浙江理工大学土木工程专业培养方案
一、专业名称：土木工程 专业代码：080703 二、培养目标
本专业培养目标是培养适应社会发展所需要的土木工程技术人员，具有从事土木工程项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、道路桥梁工程、岩土工程、地下建筑、隧道工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资与开发等部门胜任技术或管理工作，并具有较强工程实践能力和创新创业能力。
三、培养规格及基本要求
土木工程专业学生应具备以下基本能力和要求：
1．具有基本的人文社会科学基础理论知识，具备优良的品德、健康的身心和良好的社会适应能力。
2．掌握扎实的数学和力学基础理论，了解现代科学技术相关领域的主要发展和应用前景，具有严谨求实的科学态度和创新精神。
3．掌握工程力学、流体力学、结构工程、岩土工程、交通土建的基本理论，掌握工程地质、工程材料、工程规划与结构选型、结构分析与设计、地基处理和道路桥梁方面的基本知识，掌握工程制图、计算机应用、工程测量、试验与检测、施工技术与组织等方面的基本技能。
4．有较强的学习能力和综合应用各种手段查询资料、获取信息的能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力。
5．具有进行土木工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力；熟悉工程建设的主要法规和技术标准。
四、主干学科：力学、土木工程 五、核心课程
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语4、高等数学A1、C程序设计、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计与施工、土木工程施工
六、特色课程
自学课程：土木工程专业英语 研究型课程：弹性力学 双语教学课程：岩石力学 七、培养模式
国内培养模式：
学习年限：3-6年 最低毕业学分：185 授予学位：工学士
课内总学时：2507 独立实践教学：32周+64学时
联合培养模式：2+2模式，即完成经双方认可的浙江理工大学第一、二学年规定的学分和
澳大利亚Latrobe大学第三、四学年规定的学分。
最低毕业学分：118.5学分（浙江理工大学）+ 240 Cp（澳大利亚Latrobe大学）
授予双方学位：工学士（浙江理工大学）与土木工程学士 （澳大利亚Latrobe大学） 八、国内培养方案的学分分配比例
九、说明
1. 本专业没有进入ZSTU-LTU联合项目的学生按附表一、附表二实施，采用国内培养模式。 2. 凡入ZSTU-LTU联合项目的学生，在浙江理工大学必须修满附表一、附表二中前四个学期的学分，共计118.5个学分，其中：必修课103.5个学分、通识选修课8个学分、学科基础选修课5分、第二课堂2个学分。
3. 学生进入澳大利亚Latrobe大学必须修完LTU获得Bachelor of Civil Engineering规定的三、四年级的课程并取得240 Cp（附表三）。满足双方学士学位授予要求，可获得双方学士学位（即
ZSTU的工学学士学位及LTU的土木工程学士学位）。
4．凡入ZSTU-LTU联合项目的学生，在浙江理工大学学习“结构力学”课程时，需自学完成澳大利亚Latrobe大学课程Structures1(CIV2ST1)中的相关设计内容，该部分内容材料由澳大利亚Latrobe大学提供。
5．本方案自2010年起执行。
附表一（Table Ⅰ）
浙江理工大学土木工程专业教学计划表
Teaching Schedule of Civil Engineering Program
Zhejiang Sci-Tech University
302
303
304
305
306
Note: 1. “▲” means that a written or a computer adaptive final examination is required. 2.C=Compulsory, O=Optional
307
附表二（Table Ⅱ） 浙江理工大学土木工程专业独立实践教学计划表
Practice Teaching Schedule of Civil Engineering Program
Zhejiang Sci-Tech University
308
Note：“▲”means a computer-based final examination is required.
309
310
浙江理工大学土木工程专业培养方案
一、专业名称：土木工程 专业代码：080703 二、培养目标
本专业培养目标是培养适应社会发展所需要的土木工程技术人员，具有从事土木工程项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、道路桥梁工程、岩土工程、地下建筑、隧道工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资与开发等部门胜任技术或管理工作，并具有较强工程实践能力和创新创业能力。
三、培养规格及基本要求
土木工程专业学生应具备以下基本能力和要求：
1．具有基本的人文社会科学基础理论知识，具备优良的品德、健康的身心和良好的社会适应能力。
2．掌握扎实的数学和力学基础理论，了解现代科学技术相关领域的主要发展和应用前景，具有严谨求实的科学态度和创新精神。
3．掌握工程力学、流体力学、结构工程、岩土工程、交通土建的基本理论，掌握工程地质、工程材料、工程规划与结构选型、结构分析与设计、地基处理和道路桥梁方面的基本知识，掌握工程制图、计算机应用、工程测量、试验与检测、施工技术与组织等方面的基本技能。
4．有较强的学习能力和综合应用各种手段查询资料、获取信息的能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力。
5．具有进行土木工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力；熟悉工程建设的主要法规和技术标准。
四、主干学科：力学、土木工程 五、核心课程
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语4、高等数学A1、C程序设计、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计与施工、土木工程施工
六、特色课程
自学课程：土木工程专业英语 研究型课程：弹性力学 双语教学课程：岩石力学 七、培养模式
国内培养模式：
学习年限：3-6年 最低毕业学分：185 授予学位：工学士
课内总学时：2507 独立实践教学：32周+64学时
联合培养模式：2+2模式，即完成经双方认可的浙江理工大学第一、二学年规定的学分和
澳大利亚Latrobe大学第三、四学年规定的学分。
最低毕业学分：118.5学分（浙江理工大学）+ 240 Cp（澳大利亚Latrobe大学）
授予双方学位：工学士（浙江理工大学）与土木工程学士 （澳大利亚Latrobe大学） 八、国内培养方案的学分分配比例
九、说明
1. 本专业没有进入ZSTU-LTU联合项目的学生按附表一、附表二实施，采用国内培养模式。 2. 凡入ZSTU-LTU联合项目的学生，在浙江理工大学必须修满附表一、附表二中前四个学期的学分，共计118.5个学分，其中：必修课103.5个学分、通识选修课8个学分、学科基础选修课5分、第二课堂2个学分。
3. 学生进入澳大利亚Latrobe大学必须修完LTU获得Bachelor of Civil Engineering规定的三、四年级的课程并取得240 Cp（附表三）。满足双方学士学位授予要求，可获得双方学士学位（即
ZSTU的工学学士学位及LTU的土木工程学士学位）。
4．凡入ZSTU-LTU联合项目的学生，在浙江理工大学学习“结构力学”课程时，需自学完成澳大利亚Latrobe大学课程Structures1(CIV2ST1)中的相关设计内容，该部分内容材料由澳大利亚Latrobe大学提供。
5．本方案自2010年起执行。
附表一（Table Ⅰ）
浙江理工大学土木工程专业教学计划表
Teaching Schedule of Civil Engineering Program
Zhejiang Sci-Tech University
302
303
304
305
306
Note: 1. “▲” means that a written or a computer adaptive final examination is required. 2.C=Compulsory, O=Optional
307
附表二（Table Ⅱ） 浙江理工大学土木工程专业独立实践教学计划表
Practice Teaching Schedule of Civil Engineering Program
Zhejiang Sci-Tech University
308
Note：“▲”means a computer-based final examination is required.
309
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