严格扎实、勤奋创新，
争创一流的教育教学质量
各位家长、老师、同学们，今天我们召开上学期总结表彰暨新学期开学动员大会。首先我代表全校师生，对各位家长在百忙中来参加会议，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我对上学期所做的工作作以简要总结，不妥之处谨请指正。
－、突出加强了以“师德建设和学生日常行为的养成教育为核心”的学校德育工作。
1. 继续加强了教师的政治学习。落实了国家有关“两免一补”的政策，新《义务教育法》；严格执行青海省教育厅《关于进一步规范义务教育办学行为的十五项禁令》。
2.加强了学生日常行为的养成教育。开学初，学校召开了由学生、教师、家长参加的上学期工作总结大会和新学期开学动员大会，对学生提出了新学期里在校学习、纪律、卫生、安全等各方面的具体要求，统一了全校学生的思想认识，进一步明确了新学期努力的方向。第十一周学校组织召开了由学生、教师、家长参加的上半学期工作总结大会，第八周、十七周学校组织全校师生召开了法制报告会。会上向学生认真宣讲了有关违法乱纪的法律条款，向学生进行远离毒品、远离青少年犯罪、远离不良行为、违法行为的法制教育，使每一个学生从小养成学法、知法、懂法、守法、用法的好习惯。
3. 学校每周利用升国旗、集会、值周总结等时间对学生进行文明礼貌、心理健康、疾病预防、纪律卫生、安全常识等养成教育。现在，全校350多名学生中不讲文明、顶撞老师、抽烟、赌博、节假日扰乱学校，损坏公物等不良行为不见了，使我们的校园干净整洁，全校上下，“学风浓、纪律严、讲卫生、讲礼貌、尊师长”的良好风气已逐渐形成。
4. 学校充分利用电教设备，利用每周四个课外活动时间，对全校学生轮流开设电教课，向学生大量播放爱国主义影视片、科教片、预防青少年犯罪的教育片，对他们进行思想品德教育，使他们从小懂得爱祖国、爱人民、爱劳动，学会自我保护的方法，增强自我防范意识。
5. 充分发挥团队组织、班级的主渠道作用，加强学生的思想教育，形成系统的教育网络。班级是学校的基本组成单位，班级管理、班级教育的好坏，直接影响着学校的整体教育。因此，本学期我们加强了班主任工作，对各班级的管理、学生的养成教育等提出了严格的要求，各班按照学校部署，开展了丰富的主题班会，如：二年级的“珍爱生命”；一年级、（五）五年级、三年级的“我们是班级的小主人”；八年级的“让世界充满爱”；、九年级的“我学习是为了„„”等等的主题班会。十六周，教导处组织有关人员对全校各年级的主题班会进行了观摩。通过开展这些活动，使学生在活动中接受了教育，愚教于乐。
6. 利用国旗下讲话、少先队广播站、黑板报等进行教育。本学期国旗下讲话十九次，少先队小喇叭广播共播出80余次，各班、室先后出黑板报8期。
7. 学校特别重视中小学生的心理健康教育，先后举行了两次心理健康知识讲座，对中小学生心理健康方面容易出现的问题进行了讲解说明。学校确定了4名心理辅导老师，对学生中间出现的心理障碍及时进行开导。
8. 学校结合本村村民绝大部分进行雏鸡贩育的实际情况，加强了学生对传染病的防治工作。17周学校指派殷万来老师对全校师生进行了一次“预防人感染高致病性禽流感健康传播”的知识讲座。
二、抓管理、促质量，努力提高教育教学质量。
1、转变教师观念，激发教师教学的主动性和创造性，教师是学校教学工作的组织者和具体的实施者。提高教学质量的关键在于教师。因此，教导处从一开始就从备、批、授、辅、考、查各个环节提出了具体要求，要求教师在备课
中突出新课程理念，体现三维目标，注重体现教师活动与学生活动，真正把备课与授课紧密结合起来。同时，每个教师在开学初都制定了详细的教学计划，并付诸与实际教学之中，圆满完成了一学期的教学任务。从期末质量检测考试成绩来看，中学统考22门课程，有八门（七年级语文、英语、生物，八年级语文、政治、物理、地理，九年级化学）科目获全教委单科第一名，综合成绩全教委第一名，学生获章58枚。小学五年级语文第3名，数学第2名，四年级语文第3名，数学第1名，综合成绩全教委第四名，学生获章19枚。在教委的总结表彰会上蒋升山、高世英、李占才、朱桂舂、郭菊舂、殷万来、蒲晓林、蔡进菊、林有安、范文红、达明胜11名同志获优秀教师奖。大多数课目的教学质量有了提高，教学质量稳中有升。
2. 以教研教改为“龙头”，全面实施素质教育。开学初，教导处制定了学校本学年教研主课题，各个任课教师根据课程实际，制定了自己的教研子课题。课改中我们充分发挥教研组的作用，提倡互帮互学，向骨干教师取经，广泛开展以“听课、说课、评课、撰写案例、教学反思”为主的岗位练兵活动。第五周教导处组织观摩了苏发海、何蓓蕾两位新老师的汇报课，对新教师在课堂教学中出现的问题和不足给于了及时的指导。第七周教导处组织全校教师观摩了蔡进菊老师的五年级数学课堂教学，第十四周教导处组织全校教师观摩了蒋升山老师的七年级语文课堂教学。小学教研组组织观摩了范文宏老师的五年级语文课堂教学、蒲小林老师的四年级数学课堂教学，陈永香老师的（六）五年级语文课堂教学，贲世德老师的（六）五年级数学课堂教学，闫金明老师的三年级数学课堂教学；中学教研组观摩了朱桂春八年级语文课堂教学，申莲芳九年级语文课堂教学，郭菊春九年级物理课堂教学。通过看、听、说、评、议的过程，每个教师不仅拓宽了视野，而且借鉴到了他人先进的教学方法。在授课中，许多授课教师引入了分组讨论、小组合作、动手实践等环节，竞争机制和激励
机制逐步完善，科学地体现了教师为主导和学生为主体的以人为本的新课程教学理念，课堂充满了温馨与和谐。
3、充分挖掘电教手段在教学中的巨大潜能，发挥多媒体教学的优势，从而大面积提高教学质量。我校充分利用现有的多功能室教室、远程教育接受系统、投影仪，录音机，复读机、DVD 、电视机等电教设备，加大了课堂教学密度，激发了学生学习的兴趣，提高了课堂教学效率。本学期从开学第一周起就每周安排了23节课程在多功能室授课。授课教师引用下载的优质教学资源、多媒体课件和精心自制的多媒体课件授课。使我们农村的孩子也享受了与城市孩子同等的优质教育资源，丰富了知识、开拓了视野、培养了能力，在课堂教学中取得了实效。第八周，教导处对全校教师的多媒体教学课件的制作和应用进行了检查和指导。大部分老师制作的课件实用性强，课件具有创新性，符合新课程教学的特点。
4、学校注重每个学生全面发展，在大面积提高教学质量的大前提下。引进激励机制，调动全体学生学习的积极性。学校要求每一个教师关注我们的每一个学生的成长和发展过程，在培养优秀学生的同时，特别重视学困生和中间生的辅导和转化工作，每学期学校在期中和期末拿出一定的奖励基金，在奖励优秀学生的同时，大面积奖励中间生和学困生中进步明显的学生，专设成绩进步奖。上学期开学初对申海英、李亚军、苏亚玲等29名优秀学生，申婷婷、朱永文、申菊等13名学习进步显著的学生进行了表彰奖励；期中总结时对蒋有睿、徐学莲、贲莲莲、申海英等31名优秀学生，申慧芳、申玉琴、苏雄、刘恒山等21名学习进步显著的学生进行了表彰奖励。奖励面达到1：6，极大地调动了全校学生的学习积极性，在全校范围内形成了学生之间“比、学、赶、帮、超”的良好学风。
5. 在课堂教学方面不断改革，渗透新课程理念，我们在语文课的教学中要
求每一个教师注重培养学生的阅读能力，结合自己课堂教学的实际情况开展“四个一”活动，即课前让学生说一句名言警句、说一句优美动听的句子、背诵一首诗词、演讲一分钟。数学课中要求每一个教师注重培养学生的计算能力，加强口算练习，做到堂堂有口算。通过一学期的教改实验，取得了一定实效，这一项活动将在我们今后的工作中作为一项长期工作来抓。
6. 为了加大新课程改革的力度，全面实施素质教育，使我校的教育教学管理透明化、公开化，让关心、支持学校工作的家长、社会各界人士更多地了解我们的学校，了解我们的教师，了解我们教师课堂教学的基本情况，了解学生在校的学习过程。更多地参与到我们学校的管理中来，为学校的管理进言献策，配合学校开展好对子女的教育、辅导工作，构建良好的教育教学体系，形成学校、社会、家庭三结合的教育模式。同时，为全校教师提供一个互相学习、互相帮助、互相交流、互相研究、共同进步的良好平台，在全校教师中形成一个互相学习、交流，取长补短，尽快提高自身的教育教学水平，在全校范围内形成“平等交流、谦虚学习、取长补短、共同发展”的良好教风，使我校的教育教学水平再上新台阶，学校在十五周举办了学校教育教学开放周活动。活动期间，共有23名家长应邀观摩了21位教师的课堂教学和学校的日常管理，教导处组织听了课的家长召开座谈会。会上，家长们畅说欲言，对学校一年来的学校管理和教师的课堂教学给予了积极的肯定，同时，对学校工作提出了宝贵的意见和建议。在教学开放周活动中，教师之间听课50余节。通过本次活动，学校、社会、家庭三结合的教育模式逐步形成，教师之间构建了互相学习、互相帮助、互相交流、共同进步的良好平台，为进一步形成“平等交流、谦虚学习、取长补短、共同发展”的良好教风奠定了基础。
7. 积极组织全校师生参加各类竞赛活动。11月份七、八、九年级的十几
名同学参加了全国初中英语竞赛。11月22日四年级的苏亚玲、苏莲、刘斌山，七年基贲莲莲、申恩昌、马全德、申慧芳、李先晶等同学参加了教委组织的中小学作文竞赛，七年级马全德同学荣获中学组作文竞赛一等奖；将升山老师荣获作文竞赛指导奖。四年级苏亚玲同学荣获小学组作文竞赛二等奖；林有安老师荣获作文竞赛指导奖。
三、因地制宜地开展了校园文化建设。
1. 加强了校园广播系统的建设，在原有的基础上，开设了“每周一歌、优秀作文选播、故事天地、开心一刻、歌曲点播、校园动态、英语节目”等七个广播栏目，英语栏目的开通，为同学们学习英语、增强英语的听力提供了方便。
2. 为丰富学生课外阅读的指示，各班建立了图书角。图书角的建立为学生提高阅读能力，拓宽知识面提供了一个良好的空间。
3.在团队室制作了展板，楼道内悬挂了绘制的学校的长远发展规划图。
四、开展了丰富的团队、班级活动，开阔了学生的视野，使学生的各种能力得到全面发展。第五周，少先队、团支部组织开展了迎国庆百科知识竞赛活动，活动中小学的申龙昌、李亚军、申芳玲、申孝昌、徐学莲等12名同学获奖；中学组申玉琴、申慧、申晓玲、刘玉杰、贲莲莲、申霞等15名同学获奖。第十周，少先队、团支部组织举行了四年级以上学生参加的一年一度的“九·九”登高比赛，比赛中申辉玲、申芳、申顺昌、林萍、等20名同学获奖。团队组织全校团员、队员开展了《纪念红军长征胜利七十周年》“五个一”系列活动。十三周，学校举行了全校纪念红军长征胜利七十周年歌咏比赛。同时，各班也开展了多种班级活动，如：一年级、三年级建立了“监督岗”；二年级举行了“写字比赛”；（五）五年级举行了“卡拉OK 比赛” ；七年级举行了“我是小小书法家活动”、“乒乓球比赛”、“挑棋比赛”、 “象棋比赛”。八年级举行了“诗歌朗诵比赛”；九年级举办了故事会等。
五、全面开展体卫艺工作，学生的身心得到全面发展。学校认真组织开展了“两操一课一活动”，尤其是课外活动得到了落实，各班都按学校安排的内容顺利开展，校园内乱追乱跑的现象没有了；开学初，学校针对大部分学生的广播操基本动作不正确的问题，指排两名教师对全校学生的广播操动作进行了纠正。环境卫生责任到班，班班责任到人，校园内、教室内卫生时常有人负责，校内外的卫生死角不见了，学校“脏、乱、差”的局面有了彻底的改变。如今的校园内课前班班有歌声，活动有秩序，卫生有人管，教育教学秩序井然有序。为丰富全校师生的课余文化生活，十二周，学校组织开展了全校乒乓球比赛，比赛分中学组；小学高年级组；小学低年级组；教师组四个组进行了激烈的比赛，吕成军、申恩昌、申鑫等16名学生、李占才、申连芳等5名教师分别获奖。同时，学校组织组建了篮球、乒乓球、音乐、英语、书法美术、手工制作、课外阅读、手抄报等7个课外活动兴趣小组 ，兴趣小组有指导老师，有组织、有计划，活动得到了落实。
六、安全工作长抓不懈，每周双休日安排4人守校，对学校存在的安全隐患及时进行了排除，学生放学按路队回家，有值周教师护送，上学期学校没有发生安全方面的意外事故。
总之，我们在上学期里做了大量的工作，有得必有失，我们在工作中还存在一些不足之处，如：办学条件还有待继续改善和提高；教育教学经费按时不到位，直接影响学校的正常教育教学秩序和学校的行政决策；部分教师的教学水平低下，制约着学校教学质量的提高等。我们将在今后的工作中加倍地努力，争取在以后的工作中取得优异的成绩。
严格扎实、勤奋创新，
争创一流的教育教学质量
各位家长、老师、同学们，今天我们召开上学期总结表彰暨新学期开学动员大会。首先我代表全校师生，对各位家长在百忙中来参加会议，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我对上学期所做的工作作以简要总结，不妥之处谨请指正。
－、突出加强了以“师德建设和学生日常行为的养成教育为核心”的学校德育工作。
1. 继续加强了教师的政治学习。落实了国家有关“两免一补”的政策，新《义务教育法》；严格执行青海省教育厅《关于进一步规范义务教育办学行为的十五项禁令》。
2.加强了学生日常行为的养成教育。开学初，学校召开了由学生、教师、家长参加的上学期工作总结大会和新学期开学动员大会，对学生提出了新学期里在校学习、纪律、卫生、安全等各方面的具体要求，统一了全校学生的思想认识，进一步明确了新学期努力的方向。第十一周学校组织召开了由学生、教师、家长参加的上半学期工作总结大会，第八周、十七周学校组织全校师生召开了法制报告会。会上向学生认真宣讲了有关违法乱纪的法律条款，向学生进行远离毒品、远离青少年犯罪、远离不良行为、违法行为的法制教育，使每一个学生从小养成学法、知法、懂法、守法、用法的好习惯。
3. 学校每周利用升国旗、集会、值周总结等时间对学生进行文明礼貌、心理健康、疾病预防、纪律卫生、安全常识等养成教育。现在，全校350多名学生中不讲文明、顶撞老师、抽烟、赌博、节假日扰乱学校，损坏公物等不良行为不见了，使我们的校园干净整洁，全校上下，“学风浓、纪律严、讲卫生、讲礼貌、尊师长”的良好风气已逐渐形成。
4. 学校充分利用电教设备，利用每周四个课外活动时间，对全校学生轮流开设电教课，向学生大量播放爱国主义影视片、科教片、预防青少年犯罪的教育片，对他们进行思想品德教育，使他们从小懂得爱祖国、爱人民、爱劳动，学会自我保护的方法，增强自我防范意识。
5. 充分发挥团队组织、班级的主渠道作用，加强学生的思想教育，形成系统的教育网络。班级是学校的基本组成单位，班级管理、班级教育的好坏，直接影响着学校的整体教育。因此，本学期我们加强了班主任工作，对各班级的管理、学生的养成教育等提出了严格的要求，各班按照学校部署，开展了丰富的主题班会，如：二年级的“珍爱生命”；一年级、（五）五年级、三年级的“我们是班级的小主人”；八年级的“让世界充满爱”；、九年级的“我学习是为了„„”等等的主题班会。十六周，教导处组织有关人员对全校各年级的主题班会进行了观摩。通过开展这些活动，使学生在活动中接受了教育，愚教于乐。
6. 利用国旗下讲话、少先队广播站、黑板报等进行教育。本学期国旗下讲话十九次，少先队小喇叭广播共播出80余次，各班、室先后出黑板报8期。
7. 学校特别重视中小学生的心理健康教育，先后举行了两次心理健康知识讲座，对中小学生心理健康方面容易出现的问题进行了讲解说明。学校确定了4名心理辅导老师，对学生中间出现的心理障碍及时进行开导。
8. 学校结合本村村民绝大部分进行雏鸡贩育的实际情况，加强了学生对传染病的防治工作。17周学校指派殷万来老师对全校师生进行了一次“预防人感染高致病性禽流感健康传播”的知识讲座。
二、抓管理、促质量，努力提高教育教学质量。
1、转变教师观念，激发教师教学的主动性和创造性，教师是学校教学工作的组织者和具体的实施者。提高教学质量的关键在于教师。因此，教导处从一开始就从备、批、授、辅、考、查各个环节提出了具体要求，要求教师在备课
中突出新课程理念，体现三维目标，注重体现教师活动与学生活动，真正把备课与授课紧密结合起来。同时，每个教师在开学初都制定了详细的教学计划，并付诸与实际教学之中，圆满完成了一学期的教学任务。从期末质量检测考试成绩来看，中学统考22门课程，有八门（七年级语文、英语、生物，八年级语文、政治、物理、地理，九年级化学）科目获全教委单科第一名，综合成绩全教委第一名，学生获章58枚。小学五年级语文第3名，数学第2名，四年级语文第3名，数学第1名，综合成绩全教委第四名，学生获章19枚。在教委的总结表彰会上蒋升山、高世英、李占才、朱桂舂、郭菊舂、殷万来、蒲晓林、蔡进菊、林有安、范文红、达明胜11名同志获优秀教师奖。大多数课目的教学质量有了提高，教学质量稳中有升。
2. 以教研教改为“龙头”，全面实施素质教育。开学初，教导处制定了学校本学年教研主课题，各个任课教师根据课程实际，制定了自己的教研子课题。课改中我们充分发挥教研组的作用，提倡互帮互学，向骨干教师取经，广泛开展以“听课、说课、评课、撰写案例、教学反思”为主的岗位练兵活动。第五周教导处组织观摩了苏发海、何蓓蕾两位新老师的汇报课，对新教师在课堂教学中出现的问题和不足给于了及时的指导。第七周教导处组织全校教师观摩了蔡进菊老师的五年级数学课堂教学，第十四周教导处组织全校教师观摩了蒋升山老师的七年级语文课堂教学。小学教研组组织观摩了范文宏老师的五年级语文课堂教学、蒲小林老师的四年级数学课堂教学，陈永香老师的（六）五年级语文课堂教学，贲世德老师的（六）五年级数学课堂教学，闫金明老师的三年级数学课堂教学；中学教研组观摩了朱桂春八年级语文课堂教学，申莲芳九年级语文课堂教学，郭菊春九年级物理课堂教学。通过看、听、说、评、议的过程，每个教师不仅拓宽了视野，而且借鉴到了他人先进的教学方法。在授课中，许多授课教师引入了分组讨论、小组合作、动手实践等环节，竞争机制和激励
机制逐步完善，科学地体现了教师为主导和学生为主体的以人为本的新课程教学理念，课堂充满了温馨与和谐。
3、充分挖掘电教手段在教学中的巨大潜能，发挥多媒体教学的优势，从而大面积提高教学质量。我校充分利用现有的多功能室教室、远程教育接受系统、投影仪，录音机，复读机、DVD 、电视机等电教设备，加大了课堂教学密度，激发了学生学习的兴趣，提高了课堂教学效率。本学期从开学第一周起就每周安排了23节课程在多功能室授课。授课教师引用下载的优质教学资源、多媒体课件和精心自制的多媒体课件授课。使我们农村的孩子也享受了与城市孩子同等的优质教育资源，丰富了知识、开拓了视野、培养了能力，在课堂教学中取得了实效。第八周，教导处对全校教师的多媒体教学课件的制作和应用进行了检查和指导。大部分老师制作的课件实用性强，课件具有创新性，符合新课程教学的特点。
4、学校注重每个学生全面发展，在大面积提高教学质量的大前提下。引进激励机制，调动全体学生学习的积极性。学校要求每一个教师关注我们的每一个学生的成长和发展过程，在培养优秀学生的同时，特别重视学困生和中间生的辅导和转化工作，每学期学校在期中和期末拿出一定的奖励基金，在奖励优秀学生的同时，大面积奖励中间生和学困生中进步明显的学生，专设成绩进步奖。上学期开学初对申海英、李亚军、苏亚玲等29名优秀学生，申婷婷、朱永文、申菊等13名学习进步显著的学生进行了表彰奖励；期中总结时对蒋有睿、徐学莲、贲莲莲、申海英等31名优秀学生，申慧芳、申玉琴、苏雄、刘恒山等21名学习进步显著的学生进行了表彰奖励。奖励面达到1：6，极大地调动了全校学生的学习积极性，在全校范围内形成了学生之间“比、学、赶、帮、超”的良好学风。
5. 在课堂教学方面不断改革，渗透新课程理念，我们在语文课的教学中要
求每一个教师注重培养学生的阅读能力，结合自己课堂教学的实际情况开展“四个一”活动，即课前让学生说一句名言警句、说一句优美动听的句子、背诵一首诗词、演讲一分钟。数学课中要求每一个教师注重培养学生的计算能力，加强口算练习，做到堂堂有口算。通过一学期的教改实验，取得了一定实效，这一项活动将在我们今后的工作中作为一项长期工作来抓。
6. 为了加大新课程改革的力度，全面实施素质教育，使我校的教育教学管理透明化、公开化，让关心、支持学校工作的家长、社会各界人士更多地了解我们的学校，了解我们的教师，了解我们教师课堂教学的基本情况，了解学生在校的学习过程。更多地参与到我们学校的管理中来，为学校的管理进言献策，配合学校开展好对子女的教育、辅导工作，构建良好的教育教学体系，形成学校、社会、家庭三结合的教育模式。同时，为全校教师提供一个互相学习、互相帮助、互相交流、互相研究、共同进步的良好平台，在全校教师中形成一个互相学习、交流，取长补短，尽快提高自身的教育教学水平，在全校范围内形成“平等交流、谦虚学习、取长补短、共同发展”的良好教风，使我校的教育教学水平再上新台阶，学校在十五周举办了学校教育教学开放周活动。活动期间，共有23名家长应邀观摩了21位教师的课堂教学和学校的日常管理，教导处组织听了课的家长召开座谈会。会上，家长们畅说欲言，对学校一年来的学校管理和教师的课堂教学给予了积极的肯定，同时，对学校工作提出了宝贵的意见和建议。在教学开放周活动中，教师之间听课50余节。通过本次活动，学校、社会、家庭三结合的教育模式逐步形成，教师之间构建了互相学习、互相帮助、互相交流、共同进步的良好平台，为进一步形成“平等交流、谦虚学习、取长补短、共同发展”的良好教风奠定了基础。
7. 积极组织全校师生参加各类竞赛活动。11月份七、八、九年级的十几
名同学参加了全国初中英语竞赛。11月22日四年级的苏亚玲、苏莲、刘斌山，七年基贲莲莲、申恩昌、马全德、申慧芳、李先晶等同学参加了教委组织的中小学作文竞赛，七年级马全德同学荣获中学组作文竞赛一等奖；将升山老师荣获作文竞赛指导奖。四年级苏亚玲同学荣获小学组作文竞赛二等奖；林有安老师荣获作文竞赛指导奖。
三、因地制宜地开展了校园文化建设。
1. 加强了校园广播系统的建设，在原有的基础上，开设了“每周一歌、优秀作文选播、故事天地、开心一刻、歌曲点播、校园动态、英语节目”等七个广播栏目，英语栏目的开通，为同学们学习英语、增强英语的听力提供了方便。
2. 为丰富学生课外阅读的指示，各班建立了图书角。图书角的建立为学生提高阅读能力，拓宽知识面提供了一个良好的空间。
3.在团队室制作了展板，楼道内悬挂了绘制的学校的长远发展规划图。
四、开展了丰富的团队、班级活动，开阔了学生的视野，使学生的各种能力得到全面发展。第五周，少先队、团支部组织开展了迎国庆百科知识竞赛活动，活动中小学的申龙昌、李亚军、申芳玲、申孝昌、徐学莲等12名同学获奖；中学组申玉琴、申慧、申晓玲、刘玉杰、贲莲莲、申霞等15名同学获奖。第十周，少先队、团支部组织举行了四年级以上学生参加的一年一度的“九·九”登高比赛，比赛中申辉玲、申芳、申顺昌、林萍、等20名同学获奖。团队组织全校团员、队员开展了《纪念红军长征胜利七十周年》“五个一”系列活动。十三周，学校举行了全校纪念红军长征胜利七十周年歌咏比赛。同时，各班也开展了多种班级活动，如：一年级、三年级建立了“监督岗”；二年级举行了“写字比赛”；（五）五年级举行了“卡拉OK 比赛” ；七年级举行了“我是小小书法家活动”、“乒乓球比赛”、“挑棋比赛”、 “象棋比赛”。八年级举行了“诗歌朗诵比赛”；九年级举办了故事会等。
五、全面开展体卫艺工作，学生的身心得到全面发展。学校认真组织开展了“两操一课一活动”，尤其是课外活动得到了落实，各班都按学校安排的内容顺利开展，校园内乱追乱跑的现象没有了；开学初，学校针对大部分学生的广播操基本动作不正确的问题，指排两名教师对全校学生的广播操动作进行了纠正。环境卫生责任到班，班班责任到人，校园内、教室内卫生时常有人负责，校内外的卫生死角不见了，学校“脏、乱、差”的局面有了彻底的改变。如今的校园内课前班班有歌声，活动有秩序，卫生有人管，教育教学秩序井然有序。为丰富全校师生的课余文化生活，十二周，学校组织开展了全校乒乓球比赛，比赛分中学组；小学高年级组；小学低年级组；教师组四个组进行了激烈的比赛，吕成军、申恩昌、申鑫等16名学生、李占才、申连芳等5名教师分别获奖。同时，学校组织组建了篮球、乒乓球、音乐、英语、书法美术、手工制作、课外阅读、手抄报等7个课外活动兴趣小组 ，兴趣小组有指导老师，有组织、有计划，活动得到了落实。
六、安全工作长抓不懈，每周双休日安排4人守校，对学校存在的安全隐患及时进行了排除，学生放学按路队回家，有值周教师护送，上学期学校没有发生安全方面的意外事故。
总之，我们在上学期里做了大量的工作，有得必有失，我们在工作中还存在一些不足之处，如：办学条件还有待继续改善和提高；教育教学经费按时不到位，直接影响学校的正常教育教学秩序和学校的行政决策；部分教师的教学水平低下，制约着学校教学质量的提高等。我们将在今后的工作中加倍地努力，争取在以后的工作中取得优异的成绩。