
我以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。我认为作为一名幼 儿教师，首先应该向把爱洒向每一个孩子，树立良好的教师形象，最大限 度地培养和激发幼儿的学习主动性，发现幼儿的闪光点，及时地给予肯定 和帮助，学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到最大的满足。其次，对孩子要 有耐心，要对他们表现出不厌其烦的指导精神。要充分发展每一个孩子的 个性，平等地对待每一个孩子，并努力给每一个孩子提供最好的教育，为 每一个孩子的成功做最充分的准备。让每一个孩子的身心都能健康成长， 让每一个孩子每天都有好感觉，让每一个孩子都能获得成功。 任区县兼职教研员共：0 年 任市兼职教研员共： 0 年
无
培养 青年 教师 情况 在以尊重、平等对待每一个孩子的认知上，我不断的督促自己必须尽量陶冶 情操，加强修养，提高自己专业水平。除此之外，我积极关注孩子的五大方 面，即是：关注学生的全面发展与多元智能，关注学生的“最
近发展区”与 持续发展， 关注学生发展的情感与需求， 关注学生个性化的学习与发展方式， 关注学生发展的自我期望与动力机制。从而从心态上决定师德，从师德上体 验心态。为此，平日的教育教学及各类型活动组织与日常环节过渡中将我将 继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
教 科 研 方 面
专业 进修 情况 主要 论文 及奖 励情 况 单 位 考 核 结 果 及 评 语 本人 对单 位考 核结 果意 见 考核结果 称 职
单位领导签字：
公章： 年 月 日
本人签字：
年
月
日
注： “考核结果”分为：优秀、称职、不称职三个档次
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区县：
姓 名 参加教育工作时间 行政职务 提干时间 任 课 及 兼 课 情 况 项目 政 治 思 想 表 现 起止时间 原学历
学年度中小学教师考绩卡片
男 出生 年月 专任年限 本科 毕业院 校及毕 业时间 周课 时量 24 是否 任班 主任 否 备注（任课情况说明） 教师职务 评定时间 中学： 年、小学： 年、幼教年
学校：
性 别
最高学历 年级 学段 学科
全科
主 要 业 绩 热爱忠诚于党的教育事业，注重政治理论学习，能在工作中和学习中 认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观，人生观和价值观。紧紧跟 随时代的步伐，加强政治思想的学习，把社会主义荣辱观贯彻落实到教育 教学中，把自己的精力、能力全部用于日常的教育教学工作中，自觉遵守 职业道德，做好政治学习，写心得，写感悟，提高思想觉悟，使思想提升， 用理论指导教育教学实践，把荣辱观融入到对孩子的教育中去。以言传身 教熏陶感染孩子，以身作则潜移默化影响孩子，树立了良好教师形象。 作为一名新教师，本学期我注重加强学习，不断提高业务素质。一学期来， 我认真参加各种新课程培训及学习讲座。教学中认真上好每一堂课，学习 课程改革新模式，探索新的教法，把新理念应用教学实践中，并力求创新 使教学更具特色，努力早日形成自己独具风格的教学模式。教育教学中我 积极争取做到善于把握幼儿年龄特点，抓住幼儿最近发展区；组织教学严 而不谨、寓教于乐；教学过程轻松、愉悦，幼儿在潜移默化中集体探索获 得成功。 担任班主任共：0 年 担任专职德育干部共： 0 年
教 育 方 面
教 学 方 面
我以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。我认为作为一名幼 儿教师，首先应该向把爱洒向每一个孩子，树立良好的教师形象，最大限 度地培养和激发幼儿的学习主动性，发现幼儿的闪光点，及时地给予肯定 和帮助，学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到最大的满足。其次，对孩子要 有耐心，要对他们表现出不厌其烦的指导精神。要充分发展每一个孩子的 个性，平等地对待每一个孩子，并努力给每一个孩子提供最好的教育，为 每一个孩子的成功做最充分的准备。让每一个孩子的身心都能健康成长， 让每一个孩子每天都有好感觉，让每一个孩子都能获得成功。 任区县兼职教研员共：0 年 任市兼职教研员共： 0 年
无
培养 青年 教师 情况 在以尊重、平等对待每一个孩子的认知上，我不断的督促自己必须尽量陶冶 情操，加强修养，提高自己专业水平。除此之外，我积极关注孩子的五大方 面，即是：关注学生的全面发展与多元智能，关注学生的“最
近发展区”与 持续发展， 关注学生发展的情感与需求， 关注学生个性化的学习与发展方式， 关注学生发展的自我期望与动力机制。从而从心态上决定师德，从师德上体 验心态。为此，平日的教育教学及各类型活动组织与日常环节过渡中将我将 继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
教 科 研 方 面
专业 进修 情况 主要 论文 及奖 励情 况 单 位 考 核 结 果 及 评 语 本人 对单 位考 核结 果意 见 考核结果 称 职
单位领导签字：
公章： 年 月 日
本人签字：
年
月
日
注： “考核结果”分为：优秀、称职、不称职三个档次