依法治国教学设计

第十二课 法律的尊严

第一框 依法治国

望龙中学 宋炳群

一 教学目标

知识目标:认识依法治国的含义、重要性及其基本要求;认识法律在维护社会秩序中的重要作用,自觉维护法律的权威。

能力目标:结合案例教学,培养学生依据案例事实进行理性分析的能力和有条理的表述能力。 情感.态度.价值观目标:自觉树立法律意识,形成有法必依,法律至上的价值取向,维护法律的权威,做一个合格的公民。

二 教学重点: 依法治国的含义,重要意义及其基本要求。

教学难点:在实践中努力培养良好的法律意识和法律素质,知法守法,自觉用法。 三 教法学法指导:自主学习、小组合作、组间交流。 四 教材媒体:多媒体网络教学。

五 教材过程设计

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第十二课 法律的尊严

第一框 依法治国

望龙中学 宋炳群

一 教学目标

知识目标:认识依法治国的含义、重要性及其基本要求;认识法律在维护社会秩序中的重要作用,自觉维护法律的权威。

能力目标:结合案例教学,培养学生依据案例事实进行理性分析的能力和有条理的表述能力。 情感.态度.价值观目标:自觉树立法律意识,形成有法必依,法律至上的价值取向,维护法律的权威,做一个合格的公民。

二 教学重点: 依法治国的含义,重要意义及其基本要求。

教学难点:在实践中努力培养良好的法律意识和法律素质,知法守法,自觉用法。 三 教法学法指导:自主学习、小组合作、组间交流。 四 教材媒体:多媒体网络教学。

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