二年级数学口算兴趣小组
活动计划方案
(2013-2014学年度第二学期)
活动时间:周五下午的第三节课
活动内容:教材中所学的计算知识
活动形式:讲解,自主学习和分组合作学习相结合。
指导思想:
教育学生掌握数学基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、计算能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想,力争实现:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 工作目标:
培养学生学习数学的兴趣,展示数学的神奇魅力,激发学生的数学兴趣和探索求知欲望,培养学生的思维能力,让学生在计算上有较大的发展与提高,为学生进一步学好数学打下坚实的基础,引领学生走进神奇的数学的海洋。
工作思路:
1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。
2、精心准备,上好每一节兴趣课,注重知识的现实性和数学与生活的密切联系。
3、培养他们对数学知识的直接兴趣,不能强制要求训练和辅导。
4、注重知识的连贯性,合理安排各个知识的先后顺序。
5、贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。
6、与学生建立良好的朋友关系,切实培养学生探究数学知识的兴趣。
7、通过兴趣班的活动,切实调动学生与数学的感情,对今后培养学生学习数学的兴趣大有帮助
活动安排:
第二周:20以内的加减法和表内除法
第四周:表内乘法
第六周:100以内的加减法(一) 第八周:表内乘法
第十周:100以内的加减法(二) 第十二周:表内除法
第十四周:整百,整千加减法 第十六周:表内除法
第十八周:口算测试
二年级数学口算兴趣小组
活动计划方案
(2013-2014学年度第二学期)
活动时间:周五下午的第三节课
活动内容:教材中所学的计算知识
活动形式:讲解,自主学习和分组合作学习相结合。
指导思想:
教育学生掌握数学基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、计算能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想,力争实现:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 工作目标:
培养学生学习数学的兴趣,展示数学的神奇魅力,激发学生的数学兴趣和探索求知欲望,培养学生的思维能力,让学生在计算上有较大的发展与提高,为学生进一步学好数学打下坚实的基础,引领学生走进神奇的数学的海洋。
工作思路:
1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。
2、精心准备,上好每一节兴趣课,注重知识的现实性和数学与生活的密切联系。
3、培养他们对数学知识的直接兴趣,不能强制要求训练和辅导。
4、注重知识的连贯性,合理安排各个知识的先后顺序。
5、贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。
6、与学生建立良好的朋友关系,切实培养学生探究数学知识的兴趣。
7、通过兴趣班的活动,切实调动学生与数学的感情,对今后培养学生学习数学的兴趣大有帮助
活动安排:
第二周:20以内的加减法和表内除法
第四周:表内乘法
第六周:100以内的加减法(一) 第八周:表内乘法
第十周:100以内的加减法(二) 第十二周:表内除法
第十四周:整百,整千加减法 第十六周:表内除法
第十八周:口算测试