"以声治声"可以抵消或减弱噪声的强度

“以声治声”可以抵消或减弱噪声的强度

(053400)河北省武邑县第二中学 王静

噪声是有害的, 科学家想了许多办法加以治理, 而这些办法中, 最奇特的一个办法是“以声治声”, 就是利用现代计算机产生与噪声振动步调相反的“抗声”, 让“抗声”与噪声在空气中合成, 就会减弱或抵消噪声的强度, 从而达到治理噪声污染的目的.

所谓“以声治声”,就是采用人工办法,制造一种与噪声的强度、频率相同而方向相反的声音,通过相互对抵,从而把噪声消除掉。

1. 频率相同的声波会发生干涉,也就是声波之间发生叠加效果。 如果声波频率相同,振幅恰好相反,那么就可以相互抵消

2. 声音是靠波来传播的,产生的声音的波与噪音的波,波幅和频率相同,但是振动方向相反(两个波,一个达到波峰的时候,另一个刚好是波谷),合成之后就可以抵消噪声的强度。

例1、(2009年广东物理)图1为声波干涉演示仪的原理图。两个U 形管A 和B 套在一起,A 管两侧各有一小孔。声波从左侧小孔传入管内,被分成两列频率_________的波。当声波分别通过A 、B 传播到右侧小孔时,若两列波传播的路程相差半个波长,则此处声波的振幅______;若传播的路程相差一个波长,则此处声波的振幅____________。

解析:由同一波源分成的两列波频率相同,这符合两列机械波干涉的条件,声波从左侧小孔传入管内向上向下分别形成两列频率相同的波,若两列波传播的路程相差半个波长,则振动相消,所以此处振幅为零,若传播的路程相差一个波长,振动加强,则此处声波的振幅为原振幅的二倍。 答案:相等;等于零;等于原振幅的2倍

例2、消除噪声污染是当前环境保护的一个重要课题,内燃机、通风机等在排放各种高速气流的过程中都发出噪声,干涉型消声器可以用来削弱高速气流产生的噪声。干涉型消声器的结构及气流运行如图2所示,产生的波长为λ的声波沿水平管

道自左向右传播,在声波到达a 处时,分成两束相干波,它们分别

通过r 1和r 2的路程,再在b 处相遇,即可达到削弱噪声的目的。若

∆r =r 2-r 1,则∆r 等于( )

A 、 波长λ的整数倍

B 、 波长λ的奇数倍 图

2

λ的奇数倍 2

λD 、 半波长的偶数倍 2C 、 半波长

解析:当两列频率相同、相位差恒定的机械波相遇时,要产生干涉从而到达削弱的目

的,是有条件的,那就是:这两列波的波程差必须是半波长半波长λ的奇数倍,这样就可2

实现削弱噪声的目的。对于消声器来说,在声波到达a 处,分成两束相干波,再在b 处相遇,要达到削弱噪声的目的就得满足:两列波的波程差必须是半波长λ的奇数倍,因此选C 。 2

“以声治声”可以抵消或减弱噪声的强度

(053400)河北省武邑县第二中学 王静

噪声是有害的, 科学家想了许多办法加以治理, 而这些办法中, 最奇特的一个办法是“以声治声”, 就是利用现代计算机产生与噪声振动步调相反的“抗声”, 让“抗声”与噪声在空气中合成, 就会减弱或抵消噪声的强度, 从而达到治理噪声污染的目的.

所谓“以声治声”,就是采用人工办法,制造一种与噪声的强度、频率相同而方向相反的声音,通过相互对抵,从而把噪声消除掉。

1. 频率相同的声波会发生干涉,也就是声波之间发生叠加效果。 如果声波频率相同,振幅恰好相反,那么就可以相互抵消

2. 声音是靠波来传播的,产生的声音的波与噪音的波,波幅和频率相同,但是振动方向相反(两个波,一个达到波峰的时候,另一个刚好是波谷),合成之后就可以抵消噪声的强度。

例1、(2009年广东物理)图1为声波干涉演示仪的原理图。两个U 形管A 和B 套在一起,A 管两侧各有一小孔。声波从左侧小孔传入管内,被分成两列频率_________的波。当声波分别通过A 、B 传播到右侧小孔时,若两列波传播的路程相差半个波长,则此处声波的振幅______;若传播的路程相差一个波长,则此处声波的振幅____________。

解析:由同一波源分成的两列波频率相同,这符合两列机械波干涉的条件,声波从左侧小孔传入管内向上向下分别形成两列频率相同的波,若两列波传播的路程相差半个波长,则振动相消,所以此处振幅为零,若传播的路程相差一个波长,振动加强,则此处声波的振幅为原振幅的二倍。 答案:相等;等于零;等于原振幅的2倍

例2、消除噪声污染是当前环境保护的一个重要课题,内燃机、通风机等在排放各种高速气流的过程中都发出噪声,干涉型消声器可以用来削弱高速气流产生的噪声。干涉型消声器的结构及气流运行如图2所示,产生的波长为λ的声波沿水平管

道自左向右传播,在声波到达a 处时,分成两束相干波,它们分别

通过r 1和r 2的路程,再在b 处相遇,即可达到削弱噪声的目的。若

∆r =r 2-r 1,则∆r 等于( )

A 、 波长λ的整数倍

B 、 波长λ的奇数倍 图

2

λ的奇数倍 2

λD 、 半波长的偶数倍 2C 、 半波长

解析:当两列频率相同、相位差恒定的机械波相遇时,要产生干涉从而到达削弱的目

的,是有条件的,那就是:这两列波的波程差必须是半波长半波长λ的奇数倍,这样就可2

实现削弱噪声的目的。对于消声器来说,在声波到达a 处,分成两束相干波,再在b 处相遇,要达到削弱噪声的目的就得满足:两列波的波程差必须是半波长λ的奇数倍,因此选C 。 2


相关文章

  • 人耳能听到的声音频率到底是多少
  • 振动的物体能使邻近的空气分子振动,这些分子又引起它们邻近的空气分子振动,从而产生声音(Sound),声音以声波的形式传递,这种传递过程叫声辐射(Sound Radiation).由于分子振动产生的声波的方向与波传递的方向相同,所以是一种纵波 ...查看


  • 差模信号.共模信号.共模抑制比的概念
  • 差模信号.共模信号.共模抑制比的概念 2010年02月02日 星期二 14:15 共模信号与差模信号辨析 差模又称串模, 指的是两根线之间的信号差值:而共模噪声又称对地噪声, 指的是两根线分别对地的噪声. 对于一对信号线A .B ,差模干扰 ...查看


  • 环境噪声的危害与防治
  • 环境噪声的危害与防治 摘要 环境噪声是指发生在周围环境中对人的生活和工作有妨碍的各种声音 是工业生产.建筑施工.交通运输和社会生活中所产生的干扰周围生活环境的声音 是人们不想听到的有害声音, 是当代社会的最大污染, 较强的噪声可以导致耳聋, ...查看


  • 噪音是一类引起人烦躁
  • 噪音是一类引起人烦躁.或音量过强而危害人体健康的声音. 噪音给人带来生理和心理上的危害: 1.损害听力 2.有害与人的心血管系统 3.影响人的神经系统,使人急躁易怒 4.影响睡眠.造成疲倦 噪音量(分贝)对人体影响: 0-50分贝: 舒适, ...查看


  • [初中物理]4.噪声的危害和控制
  • 四. 噪声的危害和控制 课程标准要求 [教学目标] 1.知识与技能 ●了解噪声的来源和危害:知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识. 2.过程与方法 ●通过体验和观察,了解防治噪声的思路,培养学生应用物理知识解决实际问题的能力 3.情感态度 ...查看


  • 2.3[声的利用]练习题B
  • 2.3<声的利用>练习题 B一.选择题(共 20 小题) 1. (2011•岳阳)不能说明"声音传播需要介质"的实验是( A. B. )5.下图是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是()听不到真空罩中闹 ...查看


  • 声学名词解释
  • B 波长 声波振动一次所传播的距离,用声波的速度除以声波的频率就可以计算出该频率声波的波长,声波的波长范围为17米至1.7厘米,在室内声学中,波长的计算对于声场的分析有着十分重要的意义,要充分重视波长的作用.例如只有障碍物在尺寸大于一个声波 ...查看


  • 电磁散射作业
  • 电磁散射与隐身技术导论 课程大作业报告 学 院: 电子工程学院 专 业: 电子信息工程 班 级: 学 号: 姓 名: 电子邮件: 日 期: 成 绩: 指导教师: 姜文 现代飞机隐身的秘密 1991年1月17日凌晨,伊拉克首都巴格达的人们还处 ...查看


  • PCB电磁屏蔽详解
  • PCB电磁屏蔽详解 电磁兼容中的屏蔽技术 屏蔽是利用屏蔽体来阻挡或减少电磁能传输的一种重要的防护手段.屏蔽技术用来抑制电磁噪声沿着空间的传播,即切断辐射电磁噪声的传播途径,通常用金属材料或磁性材料把所需屏蔽的区域包围起来,使屏蔽体内外的&q ...查看


热门内容