马家冲小学环境教育实施方案
做好环境保护工作，是功在当代、利在千秋、造福社会、造福后代、富民强国的重要工作。学校要高度重视环境教育和环保工作，坚持以“三个代表”重要思想为指导，把环境教育作为实施素质教育的重要组成部分，把环保工作作为提高学校教育现代化工程水平的重要内容之一。
一、领导重视，把学校环保工作摆上重要位置。 学校领导对做好学校环境保护工作的指导思想要进一步明确，各项工作要进一步抓到位。各班级要齐抓共管，全校师生人人要积极参与。学校成立以少先队大队辅导员左层城为组长、各班班主任为成员的领导小组。负责学校环境建设、环境教育和环境保护工作，各领导成员明确分工职责。校长挂帅，班主任协调配合，分头抓好环保意识和习惯的培养、环保知识的普及以及学校环境的建设和管理。
二、目标明确，学校环保工作思路要清、重点要明。 环保工作重在提高现代人的素质，重在保护和营造
良好的人类生存环境。学校环保工作，重在教育和创建，必必须从提高师生的社会责任感和历史责任感着手，必须从灌输环保意识、普及环保知识和环保法律知识、培养环保习惯抓起，必须从校园及其周边的环境整治和环境建设做起。
学校环境教育要注重教育学生正确处理人与社会、人与自然的关系，重点抓好爱护水资源，爱惜土地，爱护珍稀野生动物，爱护绿化等方面的教育，在防止和整治各种环境污染（水污染、空气污染、白色污染等）方面重点做工作。把环境教育列入研究性课程，把环保知识竞赛、“环保杯”征文活动作为学校德育的重要内容之
一。把学校周边环境整治和校园环境的净化、绿化、美化和优化工程作为不断提高学校及周边环境质量品位的常规工作，经常抓，反复抓。对学校周边环境中的废水、废气、噪声等环境污染源，会同有关部门共同整治。
三、舍得投入，学校环境建设追求高标准。
学校环境建设要随着学校教育现代化水平的不断提升而同步提升，随着学校素质教育水平的不断优化而同步优化。要继续投入一定数量的资金用于校园绿化，确保校园长年有绿色、常年有鲜花。要把学校建设成“花园式学校”。
四、以人为本，学校环保工作讲究教育性、服务性。
学校环境工作，要坚持“以人为本，育人为本”的原则，做到环保工作与环境建设相结合，环境建设与校园文化建设相结合，环境建设与文明创建活动相结合，环境建设与育人相结合，环境建设与提高师生的生活质量相结合。
五、积极行动，全面落实学校环保工作的各项要求。
1.学科课程要有渗透。重点相关学科，每学期组织一、二次教学研讨活动，并在学期、学年考试中有明显体现，以示导向和引起重视。
2.活动课程要有安排。校班会、团队活动、升旗仪式及其他各种社会活动中，定期安排适当的（比如护绿造绿，惜水惜土，防止白色污染等等）环保教育内容，每学期班会课安排环保教育专题或渗透教育不少于2 次。
3.环境意识和环保行为的培养，重在教育，贵在实践。动员师生参与植树造林、环境打扫、环保宣传，要求学生人人参与环境教育活动。
4.使全体师生都热爱环境、热爱自然、热爱祖国、热爱家园，树立环保责任感，增强环保意识和环境法制观念。充分认识到环境保护是全人类面临的共同课题，是我国的一项基本国策，环保教育必须从娃娃抓起，人人参与。
5.教师自觉地不在教室、办公室、会议室、阅览室等师生集中的公共场所吸烟，也不吸游烟。师生人人自觉节约资源和能源（如粮食、水、电、纸张），教师不吸烟，学生不乱丢、乱吐、乱写、乱画，不在公共场所高声喧哗。保持校园清洁优美，处处是美景，四季有花草。清卫工作责任制落实，校园净化，教室、宿舍整洁，食堂合卫生标准，厕所干净、无臭味，校园常年无卫生死角。各种废水、废气、废物、噪声等得到有效控制和妥善处理。垃圾由班级每天及时处理。校园和周边环境中无有害的污染源。
2010年12月12日
马家冲小学环境教育实施方案
做好环境保护工作，是功在当代、利在千秋、造福社会、造福后代、富民强国的重要工作。学校要高度重视环境教育和环保工作，坚持以“三个代表”重要思想为指导，把环境教育作为实施素质教育的重要组成部分，把环保工作作为提高学校教育现代化工程水平的重要内容之一。
一、领导重视，把学校环保工作摆上重要位置。 学校领导对做好学校环境保护工作的指导思想要进一步明确，各项工作要进一步抓到位。各班级要齐抓共管，全校师生人人要积极参与。学校成立以少先队大队辅导员左层城为组长、各班班主任为成员的领导小组。负责学校环境建设、环境教育和环境保护工作，各领导成员明确分工职责。校长挂帅，班主任协调配合，分头抓好环保意识和习惯的培养、环保知识的普及以及学校环境的建设和管理。
二、目标明确，学校环保工作思路要清、重点要明。 环保工作重在提高现代人的素质，重在保护和营造
良好的人类生存环境。学校环保工作，重在教育和创建，必必须从提高师生的社会责任感和历史责任感着手，必须从灌输环保意识、普及环保知识和环保法律知识、培养环保习惯抓起，必须从校园及其周边的环境整治和环境建设做起。
学校环境教育要注重教育学生正确处理人与社会、人与自然的关系，重点抓好爱护水资源，爱惜土地，爱护珍稀野生动物，爱护绿化等方面的教育，在防止和整治各种环境污染（水污染、空气污染、白色污染等）方面重点做工作。把环境教育列入研究性课程，把环保知识竞赛、“环保杯”征文活动作为学校德育的重要内容之
一。把学校周边环境整治和校园环境的净化、绿化、美化和优化工程作为不断提高学校及周边环境质量品位的常规工作，经常抓，反复抓。对学校周边环境中的废水、废气、噪声等环境污染源，会同有关部门共同整治。
三、舍得投入，学校环境建设追求高标准。
学校环境建设要随着学校教育现代化水平的不断提升而同步提升，随着学校素质教育水平的不断优化而同步优化。要继续投入一定数量的资金用于校园绿化，确保校园长年有绿色、常年有鲜花。要把学校建设成“花园式学校”。
四、以人为本，学校环保工作讲究教育性、服务性。
学校环境工作，要坚持“以人为本，育人为本”的原则，做到环保工作与环境建设相结合，环境建设与校园文化建设相结合，环境建设与文明创建活动相结合，环境建设与育人相结合，环境建设与提高师生的生活质量相结合。
五、积极行动，全面落实学校环保工作的各项要求。
1.学科课程要有渗透。重点相关学科，每学期组织一、二次教学研讨活动，并在学期、学年考试中有明显体现，以示导向和引起重视。
2.活动课程要有安排。校班会、团队活动、升旗仪式及其他各种社会活动中，定期安排适当的（比如护绿造绿，惜水惜土，防止白色污染等等）环保教育内容，每学期班会课安排环保教育专题或渗透教育不少于2 次。
3.环境意识和环保行为的培养，重在教育，贵在实践。动员师生参与植树造林、环境打扫、环保宣传，要求学生人人参与环境教育活动。
4.使全体师生都热爱环境、热爱自然、热爱祖国、热爱家园，树立环保责任感，增强环保意识和环境法制观念。充分认识到环境保护是全人类面临的共同课题，是我国的一项基本国策，环保教育必须从娃娃抓起，人人参与。
5.教师自觉地不在教室、办公室、会议室、阅览室等师生集中的公共场所吸烟，也不吸游烟。师生人人自觉节约资源和能源（如粮食、水、电、纸张），教师不吸烟，学生不乱丢、乱吐、乱写、乱画，不在公共场所高声喧哗。保持校园清洁优美，处处是美景，四季有花草。清卫工作责任制落实，校园净化，教室、宿舍整洁，食堂合卫生标准，厕所干净、无臭味，校园常年无卫生死角。各种废水、废气、废物、噪声等得到有效控制和妥善处理。垃圾由班级每天及时处理。校园和周边环境中无有害的污染源。
2010年12月12日