枣庄四十中德育例会制度
面向素质教育的新目标,学校的德育工作面临着紧迫感和新的挑战。加强青少年的思想道德建设,面向全体学生,以学生的发展为本,全面推进素质教育,使学生的身心得到全面和谐的发展是学校德育工作的目标和宗旨。
根据我校的实际情况, 制定一下例会制度。
一、“德育工作领导小组”例会制度
学校“德育工作领导小组”以校长任组长,由党总支、政教处、团总支等部门领导和年级组长组成;每月召开一次会议,针对学校各方面情况,讨论研究德育工作。
二、年级组长、班主任例会制度
年级组长、班主任是学校德育工作的基础队伍,是学校德育工作的主要力量。年级主任、班主任例会每月2次,例会由校长、分管领导、德育负责人主持,总结前阶段的德育工作,安排下阶段德育任务,学习校内外德育经验和德育理论,研究解决德育工作中的具体问题。
三、其他德育会议
1、各年级组开好每月一次年级组例会,相互学习、沟通。
2、重视家庭、学校的合作方式,办好家长学校,每学期召开1~2次家长委员会和各年级家长会。
3、每周召开一次班长例会,及时反馈班级信息,传达学校有关精神。
枣庄四十中 2012年9月
枣庄四十中德育例会制度
面向素质教育的新目标,学校的德育工作面临着紧迫感和新的挑战。加强青少年的思想道德建设,面向全体学生,以学生的发展为本,全面推进素质教育,使学生的身心得到全面和谐的发展是学校德育工作的目标和宗旨。
根据我校的实际情况, 制定一下例会制度。
一、“德育工作领导小组”例会制度
学校“德育工作领导小组”以校长任组长,由党总支、政教处、团总支等部门领导和年级组长组成;每月召开一次会议,针对学校各方面情况,讨论研究德育工作。
二、年级组长、班主任例会制度
年级组长、班主任是学校德育工作的基础队伍,是学校德育工作的主要力量。年级主任、班主任例会每月2次,例会由校长、分管领导、德育负责人主持,总结前阶段的德育工作,安排下阶段德育任务,学习校内外德育经验和德育理论,研究解决德育工作中的具体问题。
三、其他德育会议
1、各年级组开好每月一次年级组例会,相互学习、沟通。
2、重视家庭、学校的合作方式,办好家长学校,每学期召开1~2次家长委员会和各年级家长会。
3、每周召开一次班长例会,及时反馈班级信息,传达学校有关精神。
枣庄四十中 2012年9月
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