最近的恒星(1)

最近的恒星——太阳

[设计意图]

突出新科学课程的理念，培养学生的探究能力和分析能力，引导学生在探究过程中寻找答案，获得知识；倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，体现个性化的教育思想和情感教育思想、学习的个体化

【教学目标】：

1．了解太阳的大小、温度、能量和表面活动。 2．了解太阳与地球和人类之间的密切关系。 3．了解从地心说到日心说的变革和发展。

【方法与过程】学生收集有关太阳文字、图片、动画、影视材料。鼓励学生试写科幻故事，并找机会展示学生的成果。 【情感态度与价值观】：激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。 【教学重点、难点】

重点：太阳活动类型、周期及对地球的影响 难点：太阳活动的物理现象

【教学手段】教师引导，辅助多媒体课件，学生积极参与，探讨

最近的恒星——太阳

[设计意图]

突出新科学课程的理念，培养学生的探究能力和分析能力，引导学生在探究过程中寻找答案，获得知识；倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，体现个性化的教育思想和情感教育思想、学习的个体化

【教学目标】：

1．了解太阳的大小、温度、能量和表面活动。 2．了解太阳与地球和人类之间的密切关系。 3．了解从地心说到日心说的变革和发展。

【方法与过程】学生收集有关太阳文字、图片、动画、影视材料。鼓励学生试写科幻故事，并找机会展示学生的成果。 【情感态度与价值观】：激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。 【教学重点、难点】

重点：太阳活动类型、周期及对地球的影响 难点：太阳活动的物理现象

【教学手段】教师引导，辅助多媒体课件，学生积极参与，探讨


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