《时间去哪儿了》六年二班主题班会
2014.12.12
一、活动背景
《时间都去哪儿了》是歌手王铮亮创作的歌曲，在马年春晚上一经演唱便引起了广大观众的共鸣。在当今这个物欲横流的时代，我们已经越来越多的遗忘了自己的时间，太多的人都只顾自己在名利、金钱上的成就，而忘记了要多一点时间陪陪自己的家人，感叹时间的流逝。我班在此时举办这个活动，是响应了时代的号召，紧随时代的潮流，让大家在学习、生活的同时不忘记感恩父母、感恩生活。对学生进行珍惜时间的教育，是六年级毕业班的重要任务，让学生正确树立时间观念，刻苦学习更是迫在眉睫的要求。鲁迅先生告诉我们，是从一点一滴的时间中挤出来的，小学生们如何培养自己成为振兴民族大业的新时代人才？珍惜时间必不可少，为此，我们设计了这次珍惜时间的主题班会。
二、活动目标
认知目标：使学生认识到时间的重要性，时间与成才之间的关系。
情感目标：激发学生为自己理想而奋斗，为祖国的明天而奋斗，从小事做起，珍惜时间，成为二十一世纪的有用之才。
作为目标：把“珍惜时间”落实到日常生活中，转化为学习习惯，学习方法，自觉刻苦地学习。
三、活动的意义
在于从社会的常见问题与热门话题入手，关心同学们的生活与学习状态，通过分享大家的成长历程，不仅使大家回忆了过去的美好记忆，更加拉近了大家彼此之间的距离，使老师、同学得到共同成长。
四、活动开展形式
主题班会以PPT 形式讲解，主持人安排，同学们积极参与。
五、活动准备
1、 提前一周准备此次主题班会活动的内容，学生收集资料（有关时间的故事、名言），在收集过程中，让学生不知不觉受到感染，受到教育。
2、 选定两名主持人：
六、活动过程
甲：同学们，大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最
珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）
乙：我们今天的班会就来说说这最珍贵的“时间”，同学们，“时间去哪儿了”主题班会现在开始。
【活动一：感受一分钟】
甲：首先让我们通过一个小游戏来感受一下一分钟有多长。请全体起立，一会儿我喊开始的时候请大家立即单脚站立，闭上双眼, 一分钟后我会喊“停”再睁开眼睛。好，准备 开始„„停。 甲：你们感觉一分钟怎样？[生：好长啊！]
甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？[生：没有！]
乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！
用PPT 的形式展示（主持人旁白）
a. 播放PPT 让同学们深刻感受一下不同时间不同地点不同生活人群不同生活方式的别人如何感受时间。
一段小视频或图片展现了我们班大家庭的生活，大家不仅在学习上花费了许多时间，同时，学校比赛、学校活动等，处处有大家的影子。
旁白：是否会偶尔怀念过去的甜蜜时光，还是会记起曾经酸涩的梦想，其实原来岁月也不是残酷地让我们两手空空。生活不会如我们所愿那样保持美好、安定、坚强、牢固，然后在我们想要的时候开出美丽的花朵，相反它就像有尖锐的棱角，有时会让所有的美好被粉碎，让梦想搅成了一锅残羹冷炙。但是在这过程中，我们学会了付出，学会了接受，学会去珍藏一些瞬间的温暖，学会让现实在回忆里让自己变得更加强大。 如果你问我时间去哪里了，我会说时间去那里了，为了遇见每一个更美的你自己！（播放励志视频1 ）
3、游戏
a. 在讲台上放一只盒子，用来装同学们的“时间印记”小纸条，同学们可以在纸条上写过去两年里遇到的挫折和收获以及未来两年的愿望和目标。将班里的同学分成5组。由班干部随机抽取纸盒里的纸条并朗读出来，5组同学讨论出对挫折的解决方案或者对达成目标所需要采取的措施，派代表发言。
a. 在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；
b. 找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；
c. 主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚。
（ 播放励志视频2）
【活动二：一分钟能做什么】
甲：虽然是短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干多少事情吗？ 小游戏：A 同学吃水果。B 同学跳绳。C 同学朗读短文。
甲：公布结果。
乙：同学们是不是觉得原来一分钟我们可以做这么多的事情，看来我们真要珍惜这一分一秒。 甲：不仅我们一分钟可以做这么多的事，在生产中一分钟的作用就更大了。
女：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。 男：然而有一件东西却是一去不复返的。
女：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊恼。
男：它就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。
女：它是组成生命的材料。
男：它是衡量事业的标准。
女：它就是——（大家齐声回答：时间）
珍惜今天吧，请听散文《珍惜时间》
节目一：
【活动三：怎样对待时间】
乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：但是不同的人对待时间有不同的方式。珍不珍惜它。抓不抓紧它。就看我们自己。 甲：请全班同学一起来朗诵屏幕上的内容。女生读前半句，男生读后半句。
愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间 无为者——放弃时间 有志着——赢得时间
闲聊着——消磨时间 求知者——抓紧时间 糊涂者——糟蹋时间 劳动者——积累时间 好学者——创造时间 自满者——蔑视时间
乙：同学们你一定知道自己是想做个愚蠢者、懒惰者、无为者、闲聊着、糊涂者、自满者，还是想做个聪明者、勤奋者、有志者、求知者、劳动者、好学者吧！
甲：我们是生活在21世纪的新一代，我们朝气蓬勃地成长在这校园，如同校园里的树苗一样。树苗应珍惜春光，我们应珍惜今天，请听女声合唱《童年》。
节目二：
【活动四：名人名言】
甲：浪费时间是一桩大罪过。
乙：对！你说的没错！
甲：这哪是我说的，这是法国著名的思想家、教育家卢梭说的。
乙：他说的可真好，同学们你还知道什么关于时间的名人名言？
甲：下边我再说一些名言，请同学们说出它的作者。（抢答形式）
① 任何节约归根到底是时间的节约；（马克思）
② 地珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天；（李大钊）
③ 抛弃时间的人，时间也会抛弃他；（莎士比亚）
④ 时间，就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还中有的；（鲁迅）
⑤ 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。（刘希夷）
节目三：1. 盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人——晋 陶渊明
2. 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀——鲁迅
3. 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚
4. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿
5. 光景不待人，须臾发成丝——李白
6. 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的——鲁迅
7. 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料——富兰克林
8. 放弃时间的人，时间也放弃他——莎士比亚
甲：好，大家掌握的名言还不少。
【活动五：怎么想，怎么做】
甲：时间多么宝贵啊！可是同学们，你有没有浪费过自己的时间呢？是谁偷走了我们的时间呢？请小组同学互相交流。（举手发言）
乙：可是，有的同学觉得练琴真的很辛苦！有的数学题真的好难呀！电脑游戏太好玩了！赖床多舒服啊！我控制不住自己该怎么办呢？
甲：我们通过大频幕看看漫画《十字架的故事》
乙：我们已经有决心不怕困难、珍惜时间了，那怎么安排时间最合理呢？你有抓紧时间的好办法吗？请小组同学互相交流。谈谈你的观点吧！（汇报发言）
请看大屏幕
节目四：
【结束语】
甲：时间它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
乙：父母和老师为了我们已经付出了很多他们的时间，我们一定要通过不懈的努力来充实自己，回报父母和老师！最后让我们在《时间都去哪儿了》的歌声里结束我们的今天班会。请 同学领唱，同学们，请珍惜时间吧！
甲：回答正确。下面让我们全体同学起立一同演唱《真心英雄》。
甲、乙：六（2）班“时间去哪了？”主题班会到此结束。谢谢大家。
七、注意事项：
1、宣传委员提前到场20分钟布置黑板板报，并把教室电脑打开。班上同学通知到位，准时入场。
2、考勤班长负责同学们签到，会后反映给班主任实到状况，搞好组织纪律。
3、班会开始前要求各位同学将手机关闭或调为静音或震动，以免影响班会流畅。
4、会议结束后，同学们把垃圾带走，维护教室卫生。
八、后期工作：
1、学习委员把班会记录整理
2、体育委员把班会上的视频和照片共享给班上同学
活动过程：
播放《时间去哪儿了》等待同学入场
1、主持人人跟随PPT 内容讲解时间
2、体会时间的价值
3、父母使我们成长，时间是父母变得苍老，播放《感恩父母》漫画
4、要求同学们上讲台谈论自己对时间的感受。
5、时间不会迁就某个人，就是在人眼中华丽的明星也是，选取明星的变化。
6、名人珍惜时间的故事
7、大家讲珍惜时间的名言警句
8、主持人宣布班会结束。
《时间去哪儿了》六年二班主题班会
2014.12.12
一、活动背景
《时间都去哪儿了》是歌手王铮亮创作的歌曲，在马年春晚上一经演唱便引起了广大观众的共鸣。在当今这个物欲横流的时代，我们已经越来越多的遗忘了自己的时间，太多的人都只顾自己在名利、金钱上的成就，而忘记了要多一点时间陪陪自己的家人，感叹时间的流逝。我班在此时举办这个活动，是响应了时代的号召，紧随时代的潮流，让大家在学习、生活的同时不忘记感恩父母、感恩生活。对学生进行珍惜时间的教育，是六年级毕业班的重要任务，让学生正确树立时间观念，刻苦学习更是迫在眉睫的要求。鲁迅先生告诉我们，是从一点一滴的时间中挤出来的，小学生们如何培养自己成为振兴民族大业的新时代人才？珍惜时间必不可少，为此，我们设计了这次珍惜时间的主题班会。
二、活动目标
认知目标：使学生认识到时间的重要性，时间与成才之间的关系。
情感目标：激发学生为自己理想而奋斗，为祖国的明天而奋斗，从小事做起，珍惜时间，成为二十一世纪的有用之才。
作为目标：把“珍惜时间”落实到日常生活中，转化为学习习惯，学习方法，自觉刻苦地学习。
三、活动的意义
在于从社会的常见问题与热门话题入手，关心同学们的生活与学习状态，通过分享大家的成长历程，不仅使大家回忆了过去的美好记忆，更加拉近了大家彼此之间的距离，使老师、同学得到共同成长。
四、活动开展形式
主题班会以PPT 形式讲解，主持人安排，同学们积极参与。
五、活动准备
1、 提前一周准备此次主题班会活动的内容，学生收集资料（有关时间的故事、名言），在收集过程中，让学生不知不觉受到感染，受到教育。
2、 选定两名主持人：
六、活动过程
甲：同学们，大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最
珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）
乙：我们今天的班会就来说说这最珍贵的“时间”，同学们，“时间去哪儿了”主题班会现在开始。
【活动一：感受一分钟】
甲：首先让我们通过一个小游戏来感受一下一分钟有多长。请全体起立，一会儿我喊开始的时候请大家立即单脚站立，闭上双眼, 一分钟后我会喊“停”再睁开眼睛。好，准备 开始„„停。 甲：你们感觉一分钟怎样？[生：好长啊！]
甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？[生：没有！]
乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！
用PPT 的形式展示（主持人旁白）
a. 播放PPT 让同学们深刻感受一下不同时间不同地点不同生活人群不同生活方式的别人如何感受时间。
一段小视频或图片展现了我们班大家庭的生活，大家不仅在学习上花费了许多时间，同时，学校比赛、学校活动等，处处有大家的影子。
旁白：是否会偶尔怀念过去的甜蜜时光，还是会记起曾经酸涩的梦想，其实原来岁月也不是残酷地让我们两手空空。生活不会如我们所愿那样保持美好、安定、坚强、牢固，然后在我们想要的时候开出美丽的花朵，相反它就像有尖锐的棱角，有时会让所有的美好被粉碎，让梦想搅成了一锅残羹冷炙。但是在这过程中，我们学会了付出，学会了接受，学会去珍藏一些瞬间的温暖，学会让现实在回忆里让自己变得更加强大。 如果你问我时间去哪里了，我会说时间去那里了，为了遇见每一个更美的你自己！（播放励志视频1 ）
3、游戏
a. 在讲台上放一只盒子，用来装同学们的“时间印记”小纸条，同学们可以在纸条上写过去两年里遇到的挫折和收获以及未来两年的愿望和目标。将班里的同学分成5组。由班干部随机抽取纸盒里的纸条并朗读出来，5组同学讨论出对挫折的解决方案或者对达成目标所需要采取的措施，派代表发言。
a. 在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；
b. 找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；
c. 主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚。
（ 播放励志视频2）
【活动二：一分钟能做什么】
甲：虽然是短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干多少事情吗？ 小游戏：A 同学吃水果。B 同学跳绳。C 同学朗读短文。
甲：公布结果。
乙：同学们是不是觉得原来一分钟我们可以做这么多的事情，看来我们真要珍惜这一分一秒。 甲：不仅我们一分钟可以做这么多的事，在生产中一分钟的作用就更大了。
女：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。 男：然而有一件东西却是一去不复返的。
女：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊恼。
男：它就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。
女：它是组成生命的材料。
男：它是衡量事业的标准。
女：它就是——（大家齐声回答：时间）
珍惜今天吧，请听散文《珍惜时间》
节目一：
【活动三：怎样对待时间】
乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：但是不同的人对待时间有不同的方式。珍不珍惜它。抓不抓紧它。就看我们自己。 甲：请全班同学一起来朗诵屏幕上的内容。女生读前半句，男生读后半句。
愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间 无为者——放弃时间 有志着——赢得时间
闲聊着——消磨时间 求知者——抓紧时间 糊涂者——糟蹋时间 劳动者——积累时间 好学者——创造时间 自满者——蔑视时间
乙：同学们你一定知道自己是想做个愚蠢者、懒惰者、无为者、闲聊着、糊涂者、自满者，还是想做个聪明者、勤奋者、有志者、求知者、劳动者、好学者吧！
甲：我们是生活在21世纪的新一代，我们朝气蓬勃地成长在这校园，如同校园里的树苗一样。树苗应珍惜春光，我们应珍惜今天，请听女声合唱《童年》。
节目二：
【活动四：名人名言】
甲：浪费时间是一桩大罪过。
乙：对！你说的没错！
甲：这哪是我说的，这是法国著名的思想家、教育家卢梭说的。
乙：他说的可真好，同学们你还知道什么关于时间的名人名言？
甲：下边我再说一些名言，请同学们说出它的作者。（抢答形式）
① 任何节约归根到底是时间的节约；（马克思）
② 地珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天；（李大钊）
③ 抛弃时间的人，时间也会抛弃他；（莎士比亚）
④ 时间，就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还中有的；（鲁迅）
⑤ 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。（刘希夷）
节目三：1. 盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人——晋 陶渊明
2. 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀——鲁迅
3. 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚
4. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿
5. 光景不待人，须臾发成丝——李白
6. 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的——鲁迅
7. 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料——富兰克林
8. 放弃时间的人，时间也放弃他——莎士比亚
甲：好，大家掌握的名言还不少。
【活动五：怎么想，怎么做】
甲：时间多么宝贵啊！可是同学们，你有没有浪费过自己的时间呢？是谁偷走了我们的时间呢？请小组同学互相交流。（举手发言）
乙：可是，有的同学觉得练琴真的很辛苦！有的数学题真的好难呀！电脑游戏太好玩了！赖床多舒服啊！我控制不住自己该怎么办呢？
甲：我们通过大频幕看看漫画《十字架的故事》
乙：我们已经有决心不怕困难、珍惜时间了，那怎么安排时间最合理呢？你有抓紧时间的好办法吗？请小组同学互相交流。谈谈你的观点吧！（汇报发言）
请看大屏幕
节目四：
【结束语】
甲：时间它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
乙：父母和老师为了我们已经付出了很多他们的时间，我们一定要通过不懈的努力来充实自己，回报父母和老师！最后让我们在《时间都去哪儿了》的歌声里结束我们的今天班会。请 同学领唱，同学们，请珍惜时间吧！
甲：回答正确。下面让我们全体同学起立一同演唱《真心英雄》。
甲、乙：六（2）班“时间去哪了？”主题班会到此结束。谢谢大家。
七、注意事项：
1、宣传委员提前到场20分钟布置黑板板报，并把教室电脑打开。班上同学通知到位，准时入场。
2、考勤班长负责同学们签到，会后反映给班主任实到状况，搞好组织纪律。
3、班会开始前要求各位同学将手机关闭或调为静音或震动，以免影响班会流畅。
4、会议结束后，同学们把垃圾带走，维护教室卫生。
八、后期工作：
1、学习委员把班会记录整理
2、体育委员把班会上的视频和照片共享给班上同学
活动过程：
播放《时间去哪儿了》等待同学入场
1、主持人人跟随PPT 内容讲解时间
2、体会时间的价值
3、父母使我们成长，时间是父母变得苍老，播放《感恩父母》漫画
4、要求同学们上讲台谈论自己对时间的感受。
5、时间不会迁就某个人，就是在人眼中华丽的明星也是，选取明星的变化。
6、名人珍惜时间的故事
7、大家讲珍惜时间的名言警句
8、主持人宣布班会结束。