2015年八年级英语教学工作总结

英语教学工作总结

转眼间,一学期的教育教学工作已经结束。回忆起来,又是忙忙碌碌的一学期,又是贪玩厌学的一群孩子,又是“动之以情、晓之以理”的无数个瞬间„„ 成绩年年相似,但努力各不相同。为了使今后的努力取得相应的成绩,使各项教育教学活动进展有序、效果明显,本人需静下心来对本期工作进行反思和总结。

一、教学工作方面:

1. 备课。备课做到备大纲、备教材、备学生。钻研教材、研究教参、把握重难点,考虑学生的认知水平及知识储备,认真反思教学环节及得失,及时修改教学设计。

2. 课堂教学。针对八年级学生,课堂活动注重培养学生听说读写四项基本技能。根据教材的编写特点,侧重阅读和写作策略教学。主要采用情景教学法和任务型教学法。让学生在典型真实的情景中体验各种语法的意义和用法,为学生提供有效的语言输入。通过角色扮演、调查报告、编写故事等互动性任务调动学生参与课堂的积极性。

3. 作业辅导。针对我班两极分化的现象,分层布置作业,杜绝抄袭应付,促进“培优转差”。优等生作业以语篇写作为主,后进生以短语句型训练为主。早自习,以同质小组为单位,指定朗读与背诵任务。晚自习,对练习册习题进行讲解,释疑解惑,总结归纳。

二、学生管理方面:

1. 课代表带头组织,小组长督促检查。早自习及课前三分钟,课代表或领读或组织全班齐声朗读,形成了良好的自觉朗读习惯。家庭作业由小组长检查批阅,互相督促。

2. 注重学习策略指导。严抓课前预习,要求学生利用网络,查询与课本话题相关的信息资料,一方面为课堂活动做好准备,一方面学会利用现代信息技术促进学习。

三、业务学习方面:

1. 积极听课评课,认真反思总结,学习别人课堂上的亮点,改进自己的教学模式,环节设计及管理策略。

2. 有幸参加了4月份的“萤光支教”英语教师培训,聆听了各位专家学者的精彩讲座,学习了许多科学实用的英语教育理论和教学方法。进行了认真反思和摸索实践。

3. 阅读了《决定一堂课的关键》《上好课的教学艺术》《创新教法与经典案例评析》等相关教育教学书籍,认真抄写业务学习笔记50余页。

尽管,在一学期的教育教学工作中我勤勤恳恳,从以上三方面不懈努力,但仍然从在一些亟待改进的不足之处:

1. 对学习方案落实不到位,对作业重布置请检查,使教学效果大打折扣。

2. 对后进生缺乏有力有效的管理举措,眼看着一些学生态度从厌学到弃学,全班两极分化日趋严重,却无力挽回。

3. 课堂教学模式不够灵活多样,环节设计欠流畅,小组活动组织能力较弱,课堂教学效率不高。

今后的改进措施如下:

1. 注重组织管理,严格要求学生。做到张弛有度。培养学生学习的自觉性及自主学习能力。让学生做到积极、活跃、有序。

2. 学习应用多种教学策略,培养学生学习英语的兴趣。帮助学生增强自信及学习能力。

3. 研究中考习题,把握教学的重点难点和考点,加强学习策略指导,带领学生为中考做

好准备。

英语教学工作总结

转眼间,一学期的教育教学工作已经结束。回忆起来,又是忙忙碌碌的一学期,又是贪玩厌学的一群孩子,又是“动之以情、晓之以理”的无数个瞬间„„ 成绩年年相似,但努力各不相同。为了使今后的努力取得相应的成绩,使各项教育教学活动进展有序、效果明显,本人需静下心来对本期工作进行反思和总结。

一、教学工作方面:

1. 备课。备课做到备大纲、备教材、备学生。钻研教材、研究教参、把握重难点,考虑学生的认知水平及知识储备,认真反思教学环节及得失,及时修改教学设计。

2. 课堂教学。针对八年级学生,课堂活动注重培养学生听说读写四项基本技能。根据教材的编写特点,侧重阅读和写作策略教学。主要采用情景教学法和任务型教学法。让学生在典型真实的情景中体验各种语法的意义和用法,为学生提供有效的语言输入。通过角色扮演、调查报告、编写故事等互动性任务调动学生参与课堂的积极性。

3. 作业辅导。针对我班两极分化的现象,分层布置作业,杜绝抄袭应付,促进“培优转差”。优等生作业以语篇写作为主,后进生以短语句型训练为主。早自习,以同质小组为单位,指定朗读与背诵任务。晚自习,对练习册习题进行讲解,释疑解惑,总结归纳。

二、学生管理方面:

1. 课代表带头组织,小组长督促检查。早自习及课前三分钟,课代表或领读或组织全班齐声朗读,形成了良好的自觉朗读习惯。家庭作业由小组长检查批阅,互相督促。

2. 注重学习策略指导。严抓课前预习,要求学生利用网络,查询与课本话题相关的信息资料,一方面为课堂活动做好准备,一方面学会利用现代信息技术促进学习。

三、业务学习方面:

1. 积极听课评课,认真反思总结,学习别人课堂上的亮点,改进自己的教学模式,环节设计及管理策略。

2. 有幸参加了4月份的“萤光支教”英语教师培训,聆听了各位专家学者的精彩讲座,学习了许多科学实用的英语教育理论和教学方法。进行了认真反思和摸索实践。

3. 阅读了《决定一堂课的关键》《上好课的教学艺术》《创新教法与经典案例评析》等相关教育教学书籍,认真抄写业务学习笔记50余页。

尽管,在一学期的教育教学工作中我勤勤恳恳,从以上三方面不懈努力,但仍然从在一些亟待改进的不足之处:

1. 对学习方案落实不到位,对作业重布置请检查,使教学效果大打折扣。

2. 对后进生缺乏有力有效的管理举措,眼看着一些学生态度从厌学到弃学,全班两极分化日趋严重,却无力挽回。

3. 课堂教学模式不够灵活多样,环节设计欠流畅,小组活动组织能力较弱,课堂教学效率不高。

今后的改进措施如下:

1. 注重组织管理,严格要求学生。做到张弛有度。培养学生学习的自觉性及自主学习能力。让学生做到积极、活跃、有序。

2. 学习应用多种教学策略,培养学生学习英语的兴趣。帮助学生增强自信及学习能力。

3. 研究中考习题,把握教学的重点难点和考点,加强学习策略指导,带领学生为中考做

好准备。


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