由师傅对徒弟进行一对一的传帮带，以促进青年教师的成长，使青年教师能尽快掌握教育教学的方法和技巧，从而提高教师的整体教学水平。青年教师要虚心向老教师学习，使自己尽快成长起来，为学校的教育教学服务。一是虚心向老教师学习，二是按照要求扎扎实实、一步一个脚印地做下去，三是要有研究问题的意识，四是要具有创新意识。青年教师们激动的表示，要以老教师们为榜样，爱岗敬业，把青春献给人民教育事业。钻研教材，学习教学大纲，学习考试说明，学习教育学、心理学理论知识，争取较短的时间内对所教学科具有较系统的教育教学基础理论和专业知识。认真学习教学常规，并认真做好每一个教学环节，提高教学质量。新教师要与指导教师共同备课，课前先听指导教师的课，然后修改教案，方能上台讲课，并写出详细的听课笔记，写出听课体会，并按时上交信息科研处检查备案。虚心向有教育教学思想、有教学经验的老师、导师学习，学习他们的好的思想、好的作风，好的品德。
在这金风送爽，菊香飘逸的季节里，我们 29 个年轻的学子走上了工作岗位，开始了我们教师生涯的第一个篇章。而在今天这样一个更为特殊的日子里，我们不仅仅是一名普通的教师，更有幸成为各位老教师的学生，在以后的工作历程中能够得到师长的悉心指导，我们深感荣幸，借此之机，我谨代表全体新教师向各位老教师致以崇高的敬意和真诚的祝福
踏入附中伊始，我们便已经体会到了身上的责任与压力。作为一名新教师，我们深知自己在起步阶段存在的诸多不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽.和老教师相比，我们有太多差距，我们希望在老教师的带领下，尽快成熟、尽快完善。 我们首先要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风。我们通过与许多老教师的接触、学习，真正体会到了老师们的敬业精神和严谨的教学态度，这也促使我们把附中的优良传统贯彻落实到我们的工作中。 " 干一行，爱一行 " ，既然选择了教师这一职业，我们就力求像老教师一样，把爱心和热情投入到教学工作中去，将爱岗敬业的火炬紧握在手。
其次，我们要虚心地向老教师学习，真诚地向老师请教。老教师们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位老师身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。在日常教学中我们定会勤学多问，多听老教师的课，多讨论，多作总结，有问题及时向老师请教，有困惑及时向老教师咨询，听好课的同时，做好听课记录，认真分析总结。特别是对新教材，多听老教师的意见，多学习老教师钻研教材研究教法的精神，做到一节课有一节课的收获。
在向老教师学习的同时，更加严格要求自己。 " 师傅领进门，修行靠自身 " 在老教师的带动影响下，我们更应该严格要求自己。新的环境、新的挑战，要求我们变压力为动力，更加主动地钻研教材、研究教法。在学习老教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在老师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们要做的是踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。 老师们称我们是 " 新人 " ，是附中流动不息的血液中的新鲜成分，我希望我们的鲜活会给附中的教学工作带来更多的活力与生机，我们更加渴盼通过老教师们的言传身教，以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。
企盼明天，我相信 -- 我们二十九位青年教师一定不会辜负老教师的希望与厚爱！我相信 我们二十九位青年教师更不会辜负附中的要求与培养！同时，我也相信我们二十九位青年教师决不会辜负 " 人民教师 " 的荣耀与神圣！因为，我们选择了教师 -- 这一职业，正因为我们选择了这一职业，那就请 " 岁月 "-- 这无情的判官来评判我的人格，那，就请 " 历史 "-- 这公正的老人检验我的工作。面对这三尺讲坛，我要献上我的青春，让它在教师队伍里熠熠闪光；我要献上自己的灵魂，让它在学生们纯洁的目光里熔冶的更加纯洁；我要献上我的忠诚，让昨天、今天培养我的人们为我而自豪
由师傅对徒弟进行一对一的传帮带，以促进青年教师的成长，使青年教师能尽快掌握教育教学的方法和技巧，从而提高教师的整体教学水平。青年教师要虚心向老教师学习，使自己尽快成长起来，为学校的教育教学服务。一是虚心向老教师学习，二是按照要求扎扎实实、一步一个脚印地做下去，三是要有研究问题的意识，四是要具有创新意识。青年教师们激动的表示，要以老教师们为榜样，爱岗敬业，把青春献给人民教育事业。钻研教材，学习教学大纲，学习考试说明，学习教育学、心理学理论知识，争取较短的时间内对所教学科具有较系统的教育教学基础理论和专业知识。认真学习教学常规，并认真做好每一个教学环节，提高教学质量。新教师要与指导教师共同备课，课前先听指导教师的课，然后修改教案，方能上台讲课，并写出详细的听课笔记，写出听课体会，并按时上交信息科研处检查备案。虚心向有教育教学思想、有教学经验的老师、导师学习，学习他们的好的思想、好的作风，好的品德。
在这金风送爽，菊香飘逸的季节里，我们 29 个年轻的学子走上了工作岗位，开始了我们教师生涯的第一个篇章。而在今天这样一个更为特殊的日子里，我们不仅仅是一名普通的教师，更有幸成为各位老教师的学生，在以后的工作历程中能够得到师长的悉心指导，我们深感荣幸，借此之机，我谨代表全体新教师向各位老教师致以崇高的敬意和真诚的祝福
踏入附中伊始，我们便已经体会到了身上的责任与压力。作为一名新教师，我们深知自己在起步阶段存在的诸多不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽.和老教师相比，我们有太多差距，我们希望在老教师的带领下，尽快成熟、尽快完善。 我们首先要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风。我们通过与许多老教师的接触、学习，真正体会到了老师们的敬业精神和严谨的教学态度，这也促使我们把附中的优良传统贯彻落实到我们的工作中。 " 干一行，爱一行 " ，既然选择了教师这一职业，我们就力求像老教师一样，把爱心和热情投入到教学工作中去，将爱岗敬业的火炬紧握在手。
其次，我们要虚心地向老教师学习，真诚地向老师请教。老教师们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位老师身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。在日常教学中我们定会勤学多问，多听老教师的课，多讨论，多作总结，有问题及时向老师请教，有困惑及时向老教师咨询，听好课的同时，做好听课记录，认真分析总结。特别是对新教材，多听老教师的意见，多学习老教师钻研教材研究教法的精神，做到一节课有一节课的收获。
在向老教师学习的同时，更加严格要求自己。 " 师傅领进门，修行靠自身 " 在老教师的带动影响下，我们更应该严格要求自己。新的环境、新的挑战，要求我们变压力为动力，更加主动地钻研教材、研究教法。在学习老教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在老师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们要做的是踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。 老师们称我们是 " 新人 " ，是附中流动不息的血液中的新鲜成分，我希望我们的鲜活会给附中的教学工作带来更多的活力与生机，我们更加渴盼通过老教师们的言传身教，以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。
企盼明天，我相信 -- 我们二十九位青年教师一定不会辜负老教师的希望与厚爱！我相信 我们二十九位青年教师更不会辜负附中的要求与培养！同时，我也相信我们二十九位青年教师决不会辜负 " 人民教师 " 的荣耀与神圣！因为，我们选择了教师 -- 这一职业，正因为我们选择了这一职业，那就请 " 岁月 "-- 这无情的判官来评判我的人格，那，就请 " 历史 "-- 这公正的老人检验我的工作。面对这三尺讲坛，我要献上我的青春，让它在教师队伍里熠熠闪光；我要献上自己的灵魂，让它在学生们纯洁的目光里熔冶的更加纯洁；我要献上我的忠诚，让昨天、今天培养我的人们为我而自豪