教学目标：
1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和
学习氛围。
2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，
学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。 教学重、难点：增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛
围。学会团结同学，提高班集体的凝聚力。 教学过程：
一、情景剧——将心比心，换位得友谊 情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生
气，两个人将要吵起来了„„
情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要„„ 情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学
可能不能参加考试„„
教师引导大家换位思考 换位思考后的情景：
情景一：道歉与谅解 情景二：无私和理解 情景三：主动与感激
二、从别人的优点认识自己的不足 相互介绍，将同学的优点写在卡片上，与全班的同学分享。就像某某同学要赞美某同学，
他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的„„被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。
三、信任＋团结＝力量
第一关：人生的导航灯——友谊 每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个
来回，另一组接力„„两个来回后，另外的四个同学接力。 第二关：齐心合力赛过诸葛亮 这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球
运到对面。
第三关：团结就是胜利 四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，
也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为胜利
四、小结：
众人拾柴火焰高，团结就是力量，希望通过本节课的学习，同学们能学会与人相处，养
成良好的行为习惯，团结同学，为班级做贡献。篇二：友情主题班会 架起友谊之桥主题班会 全艳：尊敬的老师：
李顺梦：亲爱的同学们： 合：大家晚上好！
全：同学们我们有了亲情向往爱情那么我们还缺少什么呢？（友情） 李：对 ，是的，
今天呢 ，就让我们大家共同来讨论“友情”这一话题 全：李顺梦 ，你知道马克思与恩格斯的故事吗？ 李：当然知道 ，当马克思生活窘迫时恩格斯竭尽全力去帮助他，是马克思度过了难关，
而恩格斯的著作《资本论》未完成时马克思毅然放下手里的工作全力去帮助他，他们共同完
成了这部世界瞩目的巨作。 全：是啊！马克思和恩格斯在工作和生活上建立为大的友谊。 李：如果你想拥有一份友
谊 ，那么先得学会交友。
全：同学们 接下来就让我们共同讨论一下你们的交友原则是什么？一般都会交什么样的
朋友？大加思考三分钟 然后我们以开火车的形式提问回答。 （学生回答问题）
李：是啊 看来我们班的同学在交友这方面都狠狠滴留了一手啊！做的都蛮好的嘛。那么
下面 就请一些同学带着你的好朋友上台来跟我聊聊 说说你们为什么会成为好朋友，或朋友
之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。 （自由回答）
全：我们再次把热烈的掌声送给他们，对 ,朋友之间 难免会有磕磕碰碰。同学们 我相
信周华健的《朋友》这首歌 大家都听过吧，接下来就请同学们走到自己好朋友的面前拉着他
们的手 共同唱响《朋友》这首歌吧！ 李：从大家温暖的歌声里 我听出了同学们浓烈的友谊之情，那么就让我们共同珍惜这段
来之不易的友情吧！
全：首先，在这里给大家深深的说声抱歉，在没有经过你们同意的情况下，借用了你们
的照片，偷偷的做了一个属于我们班全体同学的回忆，请大家原谅，接下来请欣赏ppt。 李：或许画面做的并不精致，或许做的有一些不到位，或许也有你们值得回忆的，那么，
不管怎样，在接下来的日子里，请大家彼此珍惜此段感情吧！ 全：今天我们客串了一个敏感话题：异性之间有真正的朋友吗？应如 何把握界限与分寸呢？请大家以小组讨论的方式思考几分钟。 （小组代表回答） 李：由于时间问题，刚刚呢，只有一小部分的同学分享了自己好朋友之间的故事，那么
下来就请我们同学把自己相对朋友说的话，记录在一个小卡片上吧，待会交给我们。 （收上卡片，贴在主题班会区域） 全：活动总结：分清真朋友假朋友，益友和损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交
友的原则。
合：同学们，此次班会到此结束，再见！ 篇三：友谊主题班会策划 主题班会:“真诚同路人——朋友”策划书
1) 活动时间：2011年10月24号
2) 活动地点：教学楼b座308教室
3) 参加人员：商务112全体师生
4) 设计形式：以游戏的形式，使学生在玩的过程中去发现游戏的内在含义。并通过分享
游戏 心得体会来揭示本次主题班会的目的。
5) 班会目的：使学生学会如何经营友谊，使友谊更长久更牢固，增进同学之间的沟通交
流，进而增强班集体的凝聚力。
6) 活动流程：
环节一：主持人致词，班会开始 环节二：观看电子相册
由学生观看电子相册，回忆相处的点点滴滴。 环节三：通过玩游戏、听故事、看视频、议漫画等方式学习《交友葵花宝典》四大秘笈 环
节四: 合唱《朋友》
环节五: 结束致辞。 班会具体过程：
（一）播放相片影集
主持人：从开学到现在，大家已经认识了快2个月了吧？那么在我们这个班集体中，你
是否已经找到了一些较好的好朋友了呢？相信大家或多或少找到了一些朋友了。那么，如何
经营友谊，使友谊更长久更牢固呢？
（二）学习《交友葵花宝典》
一、秘笈一：主动热情
学习方式：玩游戏——击鼓传花 主持人：现在来玩一个游戏，让大家有机会上台表现一下自己，使更多同学更好地了解
你、认识你。这个游戏的名字叫——击鼓传花。
1、游戏道具：纸花、音乐、抽签用纸条
2、游戏规则：由老师播放一首歌，同学们开始传递一束花，当老师暂停歌曲时 ，物品
停在谁手中，那位同学就获得上台表演的机会（要求该同学叫上自己的好朋友一起表演）。
3、表演规则：抽签接受一种表演。
1）唱一首歌（自选）。
2）有感情朗诵一段话(4选1)。 （玩3-4次）
主持人：这个游戏就先玩到这，刚才运气好的同学也已经上台展示过自己了，相信大家
也能明白交友要主动、要热情这一秘笈了吧！
二、秘笈二：理解宽容
学习方式：听故事——经典友谊故事 主持人：接下来我们来学习交友秘笈二：理解宽容（ppt），我们通过一个经典的友谊故
事来理解。
（教师讲解ppt中经典友谊故事，学生听完后自由发言从故事中学到了什么） 主持人：最后一段话说得特别好，伤害往往是无心的，帮助却是有心的。我们应该学会
理解、学会宽容。不要因为一些小摩擦、小误会就互不理睬。要学会站在对方的角度上想想，
互相谅解，保持着一颗宽容的心，你便会交到更多真诚的好朋友。
三、秘笈三：关爱互助
学习方式：看视频——教师原创视频 主持人：接下来我们来学习交友秘笈三：关爱互助（ppt），我们来看一段视频，这段视
频是我和我的几个同学一起拍摄制作的哦。 （播放视频）
主持人：视频中我和我的好朋友因为一点小事而吵架（将视频拉到1：40处播放），吵架
后我们心情都不好，我朋友不小心把脚也弄伤了，下楼梯因脚伤把书掉了，我不由自主得过
去帮忙。事后静下心来回忆到之前的点点滴滴，内心已相互谅解。篮球训练中朋友拿水给我
喝、帮我擦汗，这就是互相关爱互相帮助，我们就又成了好朋友。这段视频告诉了我们，好
朋友要相互理解宽容，更要相互关爱和帮助。例如，有同学身体不舒服，我们可以去看看有
什么需要帮助的；大家都在认真学习，我们应该保持安静以免打扰到其它同学；同学之间产
生了一点小矛盾，不能动不动就骂人打架。只有懂得关爱和帮助别人，才能拥有更多的朋友。
四、秘笈四：团结协助
学习方式：议漫画——两驴吃草 主持人：学完前3个交友秘笈了，我们来看看最后一个秘笈：团结协助（ppt）。 （ppt 先由学生自己观察漫画，自主发言漫画里讲了什么，给了我们什么启示） 主持人：在现在这个社会中，随着竞争的日益激烈，人与人的关系变得越来越淡薄，我
行我素，以自我为中心，以自己的利益为半径画圆的人也越来越多，而且这种观念也正向我
们学生蔓延。有些同学在和朋友的交往中，遇到什么事情都只考虑自己的利益，不懂得与朋
友团结协助，这样不仅会伤害到你们之间的友情，更可能使你做不成很多事情。
五、回顾交友四大秘笈
（ppt 主持人带领学生一起回顾《交友葵花宝典》四大秘笈）
（三）结束
一、合唱——《朋友》 主持人：最后，让我们共同演唱周华健的《朋友》，在歌声中结束我们这次班会课。 （播
放《朋友》mv，全班同学一起合唱，教师用audition软件对合唱进行录音）
二、主持人总结
主持人：通过这次班会，相信大家已学会了如何更好地经营友谊，如何使友谊更长久、
更牢固了吧。记住交友四大秘笈，你就能交到更多好朋友！希望在往后将要一起走过的日子
里，我们电子商务112班这个班集体能够越来越温暖、越来越团结！
三、班主任发言
主持人：最后请我们班主任给我们讲几句。 班主任发言。篇四：关于友谊的主题班会策划 关于友谊的主题班会策划
策划人：10级汉语言文学3班 谢璐 学号：1005011177
活动时间：2010年11月25号 活动地点：高三(2)班
参加人员：高三（2）班全体师生 设计形式：以同学的互动为主，穿插些小游戏 班会目的：藉此主题班会，帮助同学们增
强珍惜友谊的意识，增
进同学之间的沟通交流，进而增强班集体的凝聚力，高考并肩作战。 引入主题：（放背景音乐“那些花儿”）主持人念：高中是我们 人生最美阶段，这时期我们拥有最美好的青春，拥有最朴素的容颜，最重要的是我们拥
有将拥有最珍贵的回忆，记忆里的朋友们是最真最美的！再过不久我们就奔赴那场没有硝烟
的战场，然后我们就将各奔东西，追寻着各自的梦想。那么我们是否该好好珍惜高中阶段的
最后时光呢？
活动流程：
环节一：主持人致词，班会开始 环节二：由同学回忆和朋友一起的温馨瞬间，与同学做过让自己最感动的事。用多媒体
观看我们一起的点滴回忆 由学生观看flash片段，回忆相处走过的点 点滴滴。
由同学亲手制作的小礼物（不提倡购买）互相赠 送，表达在一起三年的感情，留作纪念。可以是 卡片，纸鹤等。互写一些勉励的话。 环节四: 游戏互动环节 环节五：大家一起跳兔子舞 环节六：让那些心里有疙瘩的同学借此机会冰释前嫌 收尾工作： 环节一：老师总结 环节二: 同学们以最快的速度把桌椅讲台回复原样 请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！希望你们永远记住今天，记住彼此，
记住高三(2)班。
游戏材料：
开火车
游戏规则：
1、在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。
2、游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，
北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要
马上反应接着说：“上 海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：
“往某某地方开。”
3、如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 抢椅子
游戏规则：
1、椅子朝外摆成一个小圈，人数比椅子总数多一个
2、音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰
3、去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜 盲人与拐杖 游戏规则：
1、 当场选六名同学，三男三女，男生当“盲人”，女生当“拐杖”，由“拐杖”引导
“盲人”越过障碍，但引导过程中“拐杖”不能说话。
2、 绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
3、 路障设置摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
教学目标：
1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和
学习氛围。
2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，
学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。 教学重、难点：增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛
围。学会团结同学，提高班集体的凝聚力。 教学过程：
一、情景剧——将心比心，换位得友谊 情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生
气，两个人将要吵起来了„„
情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要„„ 情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学
可能不能参加考试„„
教师引导大家换位思考 换位思考后的情景：
情景一：道歉与谅解 情景二：无私和理解 情景三：主动与感激
二、从别人的优点认识自己的不足 相互介绍，将同学的优点写在卡片上，与全班的同学分享。就像某某同学要赞美某同学，
他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的„„被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。
三、信任＋团结＝力量
第一关：人生的导航灯——友谊 每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个
来回，另一组接力„„两个来回后，另外的四个同学接力。 第二关：齐心合力赛过诸葛亮 这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球
运到对面。
第三关：团结就是胜利 四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，
也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为胜利
四、小结：
众人拾柴火焰高，团结就是力量，希望通过本节课的学习，同学们能学会与人相处，养
成良好的行为习惯，团结同学，为班级做贡献。篇二：友情主题班会 架起友谊之桥主题班会 全艳：尊敬的老师：
李顺梦：亲爱的同学们： 合：大家晚上好！
全：同学们我们有了亲情向往爱情那么我们还缺少什么呢？（友情） 李：对 ，是的，
今天呢 ，就让我们大家共同来讨论“友情”这一话题 全：李顺梦 ，你知道马克思与恩格斯的故事吗？ 李：当然知道 ，当马克思生活窘迫时恩格斯竭尽全力去帮助他，是马克思度过了难关，
而恩格斯的著作《资本论》未完成时马克思毅然放下手里的工作全力去帮助他，他们共同完
成了这部世界瞩目的巨作。 全：是啊！马克思和恩格斯在工作和生活上建立为大的友谊。 李：如果你想拥有一份友
谊 ，那么先得学会交友。
全：同学们 接下来就让我们共同讨论一下你们的交友原则是什么？一般都会交什么样的
朋友？大加思考三分钟 然后我们以开火车的形式提问回答。 （学生回答问题）
李：是啊 看来我们班的同学在交友这方面都狠狠滴留了一手啊！做的都蛮好的嘛。那么
下面 就请一些同学带着你的好朋友上台来跟我聊聊 说说你们为什么会成为好朋友，或朋友
之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。 （自由回答）
全：我们再次把热烈的掌声送给他们，对 ,朋友之间 难免会有磕磕碰碰。同学们 我相
信周华健的《朋友》这首歌 大家都听过吧，接下来就请同学们走到自己好朋友的面前拉着他
们的手 共同唱响《朋友》这首歌吧！ 李：从大家温暖的歌声里 我听出了同学们浓烈的友谊之情，那么就让我们共同珍惜这段
来之不易的友情吧！
全：首先，在这里给大家深深的说声抱歉，在没有经过你们同意的情况下，借用了你们
的照片，偷偷的做了一个属于我们班全体同学的回忆，请大家原谅，接下来请欣赏ppt。 李：或许画面做的并不精致，或许做的有一些不到位，或许也有你们值得回忆的，那么，
不管怎样，在接下来的日子里，请大家彼此珍惜此段感情吧！ 全：今天我们客串了一个敏感话题：异性之间有真正的朋友吗？应如 何把握界限与分寸呢？请大家以小组讨论的方式思考几分钟。 （小组代表回答） 李：由于时间问题，刚刚呢，只有一小部分的同学分享了自己好朋友之间的故事，那么
下来就请我们同学把自己相对朋友说的话，记录在一个小卡片上吧，待会交给我们。 （收上卡片，贴在主题班会区域） 全：活动总结：分清真朋友假朋友，益友和损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交
友的原则。
合：同学们，此次班会到此结束，再见！ 篇三：友谊主题班会策划 主题班会:“真诚同路人——朋友”策划书
1) 活动时间：2011年10月24号
2) 活动地点：教学楼b座308教室
3) 参加人员：商务112全体师生
4) 设计形式：以游戏的形式，使学生在玩的过程中去发现游戏的内在含义。并通过分享
游戏 心得体会来揭示本次主题班会的目的。
5) 班会目的：使学生学会如何经营友谊，使友谊更长久更牢固，增进同学之间的沟通交
流，进而增强班集体的凝聚力。
6) 活动流程：
环节一：主持人致词，班会开始 环节二：观看电子相册
由学生观看电子相册，回忆相处的点点滴滴。 环节三：通过玩游戏、听故事、看视频、议漫画等方式学习《交友葵花宝典》四大秘笈 环
节四: 合唱《朋友》
环节五: 结束致辞。 班会具体过程：
（一）播放相片影集
主持人：从开学到现在，大家已经认识了快2个月了吧？那么在我们这个班集体中，你
是否已经找到了一些较好的好朋友了呢？相信大家或多或少找到了一些朋友了。那么，如何
经营友谊，使友谊更长久更牢固呢？
（二）学习《交友葵花宝典》
一、秘笈一：主动热情
学习方式：玩游戏——击鼓传花 主持人：现在来玩一个游戏，让大家有机会上台表现一下自己，使更多同学更好地了解
你、认识你。这个游戏的名字叫——击鼓传花。
1、游戏道具：纸花、音乐、抽签用纸条
2、游戏规则：由老师播放一首歌，同学们开始传递一束花，当老师暂停歌曲时 ，物品
停在谁手中，那位同学就获得上台表演的机会（要求该同学叫上自己的好朋友一起表演）。
3、表演规则：抽签接受一种表演。
1）唱一首歌（自选）。
2）有感情朗诵一段话(4选1)。 （玩3-4次）
主持人：这个游戏就先玩到这，刚才运气好的同学也已经上台展示过自己了，相信大家
也能明白交友要主动、要热情这一秘笈了吧！
二、秘笈二：理解宽容
学习方式：听故事——经典友谊故事 主持人：接下来我们来学习交友秘笈二：理解宽容（ppt），我们通过一个经典的友谊故
事来理解。
（教师讲解ppt中经典友谊故事，学生听完后自由发言从故事中学到了什么） 主持人：最后一段话说得特别好，伤害往往是无心的，帮助却是有心的。我们应该学会
理解、学会宽容。不要因为一些小摩擦、小误会就互不理睬。要学会站在对方的角度上想想，
互相谅解，保持着一颗宽容的心，你便会交到更多真诚的好朋友。
三、秘笈三：关爱互助
学习方式：看视频——教师原创视频 主持人：接下来我们来学习交友秘笈三：关爱互助（ppt），我们来看一段视频，这段视
频是我和我的几个同学一起拍摄制作的哦。 （播放视频）
主持人：视频中我和我的好朋友因为一点小事而吵架（将视频拉到1：40处播放），吵架
后我们心情都不好，我朋友不小心把脚也弄伤了，下楼梯因脚伤把书掉了，我不由自主得过
去帮忙。事后静下心来回忆到之前的点点滴滴，内心已相互谅解。篮球训练中朋友拿水给我
喝、帮我擦汗，这就是互相关爱互相帮助，我们就又成了好朋友。这段视频告诉了我们，好
朋友要相互理解宽容，更要相互关爱和帮助。例如，有同学身体不舒服，我们可以去看看有
什么需要帮助的；大家都在认真学习，我们应该保持安静以免打扰到其它同学；同学之间产
生了一点小矛盾，不能动不动就骂人打架。只有懂得关爱和帮助别人，才能拥有更多的朋友。
四、秘笈四：团结协助
学习方式：议漫画——两驴吃草 主持人：学完前3个交友秘笈了，我们来看看最后一个秘笈：团结协助（ppt）。 （ppt 先由学生自己观察漫画，自主发言漫画里讲了什么，给了我们什么启示） 主持人：在现在这个社会中，随着竞争的日益激烈，人与人的关系变得越来越淡薄，我
行我素，以自我为中心，以自己的利益为半径画圆的人也越来越多，而且这种观念也正向我
们学生蔓延。有些同学在和朋友的交往中，遇到什么事情都只考虑自己的利益，不懂得与朋
友团结协助，这样不仅会伤害到你们之间的友情，更可能使你做不成很多事情。
五、回顾交友四大秘笈
（ppt 主持人带领学生一起回顾《交友葵花宝典》四大秘笈）
（三）结束
一、合唱——《朋友》 主持人：最后，让我们共同演唱周华健的《朋友》，在歌声中结束我们这次班会课。 （播
放《朋友》mv，全班同学一起合唱，教师用audition软件对合唱进行录音）
二、主持人总结
主持人：通过这次班会，相信大家已学会了如何更好地经营友谊，如何使友谊更长久、
更牢固了吧。记住交友四大秘笈，你就能交到更多好朋友！希望在往后将要一起走过的日子
里，我们电子商务112班这个班集体能够越来越温暖、越来越团结！
三、班主任发言
主持人：最后请我们班主任给我们讲几句。 班主任发言。篇四：关于友谊的主题班会策划 关于友谊的主题班会策划
策划人：10级汉语言文学3班 谢璐 学号：1005011177
活动时间：2010年11月25号 活动地点：高三(2)班
参加人员：高三（2）班全体师生 设计形式：以同学的互动为主，穿插些小游戏 班会目的：藉此主题班会，帮助同学们增
强珍惜友谊的意识，增
进同学之间的沟通交流，进而增强班集体的凝聚力，高考并肩作战。 引入主题：（放背景音乐“那些花儿”）主持人念：高中是我们 人生最美阶段，这时期我们拥有最美好的青春，拥有最朴素的容颜，最重要的是我们拥
有将拥有最珍贵的回忆，记忆里的朋友们是最真最美的！再过不久我们就奔赴那场没有硝烟
的战场，然后我们就将各奔东西，追寻着各自的梦想。那么我们是否该好好珍惜高中阶段的
最后时光呢？
活动流程：
环节一：主持人致词，班会开始 环节二：由同学回忆和朋友一起的温馨瞬间，与同学做过让自己最感动的事。用多媒体
观看我们一起的点滴回忆 由学生观看flash片段，回忆相处走过的点 点滴滴。
由同学亲手制作的小礼物（不提倡购买）互相赠 送，表达在一起三年的感情，留作纪念。可以是 卡片，纸鹤等。互写一些勉励的话。 环节四: 游戏互动环节 环节五：大家一起跳兔子舞 环节六：让那些心里有疙瘩的同学借此机会冰释前嫌 收尾工作： 环节一：老师总结 环节二: 同学们以最快的速度把桌椅讲台回复原样 请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！希望你们永远记住今天，记住彼此，
记住高三(2)班。
游戏材料：
开火车
游戏规则：
1、在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。
2、游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，
北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要
马上反应接着说：“上 海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：
“往某某地方开。”
3、如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 抢椅子
游戏规则：
1、椅子朝外摆成一个小圈，人数比椅子总数多一个
2、音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰
3、去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜 盲人与拐杖 游戏规则：
1、 当场选六名同学，三男三女，男生当“盲人”，女生当“拐杖”，由“拐杖”引导
“盲人”越过障碍，但引导过程中“拐杖”不能说话。
2、 绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
3、 路障设置摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。