对密切官兵关系问题，怎么看、怎么办
官兵关系是军队内部关系的基础，关系到保持人民军队的性质宗旨, 关系到部队战斗力的生成、巩固和提高。当前基层官兵之间的关系总体上是融洽稳固的, 较好地保证了基层的全面建设和各项任务的圆满完成。但也要看到, 新形势下的基层官兵关系, 存在着一些值得重视的新问题, 需要在继承优良传统的基础上, 从新的视角审视, 力求把密切基层官兵关系做实、做活, 确保官兵之间真正建立起和谐友爱、团结互助和亲密无间的良好关系。
一、当前官兵关系出现的新问题
1、长期处于相对和平稳定的社会环境, 官兵之间生死与共的战斗情谊容易淡化。打牢官兵间的感情基础我军良好的内部关系和官兵一致的优良传统, 是在战争年代形成的。但是，由于部队长期处于相对和平稳定的环境, 干部带兵打仗、战士当兵打仗的思想淡化, 特别是在军校这样的教学科研单位，很少有像作战部队在重大任务的锤炼中密切官兵关系的时机和平台，官兵之间生死与共的情谊容易淡化。
2、传统的官兵情战友爱庸俗化导致官兵之间情感的基础脆弱。受社会风气影响，一些官兵把市场经济交换原则引入正常的人际交往，认为人与人之间的关系就是利益关系，干工作、办事情、与人交往等都是从有无利益的原则出发，在这种观念支配下，有些战士为了达到在部队获得更好发展的机会，在入党、入学、转改士官等
问题上，想方设法“找老乡”“拉关系”，一些干部则抵不住诱惑，收下礼品，将正常的关心战士转成私人照顾，官兵之间的互相关心、互相帮助被互相利用所代替，破坏了正常的官兵关系，官兵之间关系变庸俗了，相互之间带有明显的互利性，官兵关系本质中体现官兵情、战友爱的应有之意，因缺少坚实的情感基础而变得扭曲。
2、官兵成分的变化导致官兵思想情感多样化。随着我军新军事变革的深入推进，部队官兵成分发生了很大变化，官兵思想情感多样化，这给干部全面把握战士思想动态带来了很大困难，官兵之间也因此容易造成矛盾，主要体现在：（1）干部年轻化，当前基层连队干部多为“80”后，大多是高中毕业考入军校和地方大学生毕业选拔提干的，缺少完整的当兵经历，对兵的想法了解不多，以我连为例，我连目前在位干部6人，平均年龄不到25岁，仅有连长1人有当兵经历。（2）战士思想性格、入伍动机多样化，对官兵感情认识也不同。连队战士多为“90后”，生活条件都相对以前战士优越很多，思想性格上更突出个性，入伍动机也复杂多样，在新兵下连时，我连曾做过一次调查，60%的义务兵当兵入伍是为安置工作等其他原因，仅有不到30%的战士选择了吃苦锻炼，在这种多样化入伍动机下，战士对官兵感情认识也不深。（3）高学历战士增多，与干部的学历差距缩小，战士体现自我价值的诉求更强烈。以我连为例，义务兵中具有大专以上学历的有6人，这些战士比其他战士成熟稳重同时，更愿意发挥自身优势参与连队事务，这给多为本科学历的连队干部带来了更多管理压力。
3、教育训练和管理中存在的似是而非的问题易造成官兵矛盾。
在我连管理中就出现过这样的问题，一些战士常反映， 连队干部把战士带到烈日下练军姿究竟是严格训练, 还是变相体罚? 干部说这是按照计划实施, 目的是培养战士不畏艰苦的顽强作风, 是严格训练; 有的战士却认为拉到烈日底下一站半个钟头, 是变相体罚, 因而产生抵触情绪，出现这种争论就是分不清严格训练与变相体罚的界限造成的。诸如此类现象在实际工作、生活中还有很多。如有的战士把干部依据条令条例严格管理部队, 以严格的纪律约束士兵的行为当成是简单粗暴, 有的干部不分场合地点、不看环境条件、不管士兵心理承受能力, 认为我是官你是兵, 我讲你听, 我令你行, 就是严格管理、严格要求; 有的战士把因执行任务、组织重大活动等工作变动需要挤占休息时间, 看成是侵占战士休息权益, 有的干部把为了管住战士而占用双休日、节假日, 当作是工作需要、管理需要; 还有的弄不清正常检查与侵犯隐私权、正常老乡交往与庸俗老乡关系的界限等。应该说, 在日常工作、军事训练、教育管理、人际交往等方面存在的大量似是而非的问题, 已经成为引发官兵矛盾的一个重要因素。过去连队在教育中侧重解决思想认识方面的问题, 重视了基本道理和基本理论的灌输, 而忽视了解决在实践尊干爱兵过程中遇到的具体操作性问题, 官兵因是非界限不清、标准不明而把握不准，产生行为偏差, 导致官兵关系紧张对立。
二、密切官兵关系的几点建议
1、运用理想信念凝聚官兵意志。真正意义上的团结和谐, 源于社会群体具有共同的理想信念和奋斗目标。官兵之间的团结友爱, 最终目的是为了践行我军根本宗旨、履行军队使命任务, 更需要靠
理想信念作支撑。密切官兵关系、增强内部团结, 要运用理想信念奠定团结奋斗的思想基础。在官兵中深入开展尊干爱兵和理想信念教育，一是要求广大官兵任何时候、任何情况下都要坚决听从党中央和中央军委的指挥, 始终保持高度的集中统一。二是要坚信我军的根本宗旨，从维护党和人民的最高利益出发来抓内部的团结。三是要坚信共同的革命目标，引导官兵认清大家都是为了一个共同的革命目标走到一起来的, 相互之间没有根本的利益冲突, 完全可以做到互信、互帮、互谅、互让, 自觉维护内部团结。
2、运用情感关怀增进官兵情谊。由于年龄、性格、体质、地域环境、承受能力等方面的差异, 官兵的心理需求既是多元的有时又是简单的, 官兵的情感世界既是丰富的有时又是脆弱的。化解一些矛盾产生, 有时只需要及时予以点拨提醒、说句公道话、进行一次善意的劝解、帮助解决一个难题。密切官兵关系、增强内部团结, 应当从关心、关爱官兵出发, 运用情感的力量凝聚人心，增进情谊。对官兵一些不正确、不规范的行为, 除了及时分析思想原因还要从心理上加以疏导, 找出心理问题, 进行心理纠正。对官兵渴望学习成才、希望被尊重理解等正当的心理需求, 要在不违背条令条例的前提下, 多一些人文关怀, 使他们从内心认可和适应军营生活。对官兵遇到的涉法、婚恋、身体疾病等问题, 要在认真研究解决的同时, 入情入理地搞好心理疏导, 帮助他们解开思想上和心理上的扣子, 防止走极端。
3、运用民主渠道化解官兵矛盾。要广开民主渠道, 建立廉政监督卡, 设置民主信息箱, 开办战士意见栏, 公开接受监督的联系方
式, 及时收集和反映战士的意见建议，面对面倾听战士的意见和呼声, 平等地同他们交换看法, 让战士有充分发表意见的机会。凡是讨论决定基层建设的一些重要问题, 如评功评奖、推荐班长和考学对象、选配骨干、发展党员、选取士官等敏感问题, 要把名额、条件、规定公示给战士, 让大家充分讨论。组织发动战士参与对连队重大问题的民主讨论, 参与对连队经费物资的民主管理, 参与对连队干部的民主监督。凡是对人、对物、对钱的使用, 要让官兵有发言权、表决权和检举权, 真正做到公开、公平、公正, 杜绝暗箱操作, 实行阳光 作业, 防止少数人说了算。
4、运用规章制度约束官兵行为。只有建立健全有长效作用的规章制度并严格加以落实, 尊干爱兵的成果才能真正得到巩固和扩大。因此, 密切官兵关系必须运用规章制度约束官兵行为, 认真遵守军队在尊干爱兵方面的规章制度，如条令条例规定的官兵关系“双六条” 、三大民主 ,《基层建设纲要》规定的连队党支部思想形势分析制度、谈心制度, 干部与战士“五同”、“四个知道一个跟上”, 战士要做到“四个报告一个依靠”等, 这些都是搞好官兵团结的有效制度和措施, 是约束和规范官兵言行的准则。在运用这些规章制度的同时，我们还要根据连队的实际情况加以具体化、形象化, 便于官兵接受, 增强落实的可操作性，有的还需要根据形势发展不断加以补充完善，尽量用官兵喜爱的好懂易记的形式展现，从而为维护部队良好的内部关系提供了规范和保证。
对密切官兵关系问题，怎么看、怎么办
官兵关系是军队内部关系的基础，关系到保持人民军队的性质宗旨, 关系到部队战斗力的生成、巩固和提高。当前基层官兵之间的关系总体上是融洽稳固的, 较好地保证了基层的全面建设和各项任务的圆满完成。但也要看到, 新形势下的基层官兵关系, 存在着一些值得重视的新问题, 需要在继承优良传统的基础上, 从新的视角审视, 力求把密切基层官兵关系做实、做活, 确保官兵之间真正建立起和谐友爱、团结互助和亲密无间的良好关系。
一、当前官兵关系出现的新问题
1、长期处于相对和平稳定的社会环境, 官兵之间生死与共的战斗情谊容易淡化。打牢官兵间的感情基础我军良好的内部关系和官兵一致的优良传统, 是在战争年代形成的。但是，由于部队长期处于相对和平稳定的环境, 干部带兵打仗、战士当兵打仗的思想淡化, 特别是在军校这样的教学科研单位，很少有像作战部队在重大任务的锤炼中密切官兵关系的时机和平台，官兵之间生死与共的情谊容易淡化。
2、传统的官兵情战友爱庸俗化导致官兵之间情感的基础脆弱。受社会风气影响，一些官兵把市场经济交换原则引入正常的人际交往，认为人与人之间的关系就是利益关系，干工作、办事情、与人交往等都是从有无利益的原则出发，在这种观念支配下，有些战士为了达到在部队获得更好发展的机会，在入党、入学、转改士官等
问题上，想方设法“找老乡”“拉关系”，一些干部则抵不住诱惑，收下礼品，将正常的关心战士转成私人照顾，官兵之间的互相关心、互相帮助被互相利用所代替，破坏了正常的官兵关系，官兵之间关系变庸俗了，相互之间带有明显的互利性，官兵关系本质中体现官兵情、战友爱的应有之意，因缺少坚实的情感基础而变得扭曲。
2、官兵成分的变化导致官兵思想情感多样化。随着我军新军事变革的深入推进，部队官兵成分发生了很大变化，官兵思想情感多样化，这给干部全面把握战士思想动态带来了很大困难，官兵之间也因此容易造成矛盾，主要体现在：（1）干部年轻化，当前基层连队干部多为“80”后，大多是高中毕业考入军校和地方大学生毕业选拔提干的，缺少完整的当兵经历，对兵的想法了解不多，以我连为例，我连目前在位干部6人，平均年龄不到25岁，仅有连长1人有当兵经历。（2）战士思想性格、入伍动机多样化，对官兵感情认识也不同。连队战士多为“90后”，生活条件都相对以前战士优越很多，思想性格上更突出个性，入伍动机也复杂多样，在新兵下连时，我连曾做过一次调查，60%的义务兵当兵入伍是为安置工作等其他原因，仅有不到30%的战士选择了吃苦锻炼，在这种多样化入伍动机下，战士对官兵感情认识也不深。（3）高学历战士增多，与干部的学历差距缩小，战士体现自我价值的诉求更强烈。以我连为例，义务兵中具有大专以上学历的有6人，这些战士比其他战士成熟稳重同时，更愿意发挥自身优势参与连队事务，这给多为本科学历的连队干部带来了更多管理压力。
3、教育训练和管理中存在的似是而非的问题易造成官兵矛盾。
在我连管理中就出现过这样的问题，一些战士常反映， 连队干部把战士带到烈日下练军姿究竟是严格训练, 还是变相体罚? 干部说这是按照计划实施, 目的是培养战士不畏艰苦的顽强作风, 是严格训练; 有的战士却认为拉到烈日底下一站半个钟头, 是变相体罚, 因而产生抵触情绪，出现这种争论就是分不清严格训练与变相体罚的界限造成的。诸如此类现象在实际工作、生活中还有很多。如有的战士把干部依据条令条例严格管理部队, 以严格的纪律约束士兵的行为当成是简单粗暴, 有的干部不分场合地点、不看环境条件、不管士兵心理承受能力, 认为我是官你是兵, 我讲你听, 我令你行, 就是严格管理、严格要求; 有的战士把因执行任务、组织重大活动等工作变动需要挤占休息时间, 看成是侵占战士休息权益, 有的干部把为了管住战士而占用双休日、节假日, 当作是工作需要、管理需要; 还有的弄不清正常检查与侵犯隐私权、正常老乡交往与庸俗老乡关系的界限等。应该说, 在日常工作、军事训练、教育管理、人际交往等方面存在的大量似是而非的问题, 已经成为引发官兵矛盾的一个重要因素。过去连队在教育中侧重解决思想认识方面的问题, 重视了基本道理和基本理论的灌输, 而忽视了解决在实践尊干爱兵过程中遇到的具体操作性问题, 官兵因是非界限不清、标准不明而把握不准，产生行为偏差, 导致官兵关系紧张对立。
二、密切官兵关系的几点建议
1、运用理想信念凝聚官兵意志。真正意义上的团结和谐, 源于社会群体具有共同的理想信念和奋斗目标。官兵之间的团结友爱, 最终目的是为了践行我军根本宗旨、履行军队使命任务, 更需要靠
理想信念作支撑。密切官兵关系、增强内部团结, 要运用理想信念奠定团结奋斗的思想基础。在官兵中深入开展尊干爱兵和理想信念教育，一是要求广大官兵任何时候、任何情况下都要坚决听从党中央和中央军委的指挥, 始终保持高度的集中统一。二是要坚信我军的根本宗旨，从维护党和人民的最高利益出发来抓内部的团结。三是要坚信共同的革命目标，引导官兵认清大家都是为了一个共同的革命目标走到一起来的, 相互之间没有根本的利益冲突, 完全可以做到互信、互帮、互谅、互让, 自觉维护内部团结。
2、运用情感关怀增进官兵情谊。由于年龄、性格、体质、地域环境、承受能力等方面的差异, 官兵的心理需求既是多元的有时又是简单的, 官兵的情感世界既是丰富的有时又是脆弱的。化解一些矛盾产生, 有时只需要及时予以点拨提醒、说句公道话、进行一次善意的劝解、帮助解决一个难题。密切官兵关系、增强内部团结, 应当从关心、关爱官兵出发, 运用情感的力量凝聚人心，增进情谊。对官兵一些不正确、不规范的行为, 除了及时分析思想原因还要从心理上加以疏导, 找出心理问题, 进行心理纠正。对官兵渴望学习成才、希望被尊重理解等正当的心理需求, 要在不违背条令条例的前提下, 多一些人文关怀, 使他们从内心认可和适应军营生活。对官兵遇到的涉法、婚恋、身体疾病等问题, 要在认真研究解决的同时, 入情入理地搞好心理疏导, 帮助他们解开思想上和心理上的扣子, 防止走极端。
3、运用民主渠道化解官兵矛盾。要广开民主渠道, 建立廉政监督卡, 设置民主信息箱, 开办战士意见栏, 公开接受监督的联系方
式, 及时收集和反映战士的意见建议，面对面倾听战士的意见和呼声, 平等地同他们交换看法, 让战士有充分发表意见的机会。凡是讨论决定基层建设的一些重要问题, 如评功评奖、推荐班长和考学对象、选配骨干、发展党员、选取士官等敏感问题, 要把名额、条件、规定公示给战士, 让大家充分讨论。组织发动战士参与对连队重大问题的民主讨论, 参与对连队经费物资的民主管理, 参与对连队干部的民主监督。凡是对人、对物、对钱的使用, 要让官兵有发言权、表决权和检举权, 真正做到公开、公平、公正, 杜绝暗箱操作, 实行阳光 作业, 防止少数人说了算。
4、运用规章制度约束官兵行为。只有建立健全有长效作用的规章制度并严格加以落实, 尊干爱兵的成果才能真正得到巩固和扩大。因此, 密切官兵关系必须运用规章制度约束官兵行为, 认真遵守军队在尊干爱兵方面的规章制度，如条令条例规定的官兵关系“双六条” 、三大民主 ,《基层建设纲要》规定的连队党支部思想形势分析制度、谈心制度, 干部与战士“五同”、“四个知道一个跟上”, 战士要做到“四个报告一个依靠”等, 这些都是搞好官兵团结的有效制度和措施, 是约束和规范官兵言行的准则。在运用这些规章制度的同时，我们还要根据连队的实际情况加以具体化、形象化, 便于官兵接受, 增强落实的可操作性，有的还需要根据形势发展不断加以补充完善，尽量用官兵喜爱的好懂易记的形式展现，从而为维护部队良好的内部关系提供了规范和保证。