崇左高中教师跟岗学习方案
一、指导思想
以崇左市教育发展大会精神为指导，以实现转型与跨越为主导，以全面推进素质教育及提高教育教学质量为目标，以中青年教师和骨干教师培训为重点，以健全培训制度和增强培训实效性为主线，积极构建适应我校教育改革发展需要的教师培训运行机制，积极推进优质教育均衡发展，加快品牌学校建设工作。
二、组织领导
加强领导，抓好落实，健全组织机构，明确职责分工。学校成立崇左高中教师赴名校跟岗学习工作领导小组。领导小组成员名单如下：
组 长：梁铭之校长
副组长：覃益生书记 韦红智副校长 许志兰副校长 伍广成副校长 成 员：侯继格（教务处主任） 磨红宁（科研处主任）
领导小组负责确定培训人员名单，制定学科培训计划、实施意见，安排跟岗学习培训内容及目标，做好跟岗学习人员的生活保障及联络接待等工作。
三、培训对象：备课组长及青年教师
四、跟岗培训学校：南宁二中 武鸣高中
五、培训目标和要求
1. 更新教育教学观念，掌握先进教育科学理论，具有现代教育观，学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律，切实转变教师角色，优化教学策略，提高教育教学质量。
2. 深入了解、学习跟岗学习学校的管理经验，拓宽办学思路，形成和发展自己的管理风格或专长；在借鉴、吸收的基础上，推动崇左高中在教育教学管理上的改革。
3. 了解跟岗学习学校的课堂教学模式，为探索崇左高中高效课堂模式打下良好基础。
4. 了解师傅教师的教学风格特点，形成自己的教学风格和专长，在本学科教育教学改革中发挥示范作用。
5. 通过参加跟岗学习学校的备课组集体备课等教学科研活动，了解跟岗学习学校的教学常规制度是如何落实，我校与他们有那些差距，为提升我校的教学科研能力打下基础。
6. 做好听课、评课及教学反思记录，学习结束写好心得体会，上交科研处，以便考核。
六、培训内容
1. 受训人员通过培训，将全面了解、全程学习有关学科教学、教研的手段方法，着重学习了解高中新课改环境下的教学特点，高效课堂的上课模式，听课不少于10节，参加教研活动不少于1次，在跟岗学校同意的前提下及时参加学校的相关会议和各类活动。
2. 了解高中毕业班日常教学与管理，高考第一轮复习方法策略，高三各类大型考试的组织、监考、阅卷和试卷分析的全过程。
3. 学习住校生的管理模式、方式、方法；班风、学风建设；学生思想政治工作的方式、方法；学生学习方法、态度及尖子生培训模式。
4. 了解跟岗学习学校的教学常规管理制度和办法。
六、时间
培训时间为：2014年5月12日至5月17日，具体安排如下：
1．跟岗动员 2014年5月9日，召开跟岗老师动员会议。
2．展示交流 2014年5月26日，学校将通过开展优质观摩课、跟岗学习成果交流等活动进行培训成果展示；
3．后续跟进 继续跟踪跟岗学员的后续变化和成长。
七、与跟岗学习学校的合作联系
1. 我校派出9个科目每科2人共18人跟岗学习，请求跟岗学习学校给每个科目指定一名优秀教师做师傅教师，让跟岗老师跟师傅教师参加备课、听课和评课、备课组活动等教研活动。
2. 培训活动支付师傅教师等所需费用由我校支付。
3. 跟岗老师在跟岗学习学校学生食堂就餐，请跟岗学习学校总务处给我校教师办理购买饭票手续。
4. 跟岗老师的住宿由我校安排在跟岗学习学校附近的宾馆。
5. 请跟岗学习学校教务处给每个跟岗教师发一分课程表和教室方位图。
崇左市高级中学
2014-5-04
崇左高中教师跟岗学习方案
一、指导思想
以崇左市教育发展大会精神为指导，以实现转型与跨越为主导，以全面推进素质教育及提高教育教学质量为目标，以中青年教师和骨干教师培训为重点，以健全培训制度和增强培训实效性为主线，积极构建适应我校教育改革发展需要的教师培训运行机制，积极推进优质教育均衡发展，加快品牌学校建设工作。
二、组织领导
加强领导，抓好落实，健全组织机构，明确职责分工。学校成立崇左高中教师赴名校跟岗学习工作领导小组。领导小组成员名单如下：
组 长：梁铭之校长
副组长：覃益生书记 韦红智副校长 许志兰副校长 伍广成副校长 成 员：侯继格（教务处主任） 磨红宁（科研处主任）
领导小组负责确定培训人员名单，制定学科培训计划、实施意见，安排跟岗学习培训内容及目标，做好跟岗学习人员的生活保障及联络接待等工作。
三、培训对象：备课组长及青年教师
四、跟岗培训学校：南宁二中 武鸣高中
五、培训目标和要求
1. 更新教育教学观念，掌握先进教育科学理论，具有现代教育观，学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律，切实转变教师角色，优化教学策略，提高教育教学质量。
2. 深入了解、学习跟岗学习学校的管理经验，拓宽办学思路，形成和发展自己的管理风格或专长；在借鉴、吸收的基础上，推动崇左高中在教育教学管理上的改革。
3. 了解跟岗学习学校的课堂教学模式，为探索崇左高中高效课堂模式打下良好基础。
4. 了解师傅教师的教学风格特点，形成自己的教学风格和专长，在本学科教育教学改革中发挥示范作用。
5. 通过参加跟岗学习学校的备课组集体备课等教学科研活动，了解跟岗学习学校的教学常规制度是如何落实，我校与他们有那些差距，为提升我校的教学科研能力打下基础。
6. 做好听课、评课及教学反思记录，学习结束写好心得体会，上交科研处，以便考核。
六、培训内容
1. 受训人员通过培训，将全面了解、全程学习有关学科教学、教研的手段方法，着重学习了解高中新课改环境下的教学特点，高效课堂的上课模式，听课不少于10节，参加教研活动不少于1次，在跟岗学校同意的前提下及时参加学校的相关会议和各类活动。
2. 了解高中毕业班日常教学与管理，高考第一轮复习方法策略，高三各类大型考试的组织、监考、阅卷和试卷分析的全过程。
3. 学习住校生的管理模式、方式、方法；班风、学风建设；学生思想政治工作的方式、方法；学生学习方法、态度及尖子生培训模式。
4. 了解跟岗学习学校的教学常规管理制度和办法。
六、时间
培训时间为：2014年5月12日至5月17日，具体安排如下：
1．跟岗动员 2014年5月9日，召开跟岗老师动员会议。
2．展示交流 2014年5月26日，学校将通过开展优质观摩课、跟岗学习成果交流等活动进行培训成果展示；
3．后续跟进 继续跟踪跟岗学员的后续变化和成长。
七、与跟岗学习学校的合作联系
1. 我校派出9个科目每科2人共18人跟岗学习，请求跟岗学习学校给每个科目指定一名优秀教师做师傅教师，让跟岗老师跟师傅教师参加备课、听课和评课、备课组活动等教研活动。
2. 培训活动支付师傅教师等所需费用由我校支付。
3. 跟岗老师在跟岗学习学校学生食堂就餐，请跟岗学习学校总务处给我校教师办理购买饭票手续。
4. 跟岗老师的住宿由我校安排在跟岗学习学校附近的宾馆。
5. 请跟岗学习学校教务处给每个跟岗教师发一分课程表和教室方位图。
崇左市高级中学
2014-5-04