2014—2015学年度
钟宝中学语言文字规范化制度
为贯彻落实《国家通用语言文字法》，规范学校语言文字，总结并推动我校语言文字工作水平和语言文字应用的规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设，依法治校、依法执教，结合学校实际情况，特制定本制度。
第一条 学校是教育教学的单位，使用规范的语言文字是学校以及每一个教师的法定义务和职业要求，“说普通话，写规范字，做文明人”是学校语言文字工作的宗旨。学校以普通话为校园语言，教师以普通话为教学语言，学生以普通话为交流语言，公共活动以普通话为交际媒介。
第二条 学校设立语言文字工作领导小组，由校长亲自担任组长，教务主任具体组织落实，建立和明确“学校-教务处-语文教师（班主任）-学生监督”四级管理网络机制，层层把关落实，确保责任到人。
第三条 普及普通话和用字规范化是素质教育的重要方面，是学校教育教学工作的重要内容。明确校内应该书写规范字、使用普通话，明确倡导每个学生家庭以及我们能影响到的社会环境书写规范字。使用普通话交流也是我们学校和每一个教师的责任。
第四条 在职教师，全员参加普通话培训与考核，逐步提高普通话水平。将普通话列入教师基本功达标和任职资格的重要内容，按规定凡未取得普通话等级证书的原则上视为不合格教师。
第五条 学校名称牌、标志牌、指示牌一律使用规范汉字，学校公文、校刊、教案、板书、试卷、作业等一律使用规范字。
第六条 学校将语言文字工作纳入学校管理范畴，反映在学校工作计划和远期规划中，并切实地组织活动，不断推进这项工作的开展和深入。
第七条 学校设立规范语言文字工作永久性宣传牌，创设使用规范化的文字环境。
第八条 学校每年通过听课、学生调查等方式检查运用普通话和书写规范字进行教学的落实情况。精心组织“推普周”活动，结合教育教学活动有效开展活动。
第十条 本制度自公布之日起实施。最终解释权属于学校语言文字工作领导小组。
2014—2015学年度
钟宝中学语言文字规范化制度
为贯彻落实《国家通用语言文字法》，规范学校语言文字，总结并推动我校语言文字工作水平和语言文字应用的规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设，依法治校、依法执教，结合学校实际情况，特制定本制度。
第一条 学校是教育教学的单位，使用规范的语言文字是学校以及每一个教师的法定义务和职业要求，“说普通话，写规范字，做文明人”是学校语言文字工作的宗旨。学校以普通话为校园语言，教师以普通话为教学语言，学生以普通话为交流语言，公共活动以普通话为交际媒介。
第二条 学校设立语言文字工作领导小组，由校长亲自担任组长，教务主任具体组织落实，建立和明确“学校-教务处-语文教师（班主任）-学生监督”四级管理网络机制，层层把关落实，确保责任到人。
第三条 普及普通话和用字规范化是素质教育的重要方面，是学校教育教学工作的重要内容。明确校内应该书写规范字、使用普通话，明确倡导每个学生家庭以及我们能影响到的社会环境书写规范字。使用普通话交流也是我们学校和每一个教师的责任。
第四条 在职教师，全员参加普通话培训与考核，逐步提高普通话水平。将普通话列入教师基本功达标和任职资格的重要内容，按规定凡未取得普通话等级证书的原则上视为不合格教师。
第五条 学校名称牌、标志牌、指示牌一律使用规范汉字，学校公文、校刊、教案、板书、试卷、作业等一律使用规范字。
第六条 学校将语言文字工作纳入学校管理范畴，反映在学校工作计划和远期规划中，并切实地组织活动，不断推进这项工作的开展和深入。
第七条 学校设立规范语言文字工作永久性宣传牌，创设使用规范化的文字环境。
第八条 学校每年通过听课、学生调查等方式检查运用普通话和书写规范字进行教学的落实情况。精心组织“推普周”活动，结合教育教学活动有效开展活动。
第十条 本制度自公布之日起实施。最终解释权属于学校语言文字工作领导小组。