交通运输（外贸运输方向）培养方案
一、培养目标
外贸运输专业培养德、智、体、美全面发展，具有较强计算机应用能力、较高英语水平，掌握外贸运输、运输技术及组织管理、国际物流和国际货运代理等专业知识及理论，接受物流师、经济师、报关员以及国际商务师训练，能在外经贸部门、各种进出口公司、各大型工业企业、船务公司、港口、国际货运代理公司、铁路部门等单位从事相关组织管理工作的高级人才。
二、基本要求
1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，具有奋发向上、善于合作、勇于创新的科学精神以及良好的思想道德素质和心里素质。
2、具有良好的人际交往能力、团结协作精神和较强的组织能力。
3、具备扎实的自然科学基础，良好的人文艺术修养，较强的分析和解决问题的能力。 4、熟悉运输生产过程，掌握运输组织、管理，运输代理及相关理论知识；获得国际贸易方面的基本知识和理论；能够合理运用运输及外贸相关知识和理论分析、解决外贸运输业务中的实际问题。
5、掌握铁道运输专业相关知识和技能，能在外贸运输领域运用铁路知识或在铁路部门从事相关工作。
6、熟练掌握和应用一门外语，能熟练应用计算机，并具有一定的编程能力。 7、具有较强的创新能力和初步的科研能力。
8、掌握科学锻炼身体的基本方法，得到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、学制与学位
学制：四年 学位：工学学士
四、专业特色
一是专业设置所体现的“交叉复合型”特色；二是培养方案所体现的“突出的外语”特色。外贸运输专业是有机结合铁路运输和国际贸易两个专业，在国际经济一体化发展的大背景下，应对我国加入WTO而产生的。由于外贸运输专业毕业生的就业领域一般具有涉外性，因而其人才培养方案体现了“突出的外语”特色，其外语学分是一般专业的两倍多，为培养具有国际竞争力的外向型人才奠定了坚实基础。
五、主干学科与主要课程
主干学科：经济学、管理学、交通运输组织学
主干课程：高等数学、大学英语、英语听说、计算机应用基础、Visual Basic程序设计、现代运输经济学、现代物流管理、运输系统工程、运筹学、国际贸易理论与实务、班轮运输
实务、租船实务与租船合同、国际集装箱运输、国际航运管理、报关实务、海商法、国际贸易实验、国际货运代理实验以及部分铁道运输专业方向的重要课程等。
六、主要实践教学及基本要求
七、毕业学分基本要求
八、课程设置细化表
注：1、形势与政策课程开课学期为1～7学期，每学期16学时，共计2学分； 2、《职业规划与就业指导》在第三、第六学期的形势与政策课程中进行专题讲授；
3、课程设置细化表中未包含学生可任选的6学分课程，这6学分课程学生可在全校开设的所有选修课中选修，学生获得的创新实践与能力培训学分可认定为任选课学分；
4、每学期学分合计不包括实践课程学分。
九、实践教学设置细化表
十、文化素质、创新意识和创业能力的培养
1、通过强化选修课的学习，可以拓展学生知识面，培养学生的文化素质，丰富和延伸学生的兴趣、爱好。
2、通过改革传统的教学内容，选用启发式、讨论式、自学式和研究式等恰当的教学方法，调动学生课堂参与的积极性和主动性，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3、加强课外实践教学和试验教学，培养学生的观察能力、动手能力和社会适应能力。 4、参与或组织各种协会，培养学生的人际交往能力、管理能力、创新能力和创业能力。 5、在导师指导下参加课外科技活动，撰写读书报告、实验报告、调研报告、学术论文，培养学生的社会实践能力和科研能力。
十一、辅修专业教学计划
注：辅修本专业可不选修毕业实习及毕业设计，而辅修且希望获得本专业学位的则须选修。
交通运输系 2012年7月
交通运输（外贸运输方向）培养方案
一、培养目标
外贸运输专业培养德、智、体、美全面发展，具有较强计算机应用能力、较高英语水平，掌握外贸运输、运输技术及组织管理、国际物流和国际货运代理等专业知识及理论，接受物流师、经济师、报关员以及国际商务师训练，能在外经贸部门、各种进出口公司、各大型工业企业、船务公司、港口、国际货运代理公司、铁路部门等单位从事相关组织管理工作的高级人才。
二、基本要求
1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，具有奋发向上、善于合作、勇于创新的科学精神以及良好的思想道德素质和心里素质。
2、具有良好的人际交往能力、团结协作精神和较强的组织能力。
3、具备扎实的自然科学基础，良好的人文艺术修养，较强的分析和解决问题的能力。 4、熟悉运输生产过程，掌握运输组织、管理，运输代理及相关理论知识；获得国际贸易方面的基本知识和理论；能够合理运用运输及外贸相关知识和理论分析、解决外贸运输业务中的实际问题。
5、掌握铁道运输专业相关知识和技能，能在外贸运输领域运用铁路知识或在铁路部门从事相关工作。
6、熟练掌握和应用一门外语，能熟练应用计算机，并具有一定的编程能力。 7、具有较强的创新能力和初步的科研能力。
8、掌握科学锻炼身体的基本方法，得到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、学制与学位
学制：四年 学位：工学学士
四、专业特色
一是专业设置所体现的“交叉复合型”特色；二是培养方案所体现的“突出的外语”特色。外贸运输专业是有机结合铁路运输和国际贸易两个专业，在国际经济一体化发展的大背景下，应对我国加入WTO而产生的。由于外贸运输专业毕业生的就业领域一般具有涉外性，因而其人才培养方案体现了“突出的外语”特色，其外语学分是一般专业的两倍多，为培养具有国际竞争力的外向型人才奠定了坚实基础。
五、主干学科与主要课程
主干学科：经济学、管理学、交通运输组织学
主干课程：高等数学、大学英语、英语听说、计算机应用基础、Visual Basic程序设计、现代运输经济学、现代物流管理、运输系统工程、运筹学、国际贸易理论与实务、班轮运输
实务、租船实务与租船合同、国际集装箱运输、国际航运管理、报关实务、海商法、国际贸易实验、国际货运代理实验以及部分铁道运输专业方向的重要课程等。
六、主要实践教学及基本要求
七、毕业学分基本要求
八、课程设置细化表
注：1、形势与政策课程开课学期为1～7学期，每学期16学时，共计2学分； 2、《职业规划与就业指导》在第三、第六学期的形势与政策课程中进行专题讲授；
3、课程设置细化表中未包含学生可任选的6学分课程，这6学分课程学生可在全校开设的所有选修课中选修，学生获得的创新实践与能力培训学分可认定为任选课学分；
4、每学期学分合计不包括实践课程学分。
九、实践教学设置细化表
十、文化素质、创新意识和创业能力的培养
1、通过强化选修课的学习，可以拓展学生知识面，培养学生的文化素质，丰富和延伸学生的兴趣、爱好。
2、通过改革传统的教学内容，选用启发式、讨论式、自学式和研究式等恰当的教学方法，调动学生课堂参与的积极性和主动性，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3、加强课外实践教学和试验教学，培养学生的观察能力、动手能力和社会适应能力。 4、参与或组织各种协会，培养学生的人际交往能力、管理能力、创新能力和创业能力。 5、在导师指导下参加课外科技活动，撰写读书报告、实验报告、调研报告、学术论文，培养学生的社会实践能力和科研能力。
十一、辅修专业教学计划
注：辅修本专业可不选修毕业实习及毕业设计，而辅修且希望获得本专业学位的则须选修。
交通运输系 2012年7月