关于成功的话题作文：有味 江西南丰二中八（3）班 邝婧尧 阿呆又含起棒棒糖了，不仅将它含在嘴中，而且还用手慢慢地转动着棒棒糖的棍子。阿铭实在看不下去了，他拍拍阿呆的肩膀：“你幼不幼稚呀，都多少岁了，还改不掉吃棒棒糖的习惯！”“哎，听说你天天吃泡泡糖就不幼稚了？”阿呆把棒棒糖从口中拿出来，慢慢悠悠地说着。 阿呆初二了，却还是成天含着根棒棒糖在嘴里，棒棒糖什么味道的都有，只是阿呆比较偏爱于从老爸家淘回来的一大袋柠檬味的棒棒糖，但含着含着，它又会变成一种酸酸的味道，良久，它才会变成棒棒糖原有的，酸酸甜甜的味道。这种棒棒糖的味道像极了一种生活中的滋味，至于是什么，阿呆已经品出来了，只不过暂时不能透露罢了。 那天下午，阿铭来到阿呆家找他玩，见阿呆又含着一根棒棒糖，忍不住问：“看你成天含着根棒棒糖，那玩意真那么好吃？”阿呆眨眨眼，跑进房间拿出那一袋柠檬味的棒棒糖，放在阿铭面前，说：“尝尝就知道了！”阿铭看着那袋棒棒糖，不屑地说：“别想骗我吃那东西，我没那么笨！”“不敢吃就不敢吃！说的那么好听干嘛？””谁说我不敢吃？”阿铭较起真来，剥开一根棒棒糖，“我今天就吃给你瞧瞧”他“义无反顾”地将棒棒糖塞进了嘴里，刚入嘴时他就后悔了，那味道就像一道加了所有佐料的菜，太难吃了！他忙把糖从口中取出，继而冲向茶几，拿起水壶就往嘴里倒，直到壶中完全没有了水，阿铭才放下手中的壶，皱着眉对阿呆说：“你给我吃的是棒棒糖吗？天啊！太难吃了！你长什么嘴呀？”阿呆笑了笑：“说了你不吃吧，还逞能！”阿铭听了，撇撇嘴，不再说话。 第二天，阿呆拿着十根柠檬味的棒棒糖给阿铭，并对他说：“品出滋味再来找我。” 这天早上，老师骂了阿铭一顿，虽说那件事的错不在阿铭，但阿铭有碍于不好对老师发作，所以忍下来了。但不管怎样，阿铭的心中就像打翻了五味瓶，好不是滋味。(话题作文 )傍晚回到家就一脸闷闷不乐，趴在床上直发呆。拿起电话想向阿呆诉苦，号码刚拨出去一半就想起阿呆那天对他说的。他顿了顿，撂下电话，从抽屉里拿出一根棒棒糖，咬了咬牙，放入口中。皱着眉一声不吭地品着那曾让他喝掉一壶水的棒棒糖，就在那怪味渐渐褪去时，阿铭将糖取出，丢入垃圾筒。咂着嘴自言自语：“这味道就和早上老师骂我时一样的，莫非阿呆就是让我品这个？不大可能吧！明天再品吧！” 第二天阿铭分析了一下昨天的情况，豁然开朗，明白了对方是因为比自己学习更好许多，所以老师选择了信他而不相信自己。阿铭是个不服输的人，他暗暗与那人较上劲了，他要超过那个人！从那以后，阿铭上课再也不开小差，晚上做作业做到十一、二点才住笔，把阿呆交给他的任务都忘了。一个多星期过去了，阿铭才想起阿呆的任务，他拆了一支棒棒糖，边做作业边品着，这次他在刚品到一点点甜时就打住了，他要睡觉了！他在床上打几个滚，心想：棒棒糖的滋味是不是像我现在这样”艰苦奋战”时酸酸的滋味？应该是吧！这么晚了，阿呆应该睡了，明天再告诉他吧！ 阿铭在品棒棒糖的次日已经将给阿呆打电话之事忘得一干二净了。因为月考来的，阿铭更加用功了——只为取得老师的信任。 月考过去了，阿铭取得了年级前二十的优异成绩，超过了那个人，阿铭心里甜滋滋的。回到家后，突然想起那棒棒糖，这一次他吃完了。他品出来了：那滋味分明就是成功的过程啊！ 阿铭找到阿呆。
关于成功的话题作文：有味 江西南丰二中八（3）班 邝婧尧 阿呆又含起棒棒糖了，不仅将它含在嘴中，而且还用手慢慢地转动着棒棒糖的棍子。阿铭实在看不下去了，他拍拍阿呆的肩膀：“你幼不幼稚呀，都多少岁了，还改不掉吃棒棒糖的习惯！”“哎，听说你天天吃泡泡糖就不幼稚了？”阿呆把棒棒糖从口中拿出来，慢慢悠悠地说着。 阿呆初二了，却还是成天含着根棒棒糖在嘴里，棒棒糖什么味道的都有，只是阿呆比较偏爱于从老爸家淘回来的一大袋柠檬味的棒棒糖，但含着含着，它又会变成一种酸酸的味道，良久，它才会变成棒棒糖原有的，酸酸甜甜的味道。这种棒棒糖的味道像极了一种生活中的滋味，至于是什么，阿呆已经品出来了，只不过暂时不能透露罢了。 那天下午，阿铭来到阿呆家找他玩，见阿呆又含着一根棒棒糖，忍不住问：“看你成天含着根棒棒糖，那玩意真那么好吃？”阿呆眨眨眼，跑进房间拿出那一袋柠檬味的棒棒糖，放在阿铭面前，说：“尝尝就知道了！”阿铭看着那袋棒棒糖，不屑地说：“别想骗我吃那东西，我没那么笨！”“不敢吃就不敢吃！说的那么好听干嘛？””谁说我不敢吃？”阿铭较起真来，剥开一根棒棒糖，“我今天就吃给你瞧瞧”他“义无反顾”地将棒棒糖塞进了嘴里，刚入嘴时他就后悔了，那味道就像一道加了所有佐料的菜，太难吃了！他忙把糖从口中取出，继而冲向茶几，拿起水壶就往嘴里倒，直到壶中完全没有了水，阿铭才放下手中的壶，皱着眉对阿呆说：“你给我吃的是棒棒糖吗？天啊！太难吃了！你长什么嘴呀？”阿呆笑了笑：“说了你不吃吧，还逞能！”阿铭听了，撇撇嘴，不再说话。 第二天，阿呆拿着十根柠檬味的棒棒糖给阿铭，并对他说：“品出滋味再来找我。” 这天早上，老师骂了阿铭一顿，虽说那件事的错不在阿铭，但阿铭有碍于不好对老师发作，所以忍下来了。但不管怎样，阿铭的心中就像打翻了五味瓶，好不是滋味。(话题作文 )傍晚回到家就一脸闷闷不乐，趴在床上直发呆。拿起电话想向阿呆诉苦，号码刚拨出去一半就想起阿呆那天对他说的。他顿了顿，撂下电话，从抽屉里拿出一根棒棒糖，咬了咬牙，放入口中。皱着眉一声不吭地品着那曾让他喝掉一壶水的棒棒糖，就在那怪味渐渐褪去时，阿铭将糖取出，丢入垃圾筒。咂着嘴自言自语：“这味道就和早上老师骂我时一样的，莫非阿呆就是让我品这个？不大可能吧！明天再品吧！” 第二天阿铭分析了一下昨天的情况，豁然开朗，明白了对方是因为比自己学习更好许多，所以老师选择了信他而不相信自己。阿铭是个不服输的人，他暗暗与那人较上劲了，他要超过那个人！从那以后，阿铭上课再也不开小差，晚上做作业做到十一、二点才住笔，把阿呆交给他的任务都忘了。一个多星期过去了，阿铭才想起阿呆的任务，他拆了一支棒棒糖，边做作业边品着，这次他在刚品到一点点甜时就打住了，他要睡觉了！他在床上打几个滚，心想：棒棒糖的滋味是不是像我现在这样”艰苦奋战”时酸酸的滋味？应该是吧！这么晚了，阿呆应该睡了，明天再告诉他吧！ 阿铭在品棒棒糖的次日已经将给阿呆打电话之事忘得一干二净了。因为月考来的，阿铭更加用功了——只为取得老师的信任。 月考过去了，阿铭取得了年级前二十的优异成绩，超过了那个人，阿铭心里甜滋滋的。回到家后，突然想起那棒棒糖，这一次他吃完了。他品出来了：那滋味分明就是成功的过程啊！ 阿铭找到阿呆。