《神奇中草药》教学反思
小三班 徐炎炎
在《神奇的中草药》教学活动中，安老师就制定了合理的教学目标，适合大班幼儿的发展水平。安老师利用视频、课件以其丰富多样、形象直观的表现形式，满足了幼儿的好奇心。培养了幼儿主动探究的能力。这也是我在以后的教学活动中学习的地方。
《神奇的中草药》一共五个教学环节，设计一环扣一环，环环相扣。延伸了教学内容，激发了幼儿旺盛的求知欲和浓厚的学习兴趣。安老师风趣幽默，干净利落的语言，带给孩子们无尽的遐想。有效的师幼互动、提问、引导。体现了教师心中有着明确的教学目标。
安老师在活动中使用的课件与视频资料，更加体现了教师利用现代教育技术（多媒体教学）的能力。也是我在以后组织教学活动中可采用现代教育技术的榜样。因此，我也应该学习新的教育理念与教育教学技术，不断改变自己充实自己每天多学习一点、多反思一点、多提升一点。
《神奇中草药》教学反思
小三班 徐炎炎
在《神奇的中草药》教学活动中，安老师就制定了合理的教学目标，适合大班幼儿的发展水平。安老师利用视频、课件以其丰富多样、形象直观的表现形式，满足了幼儿的好奇心。培养了幼儿主动探究的能力。这也是我在以后的教学活动中学习的地方。
《神奇的中草药》一共五个教学环节，设计一环扣一环，环环相扣。延伸了教学内容，激发了幼儿旺盛的求知欲和浓厚的学习兴趣。安老师风趣幽默，干净利落的语言，带给孩子们无尽的遐想。有效的师幼互动、提问、引导。体现了教师心中有着明确的教学目标。
安老师在活动中使用的课件与视频资料，更加体现了教师利用现代教育技术（多媒体教学）的能力。也是我在以后组织教学活动中可采用现代教育技术的榜样。因此，我也应该学习新的教育理念与教育教学技术，不断改变自己充实自己每天多学习一点、多反思一点、多提升一点。