双胞胎家长的育儿心得

双胞胎家长的育儿心得

每个家长都希望把自己的孩子培养成一名很优秀的人,但是很多家长喜欢抱怨,喜欢找理由:说孩子这不好那不好,说自己孩子如何难教,或者说自己没文化、家里条件不好,没时间等等,包括我自己以前也是这样。但是我觉得想要教育好自己的孩子,首先得教育好自己,改变自己的教育方式,才能让孩子更好地发展。

我觉得最基本的一点就是必须接纳自己的孩子。不管孩子的表现是好或者不好,学习是好是差,都得接纳他,只有接纳了孩子今天的表现,才能心平气和,不带情绪地和孩子说话。我相信有很多家长一看到孩子表现不好就控制不了自己的情绪,指责或者打骂孩子,因我以前也是这样,结果孩子越来越叛逆,越来越和我对着干。而且抵触我说的话,也不喜欢我。后来我反思了自己,是不是我自己对孩子太严厉,结果造成孩子的心里负担?孩子怕我不是一件好事。必须接纳孩子,这样孩子才能接纳你。沟通和教育才能开始。不要做一个家长式的家长,而应该做一个朋友式的家长,让孩子觉得和你是平等的,这样,孩子有什么话都会跟父母讲,这样我们才能及时掌握孩子的动向。

其次我觉得培养孩子的兴趣很重要,像我们家双胞胎由于很多方面的原因,理解能力比较差,功课不是很好,所以在家我们经常会给她们多做点练习,做练习的时候,我们尽量少出难题给她们做,而让她们做些简单基础题目,一来,简单的题目做的多了,稍难的题目也自然会做了,学习能力与学习兴趣也上去了,二来,简单的题目做的多了,正确率高了,也提升了她们的自信心和成功感。

还有一点我觉得也相当重要,就是要养成孩子良好的学习习惯,让他独立地完成作业。我们要检查孩子的作业,但是我们只要检查作业完成的情况,至于错对,我们做家长的尽量不要插手,不要去辅导孩子做作业,有可能这样做结果是孩子最后答案错了,但是这样做最大的好处是孩子能够自己负起学习的责任,因为我们老是辅导孩子作业,这样会培养孩子的依赖性,一旦碰到稍有困难的题目就不愿动脑子想,我女儿就是这样。所以虽然每天交上去的作业准确率很高,但是很多都是在我的辅导下完成的,我每次辅导她们的时候,她们就好像一副事不关己的样子,所以是今天教会明天忘,很不上心。而且辅导孩子也不好,因为现在的教材和以前都不一样,家长也不能正确地引导孩子,有时候可能要误导,反而增加了老师的负担。如果家长和我一样有这种习惯,千万要改正,因为这很不利于孩子成长。

最近看了一本关于家庭教育的书,其中讲到的一点我觉得对我们家长也是满重要的,就是要学会闭嘴。什么叫闭嘴?就是很多家长一看到孩子的问题就喜欢喋喋不休地说和骂,而且无法控制自己,总是给孩子负面的强化,这是最不好的习惯,也是中国家长最大的“毛病”。因为家长每抱怨,啰嗦,指责孩子一次,就会负面强化孩子问题多一次,所以这种看似好的教育方法,恰恰使孩子更加叛逆,使问题越来越明显,直至形成不良习惯。所以我们要学会闭嘴,闭嘴不是不说话,而是不要急于说话,先停下来思考,如何正确地说话和把话说正确。孩子是夸出来的,要正面地强化孩子,多赞扬他的优点,慢慢地他的缺点就会变小了。

结尾处,我想引用书中的关于教育孩子六字诀:多想,少说,少做。“多想”就是多思考多总结多悟,遇到孩子有问题先“闭嘴”,先停下来思考,想清楚再来跟孩子说和教孩子怎么做; “少说”就是少抱怨,少啰嗦,少说教,少责骂。对孩子多肯定多鼓励,多发现孩子的优点和进步。“少做”就是少帮孩子做事情,孩子遇到困难少伸手帮孩子处理,多让孩子自己去尝试解决,培养孩子独立面对困难和解决问题的能力。

每个孩子都是不同的,只要我们用心并养成思考的习惯,相信大家都能教育好自己的孩子!

双胞胎家长的育儿心得

每个家长都希望把自己的孩子培养成一名很优秀的人,但是很多家长喜欢抱怨,喜欢找理由:说孩子这不好那不好,说自己孩子如何难教,或者说自己没文化、家里条件不好,没时间等等,包括我自己以前也是这样。但是我觉得想要教育好自己的孩子,首先得教育好自己,改变自己的教育方式,才能让孩子更好地发展。

我觉得最基本的一点就是必须接纳自己的孩子。不管孩子的表现是好或者不好,学习是好是差,都得接纳他,只有接纳了孩子今天的表现,才能心平气和,不带情绪地和孩子说话。我相信有很多家长一看到孩子表现不好就控制不了自己的情绪,指责或者打骂孩子,因我以前也是这样,结果孩子越来越叛逆,越来越和我对着干。而且抵触我说的话,也不喜欢我。后来我反思了自己,是不是我自己对孩子太严厉,结果造成孩子的心里负担?孩子怕我不是一件好事。必须接纳孩子,这样孩子才能接纳你。沟通和教育才能开始。不要做一个家长式的家长,而应该做一个朋友式的家长,让孩子觉得和你是平等的,这样,孩子有什么话都会跟父母讲,这样我们才能及时掌握孩子的动向。

其次我觉得培养孩子的兴趣很重要,像我们家双胞胎由于很多方面的原因,理解能力比较差,功课不是很好,所以在家我们经常会给她们多做点练习,做练习的时候,我们尽量少出难题给她们做,而让她们做些简单基础题目,一来,简单的题目做的多了,稍难的题目也自然会做了,学习能力与学习兴趣也上去了,二来,简单的题目做的多了,正确率高了,也提升了她们的自信心和成功感。

还有一点我觉得也相当重要,就是要养成孩子良好的学习习惯,让他独立地完成作业。我们要检查孩子的作业,但是我们只要检查作业完成的情况,至于错对,我们做家长的尽量不要插手,不要去辅导孩子做作业,有可能这样做结果是孩子最后答案错了,但是这样做最大的好处是孩子能够自己负起学习的责任,因为我们老是辅导孩子作业,这样会培养孩子的依赖性,一旦碰到稍有困难的题目就不愿动脑子想,我女儿就是这样。所以虽然每天交上去的作业准确率很高,但是很多都是在我的辅导下完成的,我每次辅导她们的时候,她们就好像一副事不关己的样子,所以是今天教会明天忘,很不上心。而且辅导孩子也不好,因为现在的教材和以前都不一样,家长也不能正确地引导孩子,有时候可能要误导,反而增加了老师的负担。如果家长和我一样有这种习惯,千万要改正,因为这很不利于孩子成长。

最近看了一本关于家庭教育的书,其中讲到的一点我觉得对我们家长也是满重要的,就是要学会闭嘴。什么叫闭嘴?就是很多家长一看到孩子的问题就喜欢喋喋不休地说和骂,而且无法控制自己,总是给孩子负面的强化,这是最不好的习惯,也是中国家长最大的“毛病”。因为家长每抱怨,啰嗦,指责孩子一次,就会负面强化孩子问题多一次,所以这种看似好的教育方法,恰恰使孩子更加叛逆,使问题越来越明显,直至形成不良习惯。所以我们要学会闭嘴,闭嘴不是不说话,而是不要急于说话,先停下来思考,如何正确地说话和把话说正确。孩子是夸出来的,要正面地强化孩子,多赞扬他的优点,慢慢地他的缺点就会变小了。

结尾处,我想引用书中的关于教育孩子六字诀:多想,少说,少做。“多想”就是多思考多总结多悟,遇到孩子有问题先“闭嘴”,先停下来思考,想清楚再来跟孩子说和教孩子怎么做; “少说”就是少抱怨,少啰嗦,少说教,少责骂。对孩子多肯定多鼓励,多发现孩子的优点和进步。“少做”就是少帮孩子做事情,孩子遇到困难少伸手帮孩子处理,多让孩子自己去尝试解决,培养孩子独立面对困难和解决问题的能力。

每个孩子都是不同的,只要我们用心并养成思考的习惯,相信大家都能教育好自己的孩子!


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