打造幸福高效课堂 共建环境友好学校 ----盘锦市第一完全中学2012年环境友好型学校经验总结
根据国家环保局、中共中央宣传部和国家教育委员会发布的《全国环境宣传
教育行动纲要》及辽宁省创建“绿色学校”的文件精神，我校成立了创建辽宁省
“环境友好型学校”领导小组，制订了我校“环境友好型学校”实施计划开始计
划性、系统性地开展创建“环境友好型学校”工程活动。学校注重创建工作的群
众性、实效性、可持续性，坚持思想认识到位、资金保障到位、责任落实到位，
通过开展内容丰富、形式多样、联系实际、寓教于乐的环境教育系列活动，取得
了环境教育与教育教学的双丰收。现将我校创建工作总结如下。
一、在管理中确立创绿目标
我校在二十余年办学历史中，“植绿护绿”的优良传统深入人心，文明、环
保的意识浓厚。除了在日常常规管理中渗透环境教育外，2012年也进行一系列
的环境教育宣传和实践活动，如植树护绿、上街清除白色污染活动、保护母亲河
征文活动等等。学校近年获得市级、省级“绿色学校”等一系列荣誉称号。学校
党组织曾多次被评为市先进基层党组织，校工会被评为盘锦市女职工先进集体。
学校上下形成共识，无论从全球、区域大环境，还是从学校小环境而言，我校都
在与时俱进，在学校创建和教育中充分重视环境保护，贯彻可持续发展的理念，
力争创建辽宁省“环境友好型学校”。
为此，学校成立由金秘校长任组长，工会、团委、政教处、教务处、教研室、
总务处、科学教师为成员的学校创建辽宁省“环境友好学校”领导小组，并成立
由学校领导、教师、学生共同组成的环境教育领导小组，制定学校环境教育计划
和活动主题，确立先进的管理模式，建立有效的保障机制，构筑多角度、多侧面
的环保教育管理操作平台。同时，提出创建工作思路：“以两个课堂为立足点，
以环境教研室和团队活动为双轨，以环境意识教育为切入口，在管理中确立创绿
目标，在课堂中渗透环境教育，在生活中增强环境意识，由表及里，从他律到自
律，建构三维立体、可持续发展的环境教育体系。”把环境教育作为提高学生整
体素质的一项重要工作来抓，纳入学校的整体性工作之中。学校对环境教育、校
园环境建设、校园绿化等投入近万元资金，以保证环境教育和创建工作的顺利进
行。
二、在社会实践中提升环境意识
作为学校环境教育的主要实施者，校团委与政教处积极配合制定专题活动计
划，组织学生从校内美化、绿化、治污，到校外广泛参与各类社会环境公益活动，
让学生在生动的环保实践中受到教育和启迪，从他律走向自律，进一步提升环境
意识。近两年来活动人数累计达到500余人次。利用课余时间开展清理乱张贴、
白色污染和“你丢我捡”等活动，收集废电池等活动。
三、在课堂中渗透环境教育
学科教学是学校环境教育的主阵地，环境教育必须主要借助于各学科的课堂
教学来实现。学校要求全体教师在课堂教学中有机渗透“环境教育”内容，特别
是科学、语文、社会、数学、劳技等相关学科，更应结合教育中的有关学科知识
和本学科自身的实际和特点，加大环境教育的力度，拓展环境教育的深度和广度，
通过各种有效手段强化理性认识，树立、深化环境意识。
学生不仅获得了各学科必需的营养，而且通过长期积淀，树立爱护环境、与
环境和谐相处以及可持续发展的思想，加深对绿色理念的理解，激发保护环境的
责任感和紧迫感，从而使境保护意识深入人心。
四、开展“绿色消费你行动了吗”活动
2012年的“六·五”世界环境日中国主题确定为“绿色消费你行动了
吗？”，旨在强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿
色产品，节约资源能源，保护生态环境。5月29日，市环保局组织市环保局宣
教中心全体人员走进我校，开展了一场“绿色消费”今天你行动了吗？”的团
会。
团会上，学生们踊跃发言，讲述他们所了解的绿色消费。尤其在小品环节的
表演，形象具体、事例鲜活、表情拿捏得很到位，由此引发出对环保问题的思考。
在团会上，同学们在“绿色消费，你行动了吗？”条幅郑重签上了自己的名字。
会后，市环保局宣教中心主任齐立民表示：同学们的团会集知识性与趣味性
于一体，希望能够通过一个学生来带动一个家庭直至整个社会。作为环保人，我
们会继续大力宣传环保法律法规及相关知识，让全社会广泛关注、支持和参与环
保。
五、六•五世界环境日——同呼吸•共行动 保护环境从我做起活动
六月五日是一年一度的的世界环境日，为了增强中学生的环境保护意识，促
进爱护环境的自觉行为，动员更多同学宣传环保知识，倡导环保理念，提高环保
素质，营造人人讲环境保护的良好氛围。
6月3日，在校团委的组织下，我校六年三班全体学生与市环境保护局联合
开展了绿色环保活动。本次活动主要是让学生参观市环保局监测站大气室，让学
生懂得环保从身边做起，在学生的心中种下一颗低碳环保的种子。本次活动第一
时间在盘锦广播电视台新闻联播播出。同时，校团委开展了以“同呼吸·共行动”
为主题的学生保护环境手抄报比赛，于六月初将评选出的34幅优秀作品在北楼
一楼大厅展出，以此号召全校师生共同加入到保护环境的行列中来。
这些优秀手抄报作品有的以世界环境日为主题，内容涉及世界环保日的由
来、历年环境日主题等方面；有的以环境问题为主题，涵盖全球十大环境问题、
环境保护基本知识、低碳环保小常识等板块；有的以环保文章为主题，包含环保
小诗歌、名言警句、环保标语等内容。本次优秀手抄报作品展出活动，既增强了
学生的环保意识，又让学生学到了保护环境的种种做法，丰富了学生的校园文化
生活，提高了学生的手抄报设计制作能力，为校园增添了一道亮丽的风景线。
六、“绿色办公，低碳生活，从我做起”进校园、进课堂、进生活
6月17日是全国低碳日，自接到上级《关于2013年全国节能宣传周和全国
低碳日活动安排的通知》和省、市节能工作安排后，我校领导、老师高度重视，
在学校教育教学中充实绿色办公、低碳生活教育内容，以灵活多样的形式，纳入
学校教育活动中，真正落实绿色办公、低碳生活进校园、进课堂、进生活。
从日常规范，到校园文化，到社会实践，广大师生可持续发展的世界观、价值
观逐渐形成。
七、在创绿中推进素质教育
绿化、美化与悠久的校园文化和谐统一，环境教育与整体育人融为一体，环
保教育与德育相得益彰，全校上下一心，环境教育的内涵不断拓展，绿色学校创
建工作取得了显著成效。
市一完中现在已经是盘锦市信息化先进学校，优秀科室，优秀教导处，优秀
教研组，中小学日常行为规范达标学校，健康城市促进学校„„学校获得了一系
列的荣誉。
在创建过程中，师生的环保意识大大提高。学生不仅积累了知识，而且培养
了探究、实践、创新的能力，提高了理解他人、批判性思维的能力，提升了整体
素质。近年来，围绕科技或环境教育，各级教育行政部门，每年都要举行各类竞赛活动。多年来，我校一直重视让学生参与各类活动。
2012年，教师的绿色教育科研也成绩斐然。全年共有84个项目获奖，其中多篇获全国证书及发表在全国刊物上；教师制作的许多课件已经成为精品课件为全校教师共享，提升学校整体的教育教学水平。
在创建实践中，学校着力贯彻可持续发展教育观念，在实践中探索，在探索中前进，更明确和坚定了我们创建绿色学校的理念，更加明确和坚定了经过实践考验的可持续发展的环境教育体系，更明确的坚定了发展性教师评价的思想。
八、在展望中与日俱进
我们相信，在今后我们还能够做得更好。我们将继续以可持续发展思想为引领，努力培养适应新世纪合格的人才，为推进学校的可持续发展而奋斗不息。绿色学校创建工作永远没有终点。在创建中我们还有许多有待完善和进一步深入的地方，譬如，如何在形式生动活泼新颖的同时探索更为成熟、更为有效的形式，如何在对外交流中提高、巩固环境教育的质量，如何加强目标层次管理逐步走向规范化、制度化、定型化并持续发展，如何把环境道德的教育逐步升华到环境美育的境界等等。
回首2012年峥嵘岁月稠，展望2013年全体师生员工一定继续行动起来，为了绿色永存，为了地球更美，让我们共同努力争创“辽宁省环境友好型学校”。
打造幸福高效课堂 共建环境友好学校 ----盘锦市第一完全中学2012年环境友好型学校经验总结
根据国家环保局、中共中央宣传部和国家教育委员会发布的《全国环境宣传
教育行动纲要》及辽宁省创建“绿色学校”的文件精神，我校成立了创建辽宁省
“环境友好型学校”领导小组，制订了我校“环境友好型学校”实施计划开始计
划性、系统性地开展创建“环境友好型学校”工程活动。学校注重创建工作的群
众性、实效性、可持续性，坚持思想认识到位、资金保障到位、责任落实到位，
通过开展内容丰富、形式多样、联系实际、寓教于乐的环境教育系列活动，取得
了环境教育与教育教学的双丰收。现将我校创建工作总结如下。
一、在管理中确立创绿目标
我校在二十余年办学历史中，“植绿护绿”的优良传统深入人心，文明、环
保的意识浓厚。除了在日常常规管理中渗透环境教育外，2012年也进行一系列
的环境教育宣传和实践活动，如植树护绿、上街清除白色污染活动、保护母亲河
征文活动等等。学校近年获得市级、省级“绿色学校”等一系列荣誉称号。学校
党组织曾多次被评为市先进基层党组织，校工会被评为盘锦市女职工先进集体。
学校上下形成共识，无论从全球、区域大环境，还是从学校小环境而言，我校都
在与时俱进，在学校创建和教育中充分重视环境保护，贯彻可持续发展的理念，
力争创建辽宁省“环境友好型学校”。
为此，学校成立由金秘校长任组长，工会、团委、政教处、教务处、教研室、
总务处、科学教师为成员的学校创建辽宁省“环境友好学校”领导小组，并成立
由学校领导、教师、学生共同组成的环境教育领导小组，制定学校环境教育计划
和活动主题，确立先进的管理模式，建立有效的保障机制，构筑多角度、多侧面
的环保教育管理操作平台。同时，提出创建工作思路：“以两个课堂为立足点，
以环境教研室和团队活动为双轨，以环境意识教育为切入口，在管理中确立创绿
目标，在课堂中渗透环境教育，在生活中增强环境意识，由表及里，从他律到自
律，建构三维立体、可持续发展的环境教育体系。”把环境教育作为提高学生整
体素质的一项重要工作来抓，纳入学校的整体性工作之中。学校对环境教育、校
园环境建设、校园绿化等投入近万元资金，以保证环境教育和创建工作的顺利进
行。
二、在社会实践中提升环境意识
作为学校环境教育的主要实施者，校团委与政教处积极配合制定专题活动计
划，组织学生从校内美化、绿化、治污，到校外广泛参与各类社会环境公益活动，
让学生在生动的环保实践中受到教育和启迪，从他律走向自律，进一步提升环境
意识。近两年来活动人数累计达到500余人次。利用课余时间开展清理乱张贴、
白色污染和“你丢我捡”等活动，收集废电池等活动。
三、在课堂中渗透环境教育
学科教学是学校环境教育的主阵地，环境教育必须主要借助于各学科的课堂
教学来实现。学校要求全体教师在课堂教学中有机渗透“环境教育”内容，特别
是科学、语文、社会、数学、劳技等相关学科，更应结合教育中的有关学科知识
和本学科自身的实际和特点，加大环境教育的力度，拓展环境教育的深度和广度，
通过各种有效手段强化理性认识，树立、深化环境意识。
学生不仅获得了各学科必需的营养，而且通过长期积淀，树立爱护环境、与
环境和谐相处以及可持续发展的思想，加深对绿色理念的理解，激发保护环境的
责任感和紧迫感，从而使境保护意识深入人心。
四、开展“绿色消费你行动了吗”活动
2012年的“六·五”世界环境日中国主题确定为“绿色消费你行动了
吗？”，旨在强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿
色产品，节约资源能源，保护生态环境。5月29日，市环保局组织市环保局宣
教中心全体人员走进我校，开展了一场“绿色消费”今天你行动了吗？”的团
会。
团会上，学生们踊跃发言，讲述他们所了解的绿色消费。尤其在小品环节的
表演，形象具体、事例鲜活、表情拿捏得很到位，由此引发出对环保问题的思考。
在团会上，同学们在“绿色消费，你行动了吗？”条幅郑重签上了自己的名字。
会后，市环保局宣教中心主任齐立民表示：同学们的团会集知识性与趣味性
于一体，希望能够通过一个学生来带动一个家庭直至整个社会。作为环保人，我
们会继续大力宣传环保法律法规及相关知识，让全社会广泛关注、支持和参与环
保。
五、六•五世界环境日——同呼吸•共行动 保护环境从我做起活动
六月五日是一年一度的的世界环境日，为了增强中学生的环境保护意识，促
进爱护环境的自觉行为，动员更多同学宣传环保知识，倡导环保理念，提高环保
素质，营造人人讲环境保护的良好氛围。
6月3日，在校团委的组织下，我校六年三班全体学生与市环境保护局联合
开展了绿色环保活动。本次活动主要是让学生参观市环保局监测站大气室，让学
生懂得环保从身边做起，在学生的心中种下一颗低碳环保的种子。本次活动第一
时间在盘锦广播电视台新闻联播播出。同时，校团委开展了以“同呼吸·共行动”
为主题的学生保护环境手抄报比赛，于六月初将评选出的34幅优秀作品在北楼
一楼大厅展出，以此号召全校师生共同加入到保护环境的行列中来。
这些优秀手抄报作品有的以世界环境日为主题，内容涉及世界环保日的由
来、历年环境日主题等方面；有的以环境问题为主题，涵盖全球十大环境问题、
环境保护基本知识、低碳环保小常识等板块；有的以环保文章为主题，包含环保
小诗歌、名言警句、环保标语等内容。本次优秀手抄报作品展出活动，既增强了
学生的环保意识，又让学生学到了保护环境的种种做法，丰富了学生的校园文化
生活，提高了学生的手抄报设计制作能力，为校园增添了一道亮丽的风景线。
六、“绿色办公，低碳生活，从我做起”进校园、进课堂、进生活
6月17日是全国低碳日，自接到上级《关于2013年全国节能宣传周和全国
低碳日活动安排的通知》和省、市节能工作安排后，我校领导、老师高度重视，
在学校教育教学中充实绿色办公、低碳生活教育内容，以灵活多样的形式，纳入
学校教育活动中，真正落实绿色办公、低碳生活进校园、进课堂、进生活。
从日常规范，到校园文化，到社会实践，广大师生可持续发展的世界观、价值
观逐渐形成。
七、在创绿中推进素质教育
绿化、美化与悠久的校园文化和谐统一，环境教育与整体育人融为一体，环
保教育与德育相得益彰，全校上下一心，环境教育的内涵不断拓展，绿色学校创
建工作取得了显著成效。
市一完中现在已经是盘锦市信息化先进学校，优秀科室，优秀教导处，优秀
教研组，中小学日常行为规范达标学校，健康城市促进学校„„学校获得了一系
列的荣誉。
在创建过程中，师生的环保意识大大提高。学生不仅积累了知识，而且培养
了探究、实践、创新的能力，提高了理解他人、批判性思维的能力，提升了整体
素质。近年来，围绕科技或环境教育，各级教育行政部门，每年都要举行各类竞赛活动。多年来，我校一直重视让学生参与各类活动。
2012年，教师的绿色教育科研也成绩斐然。全年共有84个项目获奖，其中多篇获全国证书及发表在全国刊物上；教师制作的许多课件已经成为精品课件为全校教师共享，提升学校整体的教育教学水平。
在创建实践中，学校着力贯彻可持续发展教育观念，在实践中探索，在探索中前进，更明确和坚定了我们创建绿色学校的理念，更加明确和坚定了经过实践考验的可持续发展的环境教育体系，更明确的坚定了发展性教师评价的思想。
八、在展望中与日俱进
我们相信，在今后我们还能够做得更好。我们将继续以可持续发展思想为引领，努力培养适应新世纪合格的人才，为推进学校的可持续发展而奋斗不息。绿色学校创建工作永远没有终点。在创建中我们还有许多有待完善和进一步深入的地方，譬如，如何在形式生动活泼新颖的同时探索更为成熟、更为有效的形式，如何在对外交流中提高、巩固环境教育的质量，如何加强目标层次管理逐步走向规范化、制度化、定型化并持续发展，如何把环境道德的教育逐步升华到环境美育的境界等等。
回首2012年峥嵘岁月稠，展望2013年全体师生员工一定继续行动起来，为了绿色永存，为了地球更美，让我们共同努力争创“辽宁省环境友好型学校”。