《环境设施艺术设计》课程教学大纲
课程代码：
课程名称：环境设施艺术设计
英 文 名：
课程类别：专业课
学时学分：64 学时
先修课程：《室内设计基础》、《建筑设计及原理》、《办公环境设计》、《娱乐环境设计》、 《商城环境设计》、《宾馆环境设计》等。本课程是以后所有专业设计课的基础课程 授课对象：艺术设计专业
开课单位：艺术系
教 材：《建筑小环境设计》中国建筑工业出版社，主编，1996年
《景观艺术设计》中国建筑工业出版社，1992年
《景观建筑》中国建筑工业出版社，1992年
一、 课程的目的和任务
环境设施艺术设计是室内设计专业的一门主要专业课程。着重解决室内外公共使用的设施的设计与安装，使设施与环境相谐调，功能与形式达到统一。
二、 课程的基本要求和教学内容：
1、 基本要求
本课程是一门主要专业课程，要求同学在人机工学的理论指导下，了解人的生理、心理需求使设施设计与人的生理、心理相协调。重点解决设施设计与周边环境的和谐问题，分析人的社会、心理、文化、经济、地区差异等问题，设计出符合文化氛围的环境设施。
2、 教学内容
概论 概述:
1、 影响因素
2、 环境设施的功能
第一章 环境设施的分类，各类环境设施的基本形态与构成元素
第二章 人机工学在环境设施设计中的运用
第三章 公共环境艺术的种类及表现
第四章 环境设施与周边环境的关系
第五章 设施设计原则与手法
第六章 设施设计与城市文化，环境设施的未来发展
3、 学时分配表
人体工程学课程总学时：64 其中讲授学时： 实验（上机）学时：
三、 课程的实践教学环节：
1、市内考察广场、车站、商场等公共环境设施。
四、 考核方式：
根据学生作业的完成情况及平时表现综合评定。
五、 对学生能力培养的要求：
通过一系列的理论讲课及调研实践，使学生了解环境设施艺术设计基础理论知识，解决设施设计与周边环境的和谐问题，分析人的社会、心理、文化、经济、地区差异等问题，设计出符合文化氛围的环境设施。
。
六、 说明：
教学方式：理论讲授与实践调研相结合为主，并利用多媒体教学增强教学直观性，以达到更好的教学效果。
编写：姚征峰 审阅：
2004 年 8 月 9 日
《环境设施艺术设计》课程教学大纲
课程代码：
课程名称：环境设施艺术设计
英 文 名：
课程类别：专业课
学时学分：64 学时
先修课程：《室内设计基础》、《建筑设计及原理》、《办公环境设计》、《娱乐环境设计》、 《商城环境设计》、《宾馆环境设计》等。本课程是以后所有专业设计课的基础课程 授课对象：艺术设计专业
开课单位：艺术系
教 材：《建筑小环境设计》中国建筑工业出版社，主编，1996年
《景观艺术设计》中国建筑工业出版社，1992年
《景观建筑》中国建筑工业出版社，1992年
一、 课程的目的和任务
环境设施艺术设计是室内设计专业的一门主要专业课程。着重解决室内外公共使用的设施的设计与安装，使设施与环境相谐调，功能与形式达到统一。
二、 课程的基本要求和教学内容：
1、 基本要求
本课程是一门主要专业课程，要求同学在人机工学的理论指导下，了解人的生理、心理需求使设施设计与人的生理、心理相协调。重点解决设施设计与周边环境的和谐问题，分析人的社会、心理、文化、经济、地区差异等问题，设计出符合文化氛围的环境设施。
2、 教学内容
概论 概述:
1、 影响因素
2、 环境设施的功能
第一章 环境设施的分类，各类环境设施的基本形态与构成元素
第二章 人机工学在环境设施设计中的运用
第三章 公共环境艺术的种类及表现
第四章 环境设施与周边环境的关系
第五章 设施设计原则与手法
第六章 设施设计与城市文化，环境设施的未来发展
3、 学时分配表
人体工程学课程总学时：64 其中讲授学时： 实验（上机）学时：
三、 课程的实践教学环节：
1、市内考察广场、车站、商场等公共环境设施。
四、 考核方式：
根据学生作业的完成情况及平时表现综合评定。
五、 对学生能力培养的要求：
通过一系列的理论讲课及调研实践，使学生了解环境设施艺术设计基础理论知识，解决设施设计与周边环境的和谐问题，分析人的社会、心理、文化、经济、地区差异等问题，设计出符合文化氛围的环境设施。
。
六、 说明：
教学方式：理论讲授与实践调研相结合为主，并利用多媒体教学增强教学直观性，以达到更好的教学效果。
编写：姚征峰 审阅：
2004 年 8 月 9 日