小学三年级实践探究性作业

小学生实践探究性作业

作业题目：走近父母 活动年级：三年级

活动时间：双休日，历时四周。 作业指导

一、活动组织形式

“走近父母”设计的宗旨就是让学生了解父母、感恩父母、报答父母。这项作业让学生利用双休日自主完成，活动成果利用班队会时间集中进行交流、展示。

二、活动主要内容 1、陪同父母。

组织学生利用双休日时间，开展以“父母的一天”为主题的实地调查活动，让学生陪同自己的父母经历他们一天的活动过程，并记录下来，目的是让学生体会父母生活与工作的艰辛。

2、人物特写。开展“人物特写”主题活动，引导学生观察最能体现父母辛劳、或是最能体现父母对自己关爱的细节，如：“爸爸妈妈的手” 、“爸爸妈妈的眼睛”、“爸爸妈妈的声音”等，通过摸一摸父母粗糙的双手，看一看父母慈爱的眼睛，听一听父母满是爱意的声音，进行人物特写。目的是让学生进一步感受父母的辛劳。

3、歌颂赞美。让学生搜集古今中外赞美父爱、母爱的诗句名言，目的是让学生体会伟大的父爱、母爱，激发他们尊重父母、孝敬父母的感情。

4、感恩回报。引导学生结合自己的生活实际，制定一份感恩父母活动计划，并将计划落实到实处，目的是让学生从现在做起，从点滴做起，关心、孝敬自己的父母，以实际的行动来回报父母。

小学生实践探究性作业

小学生实践探究性作业

作业题目：走近父母 活动年级：三年级

活动时间：双休日，历时四周。 作业指导

一、活动组织形式

“走近父母”设计的宗旨就是让学生了解父母、感恩父母、报答父母。这项作业让学生利用双休日自主完成，活动成果利用班队会时间集中进行交流、展示。

二、活动主要内容 1、陪同父母。

组织学生利用双休日时间，开展以“父母的一天”为主题的实地调查活动，让学生陪同自己的父母经历他们一天的活动过程，并记录下来，目的是让学生体会父母生活与工作的艰辛。

2、人物特写。开展“人物特写”主题活动，引导学生观察最能体现父母辛劳、或是最能体现父母对自己关爱的细节，如：“爸爸妈妈的手” 、“爸爸妈妈的眼睛”、“爸爸妈妈的声音”等，通过摸一摸父母粗糙的双手，看一看父母慈爱的眼睛，听一听父母满是爱意的声音，进行人物特写。目的是让学生进一步感受父母的辛劳。

3、歌颂赞美。让学生搜集古今中外赞美父爱、母爱的诗句名言，目的是让学生体会伟大的父爱、母爱，激发他们尊重父母、孝敬父母的感情。

4、感恩回报。引导学生结合自己的生活实际，制定一份感恩父母活动计划，并将计划落实到实处，目的是让学生从现在做起，从点滴做起，关心、孝敬自己的父母，以实际的行动来回报父母。

小学生实践探究性作业


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