动物的行为练习题
1、蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（ ）
A．昼夜节律 B．潮汐节律 C．季节节律 D．没有节律 2、研究动物行为的方法主要是采取（ ）
A、观察法和文献法 B、统计法和推理法 C、观察法和实验法 D、所有方法综合使用 3、下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A．蚯蚓 B．大山雀 C．马 D．黑猩猩 4、动物先天性行为的控制因素是（ ）
Ａ．环境因素 Ｂ．后天“学习”所得 Ｃ．遗传物质 Ｄ．亲代训练 5、攻击行为和防御行为的本质区别是（ ）
A、行为过程是否激烈 B、行为结果有无伤亡 C、行为双方是否同种 D、行为双方是否主动
6、下列有关动物行为的叙述不正确的是（ ） A．先天性行为是动物生来就有的 B．后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的
C．动物的行为都是从亲代继承获得的 D．动物的本能是先天性行为 7、下列哪一项不是动物行为的特点（ ） A．都是一个运动、变化的动态过程
B．同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用 C．都是动物生来就具有的，由体内遗传物质控制的
D．都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果 8、尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（ ）
A．防御行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．节律行为 9、白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的（ ）
A.社群行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为 10、下列属于先天性行为的一组是（ ）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D．蚯蚓走迷宫、黄牛耕地、老马识途 11、人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ ）
A、攻击行为 B、繁殖行为 C、贮食行为 D、防御行为
12、蚂蚁搬家、鸟类筑巢、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜，这些复杂行为的解释是（ ） A．聪明 B．本能 C．学习 D．奇怪
13、有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种（ ） A先天性行为 B后天性行为 C攻击行为 D繁殖行为
14、下列属于动物社群行为的是（ ）
A母鸡带领小鸡觅食 B山洞里居住着一群蝙蝠
C蜂王依靠工蜂喂养 D草原上共同生活着大量食草动物 15、鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，这属于（ ） A．繁殖行为 B．取食行为 C．防御行为 D．招引行为 16．下列关于白蚁群体的叙述中，错误的是（ ）
A．雌蚁专职产卵 B．兵蚁颚大，保卫蚁穴
C．工蚁建筑蚁巢，喂养幼蚁 D．白蚁群体包括蚁后、兵蚁和工蚁
17、下列属于攻击行为的是（ ）
A．一条蛇追击一只青蛙 B.螃蟹举起螯反击天敌的进攻 C．猫捉老鼠 D．两狗争食
18、螳螂是一种肉食性昆虫，在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的现象，这种现象的生物学意义是（ ）
A雌虫凶猛 B雌虫有食雄虫的习惯 C雄虫过剩 D有利于种族延续
19、我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”，说明动物能通过（ ）来传递信息。
A、声音 B、气味 C、动作 D、语言 20、下列不属于“求偶信号”的现象是（ ）
A星夜萤火 B蜻蜓点水 C孔雀展翅 D夏日蝉鸣 21、一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（ ）行为。 A先天性 B后天学习 C取食 D帮助 22、实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了6只刚孵化的小鸭。小鸭①、②、③刚孵化出来就被从它们的出生地移走了，使它们没有见到自己的母亲。小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。
实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并随时跟随在气球左右。请选择： ⑴小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述：( ) A先天行为 B条件反射 C本能 D学习行为 ⑵小鸭④、⑤、⑥最好被称为： ( )
A实验模型 B对照组 C 实验组 D一个变量
⑶如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③：( ) A它们可能吓唬其他鸭子 B它们将失去繁殖能力
C它们会发出类似猫的声音 D它们会认为猫是它们的母亲
二、填空题：
1、小明傍晚带小狗出去散步，小狗沿途撒尿，这属于 行为，途中遇到另一只小狗，两只狗相对吼叫，这属于 行为。 2、俗语说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这说明动物的本能行为是通过 和 进化来的。
3、动物的行为多种多样，根据行为的 可以分为先天性行为和 ， 和 是动物适应环境的两种最基本方式。根据动物行为的 ，又可以分为取食行为，领域行为等。
4、研究动物行为的最主要方法是 和 。
5、科学家们在野外研究动物主要用 ，而在实验室探究动物的某一行为主要使用 。
6、螳螂是昼伏夜出的昆虫，科学家把螳螂放在实验室里，人为的把实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一周后，螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动，尽管这时实际上是白天。请分析说明：
⑴、螳螂昼伏夜出，说明它具有 行为，这是螳螂的 。
⑵、本实验说明，螳螂的这种行为受环境因素中 因素的影响。 根据螳螂的习性，你认为放毒或捕杀螳螂的最佳时间是 。
三、判断题：
1．一般来说，鸟类在不同的季节都有迁徙的行为。 （ ） 2．竹节虫的形态像竹节一样，这对于竹节虫来说是一种防御行为。 （ ） 3．鱼类的洄游、鸟类的迁徙属于动物行为中的节律行为，是一种学习行为。 （ ） 4．动物越高等，学习行为越多。 （ ） 5．动物的动作、体态、发声和所有外部可以识别的变化都是动物的行为。 （ ） 6、只有哺乳动物才有取食行为。 7、根据动物行为的功能，动物行为可以分为先天性和后天学习行为。 8、乌贼遇到敌害时，从墨囊中喷出墨汁，这是动物的攻击行为。 9、防御行为有利于保护动物自己、防避敌害。
四、连线题：
将下列动物的行为和行为的类型用线连接起来：
①老鼠偷吃粮食 A. 繁殖行为
②雌雄青蛙抱对 B. 取食行为 ③两只狗为争夺骨头打架 C. 防御行为 ④枯叶蝶的腹面象枯叶 D. 攻击行为 ⑤猫头鹰夜间活动 E. 节律行为
（ ） （ ） （ ） （ ）
答案
一、选择题：
二、填空题：
1、 领域 ， 攻击 。 2、 遗传 ， 自然选择 。
3、 发生 ， 后天学习行为 ， 本能 ， 学习 ， 功能 。 4、 观察法 ， 试验法 。 5、 观察法 ， 试验法 。
6、(1)、 节律 ， 先天性行为（本能） 。 （2） 光 ， 夜晚 。 三、判断题：
× √ × √ √ × × × √
四、连线题：
繁殖行为
取食行为 防御行为 攻击行为 节律行为
动物的行为练习题
1、蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（ ）
A．昼夜节律 B．潮汐节律 C．季节节律 D．没有节律 2、研究动物行为的方法主要是采取（ ）
A、观察法和文献法 B、统计法和推理法 C、观察法和实验法 D、所有方法综合使用 3、下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A．蚯蚓 B．大山雀 C．马 D．黑猩猩 4、动物先天性行为的控制因素是（ ）
Ａ．环境因素 Ｂ．后天“学习”所得 Ｃ．遗传物质 Ｄ．亲代训练 5、攻击行为和防御行为的本质区别是（ ）
A、行为过程是否激烈 B、行为结果有无伤亡 C、行为双方是否同种 D、行为双方是否主动
6、下列有关动物行为的叙述不正确的是（ ） A．先天性行为是动物生来就有的 B．后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的
C．动物的行为都是从亲代继承获得的 D．动物的本能是先天性行为 7、下列哪一项不是动物行为的特点（ ） A．都是一个运动、变化的动态过程
B．同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用 C．都是动物生来就具有的，由体内遗传物质控制的
D．都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果 8、尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（ ）
A．防御行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．节律行为 9、白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的（ ）
A.社群行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为 10、下列属于先天性行为的一组是（ ）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D．蚯蚓走迷宫、黄牛耕地、老马识途 11、人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ ）
A、攻击行为 B、繁殖行为 C、贮食行为 D、防御行为
12、蚂蚁搬家、鸟类筑巢、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜，这些复杂行为的解释是（ ） A．聪明 B．本能 C．学习 D．奇怪
13、有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种（ ） A先天性行为 B后天性行为 C攻击行为 D繁殖行为
14、下列属于动物社群行为的是（ ）
A母鸡带领小鸡觅食 B山洞里居住着一群蝙蝠
C蜂王依靠工蜂喂养 D草原上共同生活着大量食草动物 15、鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，这属于（ ） A．繁殖行为 B．取食行为 C．防御行为 D．招引行为 16．下列关于白蚁群体的叙述中，错误的是（ ）
A．雌蚁专职产卵 B．兵蚁颚大，保卫蚁穴
C．工蚁建筑蚁巢，喂养幼蚁 D．白蚁群体包括蚁后、兵蚁和工蚁
17、下列属于攻击行为的是（ ）
A．一条蛇追击一只青蛙 B.螃蟹举起螯反击天敌的进攻 C．猫捉老鼠 D．两狗争食
18、螳螂是一种肉食性昆虫，在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的现象，这种现象的生物学意义是（ ）
A雌虫凶猛 B雌虫有食雄虫的习惯 C雄虫过剩 D有利于种族延续
19、我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”，说明动物能通过（ ）来传递信息。
A、声音 B、气味 C、动作 D、语言 20、下列不属于“求偶信号”的现象是（ ）
A星夜萤火 B蜻蜓点水 C孔雀展翅 D夏日蝉鸣 21、一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（ ）行为。 A先天性 B后天学习 C取食 D帮助 22、实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了6只刚孵化的小鸭。小鸭①、②、③刚孵化出来就被从它们的出生地移走了，使它们没有见到自己的母亲。小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。
实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并随时跟随在气球左右。请选择： ⑴小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述：( ) A先天行为 B条件反射 C本能 D学习行为 ⑵小鸭④、⑤、⑥最好被称为： ( )
A实验模型 B对照组 C 实验组 D一个变量
⑶如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③：( ) A它们可能吓唬其他鸭子 B它们将失去繁殖能力
C它们会发出类似猫的声音 D它们会认为猫是它们的母亲
二、填空题：
1、小明傍晚带小狗出去散步，小狗沿途撒尿，这属于 行为，途中遇到另一只小狗，两只狗相对吼叫，这属于 行为。 2、俗语说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这说明动物的本能行为是通过 和 进化来的。
3、动物的行为多种多样，根据行为的 可以分为先天性行为和 ， 和 是动物适应环境的两种最基本方式。根据动物行为的 ，又可以分为取食行为，领域行为等。
4、研究动物行为的最主要方法是 和 。
5、科学家们在野外研究动物主要用 ，而在实验室探究动物的某一行为主要使用 。
6、螳螂是昼伏夜出的昆虫，科学家把螳螂放在实验室里，人为的把实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一周后，螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动，尽管这时实际上是白天。请分析说明：
⑴、螳螂昼伏夜出，说明它具有 行为，这是螳螂的 。
⑵、本实验说明，螳螂的这种行为受环境因素中 因素的影响。 根据螳螂的习性，你认为放毒或捕杀螳螂的最佳时间是 。
三、判断题：
1．一般来说，鸟类在不同的季节都有迁徙的行为。 （ ） 2．竹节虫的形态像竹节一样，这对于竹节虫来说是一种防御行为。 （ ） 3．鱼类的洄游、鸟类的迁徙属于动物行为中的节律行为，是一种学习行为。 （ ） 4．动物越高等，学习行为越多。 （ ） 5．动物的动作、体态、发声和所有外部可以识别的变化都是动物的行为。 （ ） 6、只有哺乳动物才有取食行为。 7、根据动物行为的功能，动物行为可以分为先天性和后天学习行为。 8、乌贼遇到敌害时，从墨囊中喷出墨汁，这是动物的攻击行为。 9、防御行为有利于保护动物自己、防避敌害。
四、连线题：
将下列动物的行为和行为的类型用线连接起来：
①老鼠偷吃粮食 A. 繁殖行为
②雌雄青蛙抱对 B. 取食行为 ③两只狗为争夺骨头打架 C. 防御行为 ④枯叶蝶的腹面象枯叶 D. 攻击行为 ⑤猫头鹰夜间活动 E. 节律行为
（ ） （ ） （ ） （ ）
答案
一、选择题：
二、填空题：
1、 领域 ， 攻击 。 2、 遗传 ， 自然选择 。
3、 发生 ， 后天学习行为 ， 本能 ， 学习 ， 功能 。 4、 观察法 ， 试验法 。 5、 观察法 ， 试验法 。
6、(1)、 节律 ， 先天性行为（本能） 。 （2） 光 ， 夜晚 。 三、判断题：
× √ × √ √ × × × √
四、连线题：
繁殖行为
取食行为 防御行为 攻击行为 节律行为