高 考 作 文 评 分 细 则
高考中的任何主观题目都有一定的评分标准，高考作文也不例外。了解了高考英语作文的评分标准，在平时的训练中就会有的放矢，该注意哪些问题也就会做到心中有数。目前全国大部分省市作文分数为25分，其评分标准如下：
★评分原则★
1. 本题总分为25分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于80和多余120的，从总分中减去2分。
4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。 英，美拼写及词汇用法均可接受。
★评分标准★
第5档（21-25分，很好）完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的；
1. 覆盖所有内容要点；
2. 应用了较多的语法结构和词汇；
3. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力；
4. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
第4档（16-20分，好）完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的
1. 虽漏掉1, 2个次重点，但覆盖所有主要内容；
2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；
3. 语法结构或词汇方面应用基本准确，有些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致；
4. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑
第3档（11-15分，适当）基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的
1. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；
2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；
3. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；
4. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯
第2档（6-10分，较差）未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者
1. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容；
2. 语法结构单调，词汇项目有限；
3. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了写作内容的理解；
4. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
第1档（1-5分，差）未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者
1. 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是为理解试题要求；
2. 语法结构单调，词汇项目有限；
3. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解；
4. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
（0分）信息未能传达给读者；未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判，写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
说明：1. 内容要点可用不同方式表达；
2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分
高 考 作 文 评 分 细 则
高考中的任何主观题目都有一定的评分标准，高考作文也不例外。了解了高考英语作文的评分标准，在平时的训练中就会有的放矢，该注意哪些问题也就会做到心中有数。目前全国大部分省市作文分数为25分，其评分标准如下：
★评分原则★
1. 本题总分为25分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于80和多余120的，从总分中减去2分。
4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。 英，美拼写及词汇用法均可接受。
★评分标准★
第5档（21-25分，很好）完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的；
1. 覆盖所有内容要点；
2. 应用了较多的语法结构和词汇；
3. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力；
4. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
第4档（16-20分，好）完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的
1. 虽漏掉1, 2个次重点，但覆盖所有主要内容；
2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；
3. 语法结构或词汇方面应用基本准确，有些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致；
4. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑
第3档（11-15分，适当）基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的
1. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；
2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；
3. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；
4. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯
第2档（6-10分，较差）未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者
1. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容；
2. 语法结构单调，词汇项目有限；
3. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了写作内容的理解；
4. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
第1档（1-5分，差）未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者
1. 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是为理解试题要求；
2. 语法结构单调，词汇项目有限；
3. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解；
4. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
（0分）信息未能传达给读者；未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判，写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
说明：1. 内容要点可用不同方式表达；
2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分