巩村小学寒假综合实践活动
活动一：文明常相伴
活动二：实践促成长
文明常相伴
要求：3、4年级的学生围绕“假期内最有意义的一件事”写一篇作文；5、6年级的学生每人写一份有关“合理使用压岁钱”、民俗民风等方面的研究性学习文章。
实践促成长
要求：在假期内，让孩子们亲手做一些有意义的活动，我校安排内容有：自己学习整理书包、洗袜子、叠被子、打扫卫生、主动捡拾垃圾、帮组父母做一些有意义的事情等，让父母用相机记录下孩子们劳动的身影。
阅读经典，品味书香------“寒假读好书”活动
要求：1、2年级以读为主，开学后以班召开一个读书故事会：3、4年级阅读后摘抄好词、好句、好段5篇；5、6年级阅读后写一篇高质量的500字以上的读后感。
推荐书目：
一年级：安徒生童话、成长小故事、电话里的童话
二年级：格林童话、丁丁历险记、了不起的狐狸爸爸
三年级：格列佛游记、床边的小豆豆、成语故事
四年级：爱的教育、鲁滨逊漂流记、歇后语
五年级：中外名人故事、我要做好孩子、格言、谚语
六年级：三国演义、苏菲的世界、古诗
巩村小学寒假综合实践活动
活动一：文明常相伴
活动二：实践促成长
文明常相伴
要求：3、4年级的学生围绕“假期内最有意义的一件事”写一篇作文；5、6年级的学生每人写一份有关“合理使用压岁钱”、民俗民风等方面的研究性学习文章。
实践促成长
要求：在假期内，让孩子们亲手做一些有意义的活动，我校安排内容有：自己学习整理书包、洗袜子、叠被子、打扫卫生、主动捡拾垃圾、帮组父母做一些有意义的事情等，让父母用相机记录下孩子们劳动的身影。
阅读经典，品味书香------“寒假读好书”活动
要求：1、2年级以读为主，开学后以班召开一个读书故事会：3、4年级阅读后摘抄好词、好句、好段5篇；5、6年级阅读后写一篇高质量的500字以上的读后感。
推荐书目：
一年级：安徒生童话、成长小故事、电话里的童话
二年级：格林童话、丁丁历险记、了不起的狐狸爸爸
三年级：格列佛游记、床边的小豆豆、成语故事
四年级：爱的教育、鲁滨逊漂流记、歇后语
五年级：中外名人故事、我要做好孩子、格言、谚语
六年级：三国演义、苏菲的世界、古诗