2014-2015年第二学期《形势与政策》
全面依法治国，开启中国法治新时代
【摘要】
依法治国作为我国治国方略，其形成和发展经历了一个较为艰难的过程。但存在即有道理，“依法治国”方略也是这样，依法治国对中国经济、政治、思想文化和社会治安乃至国家安全等各方面的发展都有重大作用。但是，由于我国“依法治国”方略所走的路还不长，目前的法律体系还不是很完善，司法独立还没有完全做到，执法力度还有待提高，导致依法治国在实施过程中出现了一些问题。值得庆幸的是，这些问题并非不可解决。
【关键词】
依法治国
一．历史教训
依法治国是对新中国历史经验进行深刻总结的结果：建国以后，中国民主和法制建设一度有过长足的发展，但由于“左”的指导思想，而使民主法制建设的良好势头急转直下，最终酿成十年“文革”的历史性悲剧。“文革”的教训极为惨痛和深刻。邓小平同志在回答外国记者如何避免类似“文革”那样的错误时说：“我们这个国家有几千年封建社会的历史，缺乏社会主义的民主和社会主义的法制。现在我们要认真建立社会主义的民主和社会主义的法制。只有这样，才能解决问题。”而且为了避免像刘少奇这些冤假错案，依法治国在现代中国是十分有必要贯彻和落实依法治国的概念。而且在依照法律来办事，可以减少不必要的麻烦，而且能够让办事效率提高，促进社会进步，和法治社会概念的推广完善
二．依法治国的发展需要 依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要，是国家民主法治进步的重要标志，建设中国特色社会主义文化的重要条件，是国家长治久安的重要保障。党领导人民制定宪法和法律，并在宪法和法律范围内活动。依法治国把坚持党的领导、发扬社会主义民主和严格依法办事统一起来，从制度和法律上保证党的基本路线和基本方针的贯彻实施，保证中国共产党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。
实行依法治国，必须扩大社会主义民主，健全社会主义法制，牢固树立法制在国家和社会生活中的权威，坚持依法行政和公正司法，实现国家政治、经济、文化和社会生活等各个方面的民主化与法治化。
当今社会发展法律更加必不可少，大学生创业需要按照法律法规的规定去办手续，领好各种的执照，这样才不会让自己吃亏。而且在大学生就业还是创业，学习法律法规，从自身来说是一种保护，可以避免老板或者客户找住法律空子来对你进行各种诈骗。所以从个人角度来说，依法治国可以让人民有了足够的底气在社会中发展。
就社会安全和发展来说，依法治国可以避免国家内的种族斗争，可以根据法律来判刑，这样就不会让人对判刑不满足和提议。而且依法治国贯彻全国，可以维护自己国家和别的国家关系，保护国际关系的安全交往。
三．实施依法治国的问题挑战 同党和国家事业发展要求相比，同人民群众期待相比，同推进国家治理体系和治理能力现代化目标相比，法治建设还存在许多不适应、不符合的问题，主要表现为：有的法律法规未能全面反映客观规律和人民意愿，针对性、可操作性不强，立法工作中部门化倾向、争权诿责现象较为突出；有法不依、执法不严、违法不究现象比较严重，执法体制权责脱节、多头执法、选择性执法现象仍然存在，执法司法不规范、不严格、不透明、不文明现象较为突出，群众对执法司法不公和腐败问题反映强烈；部分社会成员尊法信法守法用法、依法维权意识不强，一些国家工作人员特别是领导干部依法办事观念不强、能力不足，知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法现象依然存在。这些问题，违背社会主义法治原则，损害人民群众利益，妨碍党和国家事业发展，必须下大气力加以解决。
面对依法治国的问题是，中国人口基数大，农村人口较多，而且地广人稀，人口分布不均匀，信息的传递速度不相同，让很多人了解信息的速度都变得不一样，而且在乡村地方很多都是一些老年人或者是一些耕田种地的，而且在城市里面有很多农民工，他们有机会接触外界也只是通过电视广播，城市的人可能能够通过手机或者网络来了信息。所以在法律传播上，很多人不会很快的了解到现在法律的出台，而且在遇到问题的时候，不会有意识一开始就利用法律途径来为自己辩护。而且相对于懂得用法律途径来维护自己自身利益的时候，往往金钱上的压力会让很多人在打官司之前就决定私了，不仅仅让自己吃亏，而且让不法之徒逃之夭夭。所以面对现在当今社会的现状，推广依法治国的道路和挑战是十分严
峻的。
四．依法治国方略 依法治国是中国共产党领导全国各族人民治理国家的基本方略。
一、依法治国的主体是中国共产党领导下的人民群众；
二、依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威，彻底否定人治，确立法大于人、法高于权的原则，使社会主义民主制度和法律不受个人意志的影响；
三、依法治国的根本目的是保证人民
充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。依法治国是一切国家机关必须遵循的基本原则；
四、全面推进依法治国基本方略的新方针：“科学立法，严格执法，公正司法，全民守法。”
五、立法机关要严格按照立法法制定法律，逐步建立起完备的法律体系，使国家各项事业有法可依。有法可依是实现依法治国的前提条件。
六、行政机关要严格依法行政。依法行政就是要求各级政府及其工作人员严格依法行使其权力，依法处理国家各种事务。它是依法治国的重要环节。
七、司法机关要公正司法、严格执法。总之，依法治国要求各级国家机关切实做到有法必依、执法必严、违法必究。
概念区别
依法治国与以法治国的区别：依法治国是依据法律治理国家，法律就是一个尺子。以法治国，用法律治理国家，法律就是一部真理。
五．如何正确实现依法治国
从邓小平提出依法治国概念开始，中国很多公民都会拿起法律文本进行钻研，再加上恢复高考，很多人能够读上大学，有条件去学习和了解中国的法律法规。
但是相对于在农村和一些不识字的人该怎么办呢？极度推荐相关政府部门能够多开一些讲座，或者多建设法律宣传栏，通过图文或者广播形式让一些农民工或者一些不识字的人有机会去了解法律的出台。
对于学生，就应该从小推广法治教育，从小让他们学习法律，懂法律，遵守法律，从小做个懂法知法的小公民，并且多开展一些法律主题班会，让学生经管在不情愿的情况下，也能贯彻到一些法律知识。并且能够用学到的法律去保护自己。
老人家一些长者，可以组织社工或者义工活动，让老人家参与进来，让他们在参与的同时，让自己了解到法律知识。
相对于农村地区，电视媒体可以多播放一些法律的宣传视频，或者与法律有关的小故事，让人从观看节目的同时，从而了解该如何在法律允许的情况下处理事情，这样可以避
免自己无意中触犯了法律。
如果通过各种途径去宣传法律法规，依法治国的精神，社会的法制观念就会增强。
参考文献
1.依法治国-百度百科。
2014-2015年第二学期《形势与政策》
全面依法治国，开启中国法治新时代
【摘要】
依法治国作为我国治国方略，其形成和发展经历了一个较为艰难的过程。但存在即有道理，“依法治国”方略也是这样，依法治国对中国经济、政治、思想文化和社会治安乃至国家安全等各方面的发展都有重大作用。但是，由于我国“依法治国”方略所走的路还不长，目前的法律体系还不是很完善，司法独立还没有完全做到，执法力度还有待提高，导致依法治国在实施过程中出现了一些问题。值得庆幸的是，这些问题并非不可解决。
【关键词】
依法治国
一．历史教训
依法治国是对新中国历史经验进行深刻总结的结果：建国以后，中国民主和法制建设一度有过长足的发展，但由于“左”的指导思想，而使民主法制建设的良好势头急转直下，最终酿成十年“文革”的历史性悲剧。“文革”的教训极为惨痛和深刻。邓小平同志在回答外国记者如何避免类似“文革”那样的错误时说：“我们这个国家有几千年封建社会的历史，缺乏社会主义的民主和社会主义的法制。现在我们要认真建立社会主义的民主和社会主义的法制。只有这样，才能解决问题。”而且为了避免像刘少奇这些冤假错案，依法治国在现代中国是十分有必要贯彻和落实依法治国的概念。而且在依照法律来办事，可以减少不必要的麻烦，而且能够让办事效率提高，促进社会进步，和法治社会概念的推广完善
二．依法治国的发展需要 依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要，是国家民主法治进步的重要标志，建设中国特色社会主义文化的重要条件，是国家长治久安的重要保障。党领导人民制定宪法和法律，并在宪法和法律范围内活动。依法治国把坚持党的领导、发扬社会主义民主和严格依法办事统一起来，从制度和法律上保证党的基本路线和基本方针的贯彻实施，保证中国共产党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。
实行依法治国，必须扩大社会主义民主，健全社会主义法制，牢固树立法制在国家和社会生活中的权威，坚持依法行政和公正司法，实现国家政治、经济、文化和社会生活等各个方面的民主化与法治化。
当今社会发展法律更加必不可少，大学生创业需要按照法律法规的规定去办手续，领好各种的执照，这样才不会让自己吃亏。而且在大学生就业还是创业，学习法律法规，从自身来说是一种保护，可以避免老板或者客户找住法律空子来对你进行各种诈骗。所以从个人角度来说，依法治国可以让人民有了足够的底气在社会中发展。
就社会安全和发展来说，依法治国可以避免国家内的种族斗争，可以根据法律来判刑，这样就不会让人对判刑不满足和提议。而且依法治国贯彻全国，可以维护自己国家和别的国家关系，保护国际关系的安全交往。
三．实施依法治国的问题挑战 同党和国家事业发展要求相比，同人民群众期待相比，同推进国家治理体系和治理能力现代化目标相比，法治建设还存在许多不适应、不符合的问题，主要表现为：有的法律法规未能全面反映客观规律和人民意愿，针对性、可操作性不强，立法工作中部门化倾向、争权诿责现象较为突出；有法不依、执法不严、违法不究现象比较严重，执法体制权责脱节、多头执法、选择性执法现象仍然存在，执法司法不规范、不严格、不透明、不文明现象较为突出，群众对执法司法不公和腐败问题反映强烈；部分社会成员尊法信法守法用法、依法维权意识不强，一些国家工作人员特别是领导干部依法办事观念不强、能力不足，知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法现象依然存在。这些问题，违背社会主义法治原则，损害人民群众利益，妨碍党和国家事业发展，必须下大气力加以解决。
面对依法治国的问题是，中国人口基数大，农村人口较多，而且地广人稀，人口分布不均匀，信息的传递速度不相同，让很多人了解信息的速度都变得不一样，而且在乡村地方很多都是一些老年人或者是一些耕田种地的，而且在城市里面有很多农民工，他们有机会接触外界也只是通过电视广播，城市的人可能能够通过手机或者网络来了信息。所以在法律传播上，很多人不会很快的了解到现在法律的出台，而且在遇到问题的时候，不会有意识一开始就利用法律途径来为自己辩护。而且相对于懂得用法律途径来维护自己自身利益的时候，往往金钱上的压力会让很多人在打官司之前就决定私了，不仅仅让自己吃亏，而且让不法之徒逃之夭夭。所以面对现在当今社会的现状，推广依法治国的道路和挑战是十分严
峻的。
四．依法治国方略 依法治国是中国共产党领导全国各族人民治理国家的基本方略。
一、依法治国的主体是中国共产党领导下的人民群众；
二、依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威，彻底否定人治，确立法大于人、法高于权的原则，使社会主义民主制度和法律不受个人意志的影响；
三、依法治国的根本目的是保证人民
充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。依法治国是一切国家机关必须遵循的基本原则；
四、全面推进依法治国基本方略的新方针：“科学立法，严格执法，公正司法，全民守法。”
五、立法机关要严格按照立法法制定法律，逐步建立起完备的法律体系，使国家各项事业有法可依。有法可依是实现依法治国的前提条件。
六、行政机关要严格依法行政。依法行政就是要求各级政府及其工作人员严格依法行使其权力，依法处理国家各种事务。它是依法治国的重要环节。
七、司法机关要公正司法、严格执法。总之，依法治国要求各级国家机关切实做到有法必依、执法必严、违法必究。
概念区别
依法治国与以法治国的区别：依法治国是依据法律治理国家，法律就是一个尺子。以法治国，用法律治理国家，法律就是一部真理。
五．如何正确实现依法治国
从邓小平提出依法治国概念开始，中国很多公民都会拿起法律文本进行钻研，再加上恢复高考，很多人能够读上大学，有条件去学习和了解中国的法律法规。
但是相对于在农村和一些不识字的人该怎么办呢？极度推荐相关政府部门能够多开一些讲座，或者多建设法律宣传栏，通过图文或者广播形式让一些农民工或者一些不识字的人有机会去了解法律的出台。
对于学生，就应该从小推广法治教育，从小让他们学习法律，懂法律，遵守法律，从小做个懂法知法的小公民，并且多开展一些法律主题班会，让学生经管在不情愿的情况下，也能贯彻到一些法律知识。并且能够用学到的法律去保护自己。
老人家一些长者，可以组织社工或者义工活动，让老人家参与进来，让他们在参与的同时，让自己了解到法律知识。
相对于农村地区，电视媒体可以多播放一些法律的宣传视频，或者与法律有关的小故事，让人从观看节目的同时，从而了解该如何在法律允许的情况下处理事情，这样可以避
免自己无意中触犯了法律。
如果通过各种途径去宣传法律法规，依法治国的精神，社会的法制观念就会增强。
参考文献
1.依法治国-百度百科。