第一单元知识点 1.植物在它们的新生命过程中都要经历 出生 、 成长 、 繁殖 、 衰老 直至 死亡 的过程。 2.有些植物可以用 根 、 茎 、 叶 繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物 几乎都是从 种子 开始它们新的生命的。种子有自己特殊的结构，在适宜的条件 下可以萌发、长成一棵植物。 3.不同植物的种子，它们的 形状 、 大小 、 颜色 等外部特征各不相同，但 种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。 4.播种方法： 选种—放土—下种—浇水 。 选种要挑选 饱满的 、 没有受过 损 伤的 种子。 5.种植植物是一项长期的观察研究活动， 需要做好 管理 、 观察 和 记录 等 多项工作。除在种子萌发的过程中， 每天 记录一次根的长度之外，从芽出土开 始， 每周 还应测量一次凤仙花植株的高度，观察叶的形状和数量，并记录在观 察记录表上。 6.怎么才能看到种子的变化过程呢？答： 1.在透明玻璃杯的内壁垫几层纸， 装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。2.把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方 向都放置种子） 。3.往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。 7.种植了凤仙花以后， 我们可以用 文字 、 图画 和 照片 等方式写观察日记。 8.通过观察，我们发现种子萌发先长 根 ，再长 茎和叶 。植物的根总是 向 下生长的，根的生长速度 很快 。根的生长方向与种子放置的方向 没有 关系。 9.我们给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的 土壤 上浇水。 10.植物的 根 能够吸收土壤中的 水分和矿物质 ，还能将植物 固定 在土壤 中。 11.为什么不容易将萌发的植物幼苗移到花盆中 ? 土壤中,所以往外移植时不是很容易。 12.实验： 研究植物根的作用 实验材料： 有水的试管、 带根的植物、 植物油 实 答:植物的根因其根毛插入
验步骤：1.选择一棵带根的植物装入有水的试管中；2.将植物的根浸泡在试管里的 水中；3.在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做 好标记；4.观察试管中的水量有什么变化。 实验现象：试管中的水位下降了，水 变少了。 实验结论：植物的根将水吸收到了植物体内。
13.植物的生长发育不仅需要 水 ，还需要 养料 。 14.刚出土时凤仙花叶的样子：很小、低头、合拢。 15.凤仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子有什么不同？ 答：第一对叶
子厚实，小，圆形，浅绿色，光滑，无明显叶脉；后面长出的叶子薄，大，长椭 圆形，绿色，有点粗糙，边缘锯齿状，有明显叶脉。 16.凤仙花出土时长有的第一对叶片是由种子的 子叶 发育而来的；第二对和 以后的叶子是由叶芽发育而来的，称为 真叶 。 17
.凤仙花的叶在茎上是怎样排列的？ 答：前后、左右对齐（对生） 。
18.凤仙花叶子在植株上的分布有什么特点？ 答：叶片交叉生长，伸向四面八 方。 19.为什么植物的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长？ 答：是为了能最 大限度地接受阳光。 20.植物的叶子和幼小植物的茎为什么大部分是绿色的？ 答：因为它们的叶片里有许多微小的绿色颗粒，称为叶绿素，它是植物细胞 叶绿体中的一类重要绿色色素。 21.养料是由植物绿色的叶依靠 阳光 提供的能量，利用 二氧化碳 和 水 制 成的。 光合作用： 二氧化碳+水 氧气+养料
22.1771 年英国科学家 普里斯特利 发现绿色植物可以 更新空气 。后来，实 验证明这是植物光合作用释放 氧气 的结果。 23.如右图，空气不流通，小老鼠怎么没有被憋死？ 答：绿色植物中的叶绿
体能够利用光把二氧化碳和水转化成 养料，并释放出氧气来，小老鼠吸进氧气， 又呼出二氧化碳给绿 色植物进行光合作用，所以小老鼠没有憋死。
24.实验： 植物茎的作用
实验材料： 一段新鲜的芹菜、 装有红色水的烧杯
实
验步骤：1.将芹菜放入烧杯中；2.观察芹菜的变化；3.将芹菜横切开，观察它的横 切面。 实验现象：芹菜的横切面上出现小红点。 实验结论：植物的茎能将根
吸收的水分从下往上运输。 25.植物的茎具有 支撑植物 及 运输水分 和 养料 的作用。 植物的茎能 从下 向上 将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分； 从上向下 将绿叶制造 的养料运输到植物体的各个部分。 六、 《开花了，结果了》
26.当凤仙花 不再长高或增长缓慢时 ，就意味着它快要开花了。 27.凤仙花的果实在 开花的地方 结出，果实呈纺锤形，有白色的茸毛。在果 实成熟的过程中，颜色由 绿色 变成 黄褐色 ，成熟的果实只要轻轻一碰，就会 自动裂开。 28.花包括 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 等部分。 29.植物在生长过程中，花要经历 花开花谢 的过程，花凋谢后 结果 ；果实 是由花的 雌蕊 发育而成的；果实中有 种子 。 30.凤仙花的主要生长过程：种子—发芽—幼苗—开花—结果 31.一粒种子在适宜的环境下发育成一株植物，并结出许多种子，绿色开花植 物就是这样不断繁衍的；植物都有自己的 生命周期 ，绿色开花植物一生中会经 历 种子发芽期 、 幼苗期 、 营养生长旺盛期 和 开花结果期 。 32.在植物的生长过程中， 植物会不断发生变化， 会发育出 根 、 茎 、 叶 、 花 、 果实 、 种子 等器官。 33.植物的生长发育需要 阳光 、 土壤 、适宜的 水分 和 温度 等条件。 34.茎的切面多数为 圆形 ，但有些植物的茎却呈四方形，如 蚕
豆 、金钱草 等，少数植物的茎呈扁平状，如 仙人掌 。 35.任何植物的茎上都有 节 ，它是茎最本质的特征。在看不到节时，可以根 据什么地方长叶来确定节的位置，因为 叶是生长在节上的 。 36.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫 直立茎 ；牵牛花的茎 缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫 缠绕茎 ；葡萄的茎攀缘在其他物体上 生长，叫 攀缘茎 ；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫 匍匐茎 。
第二单元《动物的生命周期》知识点整理 1. 自然界中的动物有很多种，它们的身体的外形、结构以及生活习性千差万 别，但所有的动物都要经历出生、生长到死亡的全过程。这个过程就是它们的生 命周期。 2、蚕的生命是从 蚕卵 开始的，蚕卵是有生命的。蚕卵是 扁圆形 的，比 芝 麻稍微小点。蚕卵的颜色变化：淡黄色—玫瑰红色—紫黑色—白色。快要孵化出 蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的，孵化后蚕卵的颜色变成白色。 3． 蚕卵的孵化需要适宜的 温度 孔，因为 蚕卵需要呼吸。 4．养蚕小窍门： ①小蚕爱吃桑叶。它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻的 把它刷到桑叶上。 ②桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。 ③经常清除蚕的 粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。 ④把小蚕放在通风的地方，不要 在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。 5. 蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮） 。从蚁蚕到蚕吐丝 经过 4 次蜕皮。蚕茧里面还有两层皮，所以蚕的一生一共蜕 6 次皮。 6. 我们可以用（拍照） 、 （画图） 、 （写观察日记） 、 （制作标本）等方式记录蚕 的生长变化。 7． 刚从蚕卵里孵出来的蚕我们称为是 蚁蚕。用肉眼看，蚁蚕的身体颜色是 褐色的，极细小，且大阔细毛，样子有点像蚂蚁；用放大镜观察，蚁蚕的脑袋大， 身子小，身上有毛。 8. 蚕的一生要经历：蚕卵—蚕—蛹—蚕蛾四个阶段。蚕是蚕的生命周期中的 幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。所以蚕的一生为：卵—幼虫—蛹—成虫。然后从卵开始 又产生一个新的循环。 和 湿度 。在放蚕卵的盒子上要扎写小
9. 蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分，头小， 两侧各分布着 6 只黑褐色的单眼，下方具咀嚼式口器，下唇中间有 1 个小孔，为 吐丝孔。胸部三对足，能协助口器把持桑叶。腹部五对足，帮助身体运动。后端 的背侧有一个突起，称尾角。身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门） ，蜕皮之 前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠” 。 10． 影响蚕的生命和变化的因素：食物、温度、湿度、
有害气体、疾病、 光照等。 11．蚕不吃东西，身体发黄发亮是因为（蚕要吐丝了） 。吐丝前，为它搭个（小 架子） ，或用纸做些（小房子） ，以便它在那里（结茧） 。
12. 观察蚕吐丝的情况 吐丝前的蚕 吐丝后 的蚕 蚕怎样 吐丝 其他发 现 不再吃桑叶了，躯体发黄、发亮、变透明 身体变小，潜伏在内 身体运动，头来回晃动 花费长时间寻找适合做茧的地方
13．蚕蛹的体形粗短，身体呈 纺锤形，分为 头、胸、腹三个部分，头部很 小，长有黑色的复眼，眼睛下面有一对触角的原始体。胸部长有胸足。腹足、尾 足消失。胸部、腹部都有环节。胸部背面有一盾片，从盾片生出两对翅。鼓鼓的 腹部长有 9 个环节，从第 2 个-7 个腹节两侧都有发达的气门。体色呈黄褐色。 比较蚕蛹和蚕的不同点 蛹的外形和蚕有什么不同 蛹呈纺锤形， 黄褐色； 蚕是长圆筒形， 清白色 还能找到眼睛和足吗？身上的环节还 在 吗？ 蛹会动吗？它的身上长出了什么东 蛹一般不会动； 它背面有一盾 能找到眼睛和足； 身上还有环节。
西 在剪开的茧里还发现了什么？它可能 是 什么？ 其他发现 推测：蛹还会变化吗？它会变成什么 模 样呢？
片，从盾片生出 2 对翅 还有两层皮
蛹的颜色变成了黄褐色。 蛹还会变化，会变成蚕蛾
14． 蚕茧：白色、椭圆形、比大拇指粗一些，蚕茧大约重 5 克，去掉蛹大 约重 1 克。 15． 抽丝要把茧放在热水中浸泡一下，养蚕、抽丝织成丝绸是中国的伟大发 明之一，远在 4000 多年以前我国劳动人民就开始养蚕，织布。 16. 蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和一 对触角，口器退化。胸部长着两对翅和三对足。由于两对翅较小，已失去飞翔能 力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。 17. 雌蛾和雄蛾的区别： 雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢； 雄蛾体小，触角黑色， 腹部狭长，翅大，爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。 体型 雌蛾 雄蛾 17． 蚕的一生 外形特征 卵 圆形、淡黄 色、灰褐色 蚕 圆筒形、 青白 色、有环节、 体长 1 至 8 厘 米 蛹 纺锤形，褐 色，有环节 一般不动， 受 到刺激会动 不吃食物 13 天 爬行 吃桑叶 行动 不会动 食物 不吃食物 时间 得到蚕卵第 二天孵出蚁蚕 35 天 大 小 触角颜色 灰色 黑色 爬行速度 慢 快
蚕蛾
白色、 身体分
不会飞， 能振
不吃食物
8天
头 胸 腹 三 部 动双翅 分，有触角三 对足 共计：56 天 18． 蚕蛾是昆虫吗？ 答：蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分。头上有 1 对
触角，胸部有 3 对足，所以蚕蛾是昆虫。 19．蚕蛾有一对（羽
状）的触角。一只雌蛾大约产 400——500 粒卵。 20. 蚕一生经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的
生命周期。其中蚁蚕是蚕的生命周期的开始，蚕的生命周期大约 56 天。 21. 蚕的生命周期图
22．昆虫的特征: 三对足。
身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有
23. 有些动物幼年期和成年期的样子很不相同， 从一种形态变成了另外一种形 态，这种变化叫做变态。自然界中不少动物的一生要经过变态。 常见的昆虫中， 蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、 蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都属于变态的。还有青蛙和蟾蜍也属于变态的。 态动物有：鸡、山羊、熊猫、鱼、人等。 24. 自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡 四个阶段。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长 短也不相同。 25. 人也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段， 人和动物一样也具有生命周 期。从出生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今后还将发生变化。人在生 不变
命的不同年龄阶段，身体的特点各不相同。 26. 人和动物寿命的长短与生活环境有关。 人和动物通过繁殖使其物种不会随 着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。 27． 在人一生中，有两个时期长得最快：出生前后和青春发育期。 28． 脑的 生长在（第一个生长发育期）最快。 29． 牙齿生长过程可分为三个阶段：乳牙阶段、混合牙阶段、恒牙阶段。人 有两副牙齿，一副乳牙，一副恒牙。恒牙长出后终生不换。 30． 卵生动物有：蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等；胎生动物有：山羊、熊 猫、猪、牛等。 31． 青春期是从（童年）到（成年）的过渡阶段。 32． 合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体育锻炼是保证我们正常 生长的重要条件。 33． 比较三代人的身体特点 身体变化的主要特点 等 爸爸、妈妈 自己 个子比较矮，皮肤比较嫩，体重、身高长得快 个子比较高，身体壮实，皮肤开始出现皱纹，体重、 身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较多，头发
身高 比较稳定等
爷爷、奶奶
花白，腿脚不 灵便，牙齿掉落等
第三单元《温度与水的变化》 复习资料
1.物体的冷热程度叫温 度，温度的单位是摄氏度， 可以用温度计测量。 温度 上升，温度计的液面上升， 温度下降，温度计的液面也 下降。 2.测量水温的方法：1、 手拿温度计的上端。 2、将 温度计的下端浸入水中，不 能碰到容器的底和壁。 3、
实现和温度计液面持平。4、 在液柱不再上升或下降时 读数
。 5、读数时温度计不 能离开被测的水。 3.温度高的水慢慢温度 会下降，最后和周围空气温 度差不多。 4.冰块特点：固体、有 一定形状、无色、无味、透 明 水的特点：液体、没有 一定形状，会流动、无色、 无味、透明 5.水和冰块的共同特点： 无色、 无味、 透明 水在 0℃
时结冰，叫凝固。 6.冰在 0℃时融化。 7.空气中有水蒸气，水 蒸气遇冷会凝结成水珠 8.水变成水蒸气叫蒸发， 水蒸气很小，所以无法看见。 9.水蒸气特点：无色、 无味、透明、流动。 加快 蒸发：空气流通、加热、晒 太阳、暖空调、取暖器等。 10. 冰杯外侧的水珠哪 里来？冰杯使他周围的空 气中的水蒸气冷却下来，因 而在冰杯的外侧形成了小
水珠。这个现象叫凝结。 11.水的三态： 固态、 液 态、气态。三态之间可以互 相循环。 融化、 蒸发、 凝结、 凝固。 12.江河中的水流不完， 海洋的水不会溢出来：因为 水在陆地和海洋之间不断 的循环。 13.露 水蒸气遇冷（0℃ 以上）凝结在物体表面 14.云 水蒸气受冷（0℃ 以上）凝结成小水珠，漂在 高空
15.雾 水蒸气受冷（0℃ 以上）凝结成小水珠，漂在 低空 16.霜 水蒸气遇冷（0℃ 以下）凝固在物体表面 17. 雪 水蒸气在受冷 （0℃以下）凝固成冰晶 18.冰 水受冷（0℃以 下）凝固 19. 意大利科学家伽利 略发明世界上第一支温度 计。 20 、 物体的冷热程度 叫（温度） ，通常用摄氏度
（℃）来表示。物体的温度 用（温度计）来测量。 21、 37℃读为（37 摄 氏度） -10℃读为 （零下 10 摄氏度） 42 摄 氏 度 可 以 写 成 （ 42 ℃ ） 零下 5 摄氏度可以写成 （-5℃） 22 、看温度计的液面， 读数时我们应该（平视） 。 23 、对一个物体来说， 温度下降，说明物体的热量 （减少） ；温度上升，说明 物体的热量（增加） 。
24、你知道测量水温的 方法吗？ 答： （1） 、手拿温 度计的上端； （2） 、将 温度计下端浸入水中，不能 碰到容器的底和壁。 （3） 、 视线与温度的液面持平。 （4） 、在液柱不再上升或下 降时读数。 （5） 、读数 时温度计不能离开被测的 水。 25、测量水的温度应该 选择怎样的温度计？ 答： 刻度范围在 0℃----100℃的 温度计
26、冰和水有哪些相同 点和不同点？ 答：相同点： 都无色无味透明 不 同点：冰：不会流动 有固 定 形状 固体 坚硬 水：会流动 没有固定形 状 液体 柔软 27、水结成冰需要什么 条件？ 答： 环境温度低 于 0℃， 水的温度下降到 0℃。 28、水在什么温度时会 结冰？是什么使水的状态 发生了改变？（ 0℃；温度 升高。 ） 29、水在结成冰的
过程中，要向周围（放出） 热量。 30、水结成
冰以后，形 态发生了改变，从（液体） 变成了（固体） 。 31、冬天，河里一定会 结冰吗？（不一定） 32、冰融化变成水需要 什么条件？ 答：环境温度 高于 0℃， 冰的温度升至 0℃ 33、冰在融化的过程中， 温度会长时间保持在 0℃， 直至完全融化成水。 34、冰在融化的过程中，
要从周围（吸收 ）热量， 35、为什么春天河里的 冰会融化？（春天暖和，环 境温度高于 0℃） 36、有什么办法能让冰 融化的更快一些？ 答：放 到阳光下晒；用手焐着；放 到热水里„„ 37、装满冰的杯子外边 的小水珠哪来的？ 答：空 气中的水蒸气遇到冷的杯 子凝结成的。 38、杯子外边的水珠和 杯子里面的冰有关系吗？
你能设计出实验方案来证 明吗？ 答：有关系。 拿 三个同样的玻璃杯，其中一 个装自来水，一个什么也不 装，另一个装冰。放在桌子 上，过一段时间观察，哪个 杯子外壁上会出现小水珠。 39、水变成水蒸气的过 程，我们叫做（蒸发） 。由 于水蒸气的微粒（太小） ， 我们无法看见。 40、从水里蒸发出来的 水蒸气遇到（冷的玻璃杯） 就会冷却下来，变成人们看
得见的（水滴） 。 41、由于盛水的玻璃杯 使它周围空气中的水蒸气 冷却下来，因而在杯壁上形 成了小水滴。空气中的水蒸 气冷却变成看得见的水滴， 这种现象叫（凝结） 。 42、雨过天晴后，积水 会很快干掉，那么这些水到 哪里去了？试着用图画的 方式把你的解释展示出来。 43、河流和大海中的水 一直在蒸发，为什么不见水 减少？ 答：水在自然界中
不断经历着三种状态的循 环变化。 44、 水在自然界中有各 种不同的形态，有时是（液 态）有时是（固态） ，有时 是（气态） 。 45、水的形态是怎么变 化的呢？ （循环变化） 答： 液态的水能凝固成固态的 冰，固态的冰会融化成液态 的水，液态的水会蒸发成气 态的水蒸气，气态的水蒸气 又会凝结成液态的水。固态 的冰会（升华）成气态的水
蒸气，气态的水蒸气会（凝 华）成固态的冰。 用画 图的方式表示出水的循环 变化过程。 46 、现在我们知道云、 雾、雨、露、霜、雪、冰是 什么变化而来的？ 47、说说温度计的发展 史。 答：大约在 1593 年， 意大利科学家伽利略发明 了世界上第一支温度计。 ---酒精温度计 ----（德国的华 伦海特，水银代替酒精）华 氏温度计------（瑞典的摄尔
休斯）摄氏温度计 -----随着 科学的发展 高温计等等 48 、 （热量）是使水的 状态发生变化的重要因素， 温度的变化引起了水的（三 态变化） 。
教科版三年级科学下册第四 单元复习材料
1 、你晓得哪些物体上 有磁铁？冰箱门、扬声器
（喇叭） 、耳机、德律风、 麦克风（话筒）等。 2、磁铁按照它的外形， 别离无什么名字？条形磁
铁、环形磁铁、蹄形磁铁、 方形磁铁、槽形磁铁等。 3 、辨认铁制物品用什 么体例最靠得住？（用磁铁 吸） 4 、下列物品外哪些不 能被磁铁吸引？ 铜钥 匙、铁钉、铝丝、铜电线、 回形针、玻璃珠、木块、纸 片、 布条、 橡皮擦、 塑料尺、 难拉罐罐头盒 5 、磁铁能吸铁的性质 叫磁性。 6 、一块蹄形磁铁用纸
包严，它还有磁性吗？为什 么？ 无，磁铁隔着一些 物体也能吸铁。 7 、磁铁上磁力最强的 部门叫磁极。磁铁有两个磁 极。 8 、两块磁铁的磁极彼 此接近时，有时会往一块吸， 我们叫它们（相互吸引） ； 有时会往两边推，我们叫它 们（相互排斥） 。 9、把一块条形磁铁横 着挂起来，使它能自由转动， 当它静止时，会指示南北。
我们把指北的磁极叫（北极 N） ，把指南的磁极叫（南极 S） 。 10、我们把两个相同的 磁极叫（同极） ，不同的磁 极叫（同极） 。 11、当两块磁铁彼此接 近时，会有几类情况发生？ 同极 （相斥） ， 异极 （相吸） 。 12、蹄形磁铁的两个磁 极在哪？环形磁铁的两个 磁极正在哪？ 13、若是正在一块磁铁 上吸上一块磁铁，磁铁的磁
力大小会变化吗？以环形 磁铁为例说说看。会，磁铁 相吸， 磁铁越多， 磁力越强。 相斥的绑在一起，磁铁越多， 磁力越弱。 14 、 （指南针）是磁铁 指示南北方向的仪器。指南 针是（我国）古代的四大发 明之一。 15、指南针的历史：世 界上最早的指南针叫（司 南） 。——指南鱼和水浮式 指南针——把磁针和方位 盘组合在一起，制成了叫做
（罗盘）的定标的目标的仪 器。 16、用指南针定方向的 方法： 1） 、把指南针盒放 平，让磁针自由转动。 2） 、待磁针停止摆动后，动 弹指南针盒，使方位盘上标 明的南北标方向与磁针指 的南北标方向一致。3） 、对 照方位盘确定出各方向。 17 、人们很早就发现， 铁钉、钢针被磁石接触或摩 擦后， 有时会具有 （磁性） ， 还发现同样用磁石摩擦，钢
针比铁钉、铁片具有的磁性 强一些。 18、磁铁有哪些性质？ 磁铁能吸铁；磁铁隔着一些 物体也能吸铁；磁铁能指示 南北；磁铁同极相斥，异极 相吸。 19、磁铁为什么能指示 南北？ 地球本身就是 一块庞大的有磁性的物体， 也有南北两极。能取指南针 的两极彼此做用，让指南针 分是指向南北。 20、要自制一个指南针，
需要什么材料？ 一块 磁铁，一个钢针。用手指按 住钢针的尖端，用磁铁的磁 极正在钢针上沿一个方向 摩擦，摩擦 20 到 30 次。 21、你自制的指南针
有 两极吗？你有法子晓得它 的两极？ 有。把它吊挂 起来，等它静止时，指南的 一端是南极 S，指北的一端 是北极 N。把它粘在一小块 泡沫塑料上，放到水里，当 它静止时，指南的一端是南 极 S ，指北的一端是北极
N。 、磁悬浮列车就是把 持相同磁极彼此排斥的磁 力悬浮起来的。每小时行驶 500 千米以上。
第一单元知识点 1.植物在它们的新生命过程中都要经历 出生 、 成长 、 繁殖 、 衰老 直至 死亡 的过程。 2.有些植物可以用 根 、 茎 、 叶 繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物 几乎都是从 种子 开始它们新的生命的。种子有自己特殊的结构，在适宜的条件 下可以萌发、长成一棵植物。 3.不同植物的种子，它们的 形状 、 大小 、 颜色 等外部特征各不相同，但 种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。 4.播种方法： 选种—放土—下种—浇水 。 选种要挑选 饱满的 、 没有受过 损 伤的 种子。 5.种植植物是一项长期的观察研究活动， 需要做好 管理 、 观察 和 记录 等 多项工作。除在种子萌发的过程中， 每天 记录一次根的长度之外，从芽出土开 始， 每周 还应测量一次凤仙花植株的高度，观察叶的形状和数量，并记录在观 察记录表上。 6.怎么才能看到种子的变化过程呢？答： 1.在透明玻璃杯的内壁垫几层纸， 装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。2.把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方 向都放置种子） 。3.往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。 7.种植了凤仙花以后， 我们可以用 文字 、 图画 和 照片 等方式写观察日记。 8.通过观察，我们发现种子萌发先长 根 ，再长 茎和叶 。植物的根总是 向 下生长的，根的生长速度 很快 。根的生长方向与种子放置的方向 没有 关系。 9.我们给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的 土壤 上浇水。 10.植物的 根 能够吸收土壤中的 水分和矿物质 ，还能将植物 固定 在土壤 中。 11.为什么不容易将萌发的植物幼苗移到花盆中 ? 土壤中,所以往外移植时不是很容易。 12.实验： 研究植物根的作用 实验材料： 有水的试管、 带根的植物、 植物油 实 答:植物的根因其根毛插入
验步骤：1.选择一棵带根的植物装入有水的试管中；2.将植物的根浸泡在试管里的 水中；3.在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做 好标记；4.观察试管中的水量有什么变化。 实验现象：试管中的水位下降了，水 变少了。 实验结论：植物的根将水吸收到了植物体内。
13.植物的生长发育不仅需要 水 ，还需要 养料 。 14.刚出土时凤仙花叶的样子：很小、低头、合拢。 15.凤仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子有什么不同？ 答：第一对叶
子厚实，小，圆形，浅绿色，光滑，无明显叶脉；后面长出的叶子薄，大，长椭 圆形，绿色，有点粗糙，边缘锯齿状，有明显叶脉。 16.凤仙花出土时长有的第一对叶片是由种子的 子叶 发育而来的；第二对和 以后的叶子是由叶芽发育而来的，称为 真叶 。 17
.凤仙花的叶在茎上是怎样排列的？ 答：前后、左右对齐（对生） 。
18.凤仙花叶子在植株上的分布有什么特点？ 答：叶片交叉生长，伸向四面八 方。 19.为什么植物的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长？ 答：是为了能最 大限度地接受阳光。 20.植物的叶子和幼小植物的茎为什么大部分是绿色的？ 答：因为它们的叶片里有许多微小的绿色颗粒，称为叶绿素，它是植物细胞 叶绿体中的一类重要绿色色素。 21.养料是由植物绿色的叶依靠 阳光 提供的能量，利用 二氧化碳 和 水 制 成的。 光合作用： 二氧化碳+水 氧气+养料
22.1771 年英国科学家 普里斯特利 发现绿色植物可以 更新空气 。后来，实 验证明这是植物光合作用释放 氧气 的结果。 23.如右图，空气不流通，小老鼠怎么没有被憋死？ 答：绿色植物中的叶绿
体能够利用光把二氧化碳和水转化成 养料，并释放出氧气来，小老鼠吸进氧气， 又呼出二氧化碳给绿 色植物进行光合作用，所以小老鼠没有憋死。
24.实验： 植物茎的作用
实验材料： 一段新鲜的芹菜、 装有红色水的烧杯
实
验步骤：1.将芹菜放入烧杯中；2.观察芹菜的变化；3.将芹菜横切开，观察它的横 切面。 实验现象：芹菜的横切面上出现小红点。 实验结论：植物的茎能将根
吸收的水分从下往上运输。 25.植物的茎具有 支撑植物 及 运输水分 和 养料 的作用。 植物的茎能 从下 向上 将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分； 从上向下 将绿叶制造 的养料运输到植物体的各个部分。 六、 《开花了，结果了》
26.当凤仙花 不再长高或增长缓慢时 ，就意味着它快要开花了。 27.凤仙花的果实在 开花的地方 结出，果实呈纺锤形，有白色的茸毛。在果 实成熟的过程中，颜色由 绿色 变成 黄褐色 ，成熟的果实只要轻轻一碰，就会 自动裂开。 28.花包括 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 等部分。 29.植物在生长过程中，花要经历 花开花谢 的过程，花凋谢后 结果 ；果实 是由花的 雌蕊 发育而成的；果实中有 种子 。 30.凤仙花的主要生长过程：种子—发芽—幼苗—开花—结果 31.一粒种子在适宜的环境下发育成一株植物，并结出许多种子，绿色开花植 物就是这样不断繁衍的；植物都有自己的 生命周期 ，绿色开花植物一生中会经 历 种子发芽期 、 幼苗期 、 营养生长旺盛期 和 开花结果期 。 32.在植物的生长过程中， 植物会不断发生变化， 会发育出 根 、 茎 、 叶 、 花 、 果实 、 种子 等器官。 33.植物的生长发育需要 阳光 、 土壤 、适宜的 水分 和 温度 等条件。 34.茎的切面多数为 圆形 ，但有些植物的茎却呈四方形，如 蚕
豆 、金钱草 等，少数植物的茎呈扁平状，如 仙人掌 。 35.任何植物的茎上都有 节 ，它是茎最本质的特征。在看不到节时，可以根 据什么地方长叶来确定节的位置，因为 叶是生长在节上的 。 36.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫 直立茎 ；牵牛花的茎 缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫 缠绕茎 ；葡萄的茎攀缘在其他物体上 生长，叫 攀缘茎 ；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫 匍匐茎 。
第二单元《动物的生命周期》知识点整理 1. 自然界中的动物有很多种，它们的身体的外形、结构以及生活习性千差万 别，但所有的动物都要经历出生、生长到死亡的全过程。这个过程就是它们的生 命周期。 2、蚕的生命是从 蚕卵 开始的，蚕卵是有生命的。蚕卵是 扁圆形 的，比 芝 麻稍微小点。蚕卵的颜色变化：淡黄色—玫瑰红色—紫黑色—白色。快要孵化出 蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的，孵化后蚕卵的颜色变成白色。 3． 蚕卵的孵化需要适宜的 温度 孔，因为 蚕卵需要呼吸。 4．养蚕小窍门： ①小蚕爱吃桑叶。它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻的 把它刷到桑叶上。 ②桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。 ③经常清除蚕的 粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。 ④把小蚕放在通风的地方，不要 在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。 5. 蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮） 。从蚁蚕到蚕吐丝 经过 4 次蜕皮。蚕茧里面还有两层皮，所以蚕的一生一共蜕 6 次皮。 6. 我们可以用（拍照） 、 （画图） 、 （写观察日记） 、 （制作标本）等方式记录蚕 的生长变化。 7． 刚从蚕卵里孵出来的蚕我们称为是 蚁蚕。用肉眼看，蚁蚕的身体颜色是 褐色的，极细小，且大阔细毛，样子有点像蚂蚁；用放大镜观察，蚁蚕的脑袋大， 身子小，身上有毛。 8. 蚕的一生要经历：蚕卵—蚕—蛹—蚕蛾四个阶段。蚕是蚕的生命周期中的 幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。所以蚕的一生为：卵—幼虫—蛹—成虫。然后从卵开始 又产生一个新的循环。 和 湿度 。在放蚕卵的盒子上要扎写小
9. 蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分，头小， 两侧各分布着 6 只黑褐色的单眼，下方具咀嚼式口器，下唇中间有 1 个小孔，为 吐丝孔。胸部三对足，能协助口器把持桑叶。腹部五对足，帮助身体运动。后端 的背侧有一个突起，称尾角。身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门） ，蜕皮之 前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠” 。 10． 影响蚕的生命和变化的因素：食物、温度、湿度、
有害气体、疾病、 光照等。 11．蚕不吃东西，身体发黄发亮是因为（蚕要吐丝了） 。吐丝前，为它搭个（小 架子） ，或用纸做些（小房子） ，以便它在那里（结茧） 。
12. 观察蚕吐丝的情况 吐丝前的蚕 吐丝后 的蚕 蚕怎样 吐丝 其他发 现 不再吃桑叶了，躯体发黄、发亮、变透明 身体变小，潜伏在内 身体运动，头来回晃动 花费长时间寻找适合做茧的地方
13．蚕蛹的体形粗短，身体呈 纺锤形，分为 头、胸、腹三个部分，头部很 小，长有黑色的复眼，眼睛下面有一对触角的原始体。胸部长有胸足。腹足、尾 足消失。胸部、腹部都有环节。胸部背面有一盾片，从盾片生出两对翅。鼓鼓的 腹部长有 9 个环节，从第 2 个-7 个腹节两侧都有发达的气门。体色呈黄褐色。 比较蚕蛹和蚕的不同点 蛹的外形和蚕有什么不同 蛹呈纺锤形， 黄褐色； 蚕是长圆筒形， 清白色 还能找到眼睛和足吗？身上的环节还 在 吗？ 蛹会动吗？它的身上长出了什么东 蛹一般不会动； 它背面有一盾 能找到眼睛和足； 身上还有环节。
西 在剪开的茧里还发现了什么？它可能 是 什么？ 其他发现 推测：蛹还会变化吗？它会变成什么 模 样呢？
片，从盾片生出 2 对翅 还有两层皮
蛹的颜色变成了黄褐色。 蛹还会变化，会变成蚕蛾
14． 蚕茧：白色、椭圆形、比大拇指粗一些，蚕茧大约重 5 克，去掉蛹大 约重 1 克。 15． 抽丝要把茧放在热水中浸泡一下，养蚕、抽丝织成丝绸是中国的伟大发 明之一，远在 4000 多年以前我国劳动人民就开始养蚕，织布。 16. 蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和一 对触角，口器退化。胸部长着两对翅和三对足。由于两对翅较小，已失去飞翔能 力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。 17. 雌蛾和雄蛾的区别： 雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢； 雄蛾体小，触角黑色， 腹部狭长，翅大，爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。 体型 雌蛾 雄蛾 17． 蚕的一生 外形特征 卵 圆形、淡黄 色、灰褐色 蚕 圆筒形、 青白 色、有环节、 体长 1 至 8 厘 米 蛹 纺锤形，褐 色，有环节 一般不动， 受 到刺激会动 不吃食物 13 天 爬行 吃桑叶 行动 不会动 食物 不吃食物 时间 得到蚕卵第 二天孵出蚁蚕 35 天 大 小 触角颜色 灰色 黑色 爬行速度 慢 快
蚕蛾
白色、 身体分
不会飞， 能振
不吃食物
8天
头 胸 腹 三 部 动双翅 分，有触角三 对足 共计：56 天 18． 蚕蛾是昆虫吗？ 答：蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分。头上有 1 对
触角，胸部有 3 对足，所以蚕蛾是昆虫。 19．蚕蛾有一对（羽
状）的触角。一只雌蛾大约产 400——500 粒卵。 20. 蚕一生经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的
生命周期。其中蚁蚕是蚕的生命周期的开始，蚕的生命周期大约 56 天。 21. 蚕的生命周期图
22．昆虫的特征: 三对足。
身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有
23. 有些动物幼年期和成年期的样子很不相同， 从一种形态变成了另外一种形 态，这种变化叫做变态。自然界中不少动物的一生要经过变态。 常见的昆虫中， 蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、 蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都属于变态的。还有青蛙和蟾蜍也属于变态的。 态动物有：鸡、山羊、熊猫、鱼、人等。 24. 自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡 四个阶段。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长 短也不相同。 25. 人也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段， 人和动物一样也具有生命周 期。从出生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今后还将发生变化。人在生 不变
命的不同年龄阶段，身体的特点各不相同。 26. 人和动物寿命的长短与生活环境有关。 人和动物通过繁殖使其物种不会随 着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。 27． 在人一生中，有两个时期长得最快：出生前后和青春发育期。 28． 脑的 生长在（第一个生长发育期）最快。 29． 牙齿生长过程可分为三个阶段：乳牙阶段、混合牙阶段、恒牙阶段。人 有两副牙齿，一副乳牙，一副恒牙。恒牙长出后终生不换。 30． 卵生动物有：蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等；胎生动物有：山羊、熊 猫、猪、牛等。 31． 青春期是从（童年）到（成年）的过渡阶段。 32． 合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体育锻炼是保证我们正常 生长的重要条件。 33． 比较三代人的身体特点 身体变化的主要特点 等 爸爸、妈妈 自己 个子比较矮，皮肤比较嫩，体重、身高长得快 个子比较高，身体壮实，皮肤开始出现皱纹，体重、 身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较多，头发
身高 比较稳定等
爷爷、奶奶
花白，腿脚不 灵便，牙齿掉落等
第三单元《温度与水的变化》 复习资料
1.物体的冷热程度叫温 度，温度的单位是摄氏度， 可以用温度计测量。 温度 上升，温度计的液面上升， 温度下降，温度计的液面也 下降。 2.测量水温的方法：1、 手拿温度计的上端。 2、将 温度计的下端浸入水中，不 能碰到容器的底和壁。 3、
实现和温度计液面持平。4、 在液柱不再上升或下降时 读数
。 5、读数时温度计不 能离开被测的水。 3.温度高的水慢慢温度 会下降，最后和周围空气温 度差不多。 4.冰块特点：固体、有 一定形状、无色、无味、透 明 水的特点：液体、没有 一定形状，会流动、无色、 无味、透明 5.水和冰块的共同特点： 无色、 无味、 透明 水在 0℃
时结冰，叫凝固。 6.冰在 0℃时融化。 7.空气中有水蒸气，水 蒸气遇冷会凝结成水珠 8.水变成水蒸气叫蒸发， 水蒸气很小，所以无法看见。 9.水蒸气特点：无色、 无味、透明、流动。 加快 蒸发：空气流通、加热、晒 太阳、暖空调、取暖器等。 10. 冰杯外侧的水珠哪 里来？冰杯使他周围的空 气中的水蒸气冷却下来，因 而在冰杯的外侧形成了小
水珠。这个现象叫凝结。 11.水的三态： 固态、 液 态、气态。三态之间可以互 相循环。 融化、 蒸发、 凝结、 凝固。 12.江河中的水流不完， 海洋的水不会溢出来：因为 水在陆地和海洋之间不断 的循环。 13.露 水蒸气遇冷（0℃ 以上）凝结在物体表面 14.云 水蒸气受冷（0℃ 以上）凝结成小水珠，漂在 高空
15.雾 水蒸气受冷（0℃ 以上）凝结成小水珠，漂在 低空 16.霜 水蒸气遇冷（0℃ 以下）凝固在物体表面 17. 雪 水蒸气在受冷 （0℃以下）凝固成冰晶 18.冰 水受冷（0℃以 下）凝固 19. 意大利科学家伽利 略发明世界上第一支温度 计。 20 、 物体的冷热程度 叫（温度） ，通常用摄氏度
（℃）来表示。物体的温度 用（温度计）来测量。 21、 37℃读为（37 摄 氏度） -10℃读为 （零下 10 摄氏度） 42 摄 氏 度 可 以 写 成 （ 42 ℃ ） 零下 5 摄氏度可以写成 （-5℃） 22 、看温度计的液面， 读数时我们应该（平视） 。 23 、对一个物体来说， 温度下降，说明物体的热量 （减少） ；温度上升，说明 物体的热量（增加） 。
24、你知道测量水温的 方法吗？ 答： （1） 、手拿温 度计的上端； （2） 、将 温度计下端浸入水中，不能 碰到容器的底和壁。 （3） 、 视线与温度的液面持平。 （4） 、在液柱不再上升或下 降时读数。 （5） 、读数 时温度计不能离开被测的 水。 25、测量水的温度应该 选择怎样的温度计？ 答： 刻度范围在 0℃----100℃的 温度计
26、冰和水有哪些相同 点和不同点？ 答：相同点： 都无色无味透明 不 同点：冰：不会流动 有固 定 形状 固体 坚硬 水：会流动 没有固定形 状 液体 柔软 27、水结成冰需要什么 条件？ 答： 环境温度低 于 0℃， 水的温度下降到 0℃。 28、水在什么温度时会 结冰？是什么使水的状态 发生了改变？（ 0℃；温度 升高。 ） 29、水在结成冰的
过程中，要向周围（放出） 热量。 30、水结成
冰以后，形 态发生了改变，从（液体） 变成了（固体） 。 31、冬天，河里一定会 结冰吗？（不一定） 32、冰融化变成水需要 什么条件？ 答：环境温度 高于 0℃， 冰的温度升至 0℃ 33、冰在融化的过程中， 温度会长时间保持在 0℃， 直至完全融化成水。 34、冰在融化的过程中，
要从周围（吸收 ）热量， 35、为什么春天河里的 冰会融化？（春天暖和，环 境温度高于 0℃） 36、有什么办法能让冰 融化的更快一些？ 答：放 到阳光下晒；用手焐着；放 到热水里„„ 37、装满冰的杯子外边 的小水珠哪来的？ 答：空 气中的水蒸气遇到冷的杯 子凝结成的。 38、杯子外边的水珠和 杯子里面的冰有关系吗？
你能设计出实验方案来证 明吗？ 答：有关系。 拿 三个同样的玻璃杯，其中一 个装自来水，一个什么也不 装，另一个装冰。放在桌子 上，过一段时间观察，哪个 杯子外壁上会出现小水珠。 39、水变成水蒸气的过 程，我们叫做（蒸发） 。由 于水蒸气的微粒（太小） ， 我们无法看见。 40、从水里蒸发出来的 水蒸气遇到（冷的玻璃杯） 就会冷却下来，变成人们看
得见的（水滴） 。 41、由于盛水的玻璃杯 使它周围空气中的水蒸气 冷却下来，因而在杯壁上形 成了小水滴。空气中的水蒸 气冷却变成看得见的水滴， 这种现象叫（凝结） 。 42、雨过天晴后，积水 会很快干掉，那么这些水到 哪里去了？试着用图画的 方式把你的解释展示出来。 43、河流和大海中的水 一直在蒸发，为什么不见水 减少？ 答：水在自然界中
不断经历着三种状态的循 环变化。 44、 水在自然界中有各 种不同的形态，有时是（液 态）有时是（固态） ，有时 是（气态） 。 45、水的形态是怎么变 化的呢？ （循环变化） 答： 液态的水能凝固成固态的 冰，固态的冰会融化成液态 的水，液态的水会蒸发成气 态的水蒸气，气态的水蒸气 又会凝结成液态的水。固态 的冰会（升华）成气态的水
蒸气，气态的水蒸气会（凝 华）成固态的冰。 用画 图的方式表示出水的循环 变化过程。 46 、现在我们知道云、 雾、雨、露、霜、雪、冰是 什么变化而来的？ 47、说说温度计的发展 史。 答：大约在 1593 年， 意大利科学家伽利略发明 了世界上第一支温度计。 ---酒精温度计 ----（德国的华 伦海特，水银代替酒精）华 氏温度计------（瑞典的摄尔
休斯）摄氏温度计 -----随着 科学的发展 高温计等等 48 、 （热量）是使水的 状态发生变化的重要因素， 温度的变化引起了水的（三 态变化） 。
教科版三年级科学下册第四 单元复习材料
1 、你晓得哪些物体上 有磁铁？冰箱门、扬声器
（喇叭） 、耳机、德律风、 麦克风（话筒）等。 2、磁铁按照它的外形， 别离无什么名字？条形磁
铁、环形磁铁、蹄形磁铁、 方形磁铁、槽形磁铁等。 3 、辨认铁制物品用什 么体例最靠得住？（用磁铁 吸） 4 、下列物品外哪些不 能被磁铁吸引？ 铜钥 匙、铁钉、铝丝、铜电线、 回形针、玻璃珠、木块、纸 片、 布条、 橡皮擦、 塑料尺、 难拉罐罐头盒 5 、磁铁能吸铁的性质 叫磁性。 6 、一块蹄形磁铁用纸
包严，它还有磁性吗？为什 么？ 无，磁铁隔着一些 物体也能吸铁。 7 、磁铁上磁力最强的 部门叫磁极。磁铁有两个磁 极。 8 、两块磁铁的磁极彼 此接近时，有时会往一块吸， 我们叫它们（相互吸引） ； 有时会往两边推，我们叫它 们（相互排斥） 。 9、把一块条形磁铁横 着挂起来，使它能自由转动， 当它静止时，会指示南北。
我们把指北的磁极叫（北极 N） ，把指南的磁极叫（南极 S） 。 10、我们把两个相同的 磁极叫（同极） ，不同的磁 极叫（同极） 。 11、当两块磁铁彼此接 近时，会有几类情况发生？ 同极 （相斥） ， 异极 （相吸） 。 12、蹄形磁铁的两个磁 极在哪？环形磁铁的两个 磁极正在哪？ 13、若是正在一块磁铁 上吸上一块磁铁，磁铁的磁
力大小会变化吗？以环形 磁铁为例说说看。会，磁铁 相吸， 磁铁越多， 磁力越强。 相斥的绑在一起，磁铁越多， 磁力越弱。 14 、 （指南针）是磁铁 指示南北方向的仪器。指南 针是（我国）古代的四大发 明之一。 15、指南针的历史：世 界上最早的指南针叫（司 南） 。——指南鱼和水浮式 指南针——把磁针和方位 盘组合在一起，制成了叫做
（罗盘）的定标的目标的仪 器。 16、用指南针定方向的 方法： 1） 、把指南针盒放 平，让磁针自由转动。 2） 、待磁针停止摆动后，动 弹指南针盒，使方位盘上标 明的南北标方向与磁针指 的南北标方向一致。3） 、对 照方位盘确定出各方向。 17 、人们很早就发现， 铁钉、钢针被磁石接触或摩 擦后， 有时会具有 （磁性） ， 还发现同样用磁石摩擦，钢
针比铁钉、铁片具有的磁性 强一些。 18、磁铁有哪些性质？ 磁铁能吸铁；磁铁隔着一些 物体也能吸铁；磁铁能指示 南北；磁铁同极相斥，异极 相吸。 19、磁铁为什么能指示 南北？ 地球本身就是 一块庞大的有磁性的物体， 也有南北两极。能取指南针 的两极彼此做用，让指南针 分是指向南北。 20、要自制一个指南针，
需要什么材料？ 一块 磁铁，一个钢针。用手指按 住钢针的尖端，用磁铁的磁 极正在钢针上沿一个方向 摩擦，摩擦 20 到 30 次。 21、你自制的指南针
有 两极吗？你有法子晓得它 的两极？ 有。把它吊挂 起来，等它静止时，指南的 一端是南极 S，指北的一端 是北极 N。把它粘在一小块 泡沫塑料上，放到水里，当 它静止时，指南的一端是南 极 S ，指北的一端是北极
N。 、磁悬浮列车就是把 持相同磁极彼此排斥的磁 力悬浮起来的。每小时行驶 500 千米以上。