一名教师的职业意义
警察、医生、教师，这三种职业始终是备受争议的，新闻中我们不乏看到它们的前面时常有伟大，最美，无私等等形容词，当然也有着无数的相反的故事质疑着这份职业。 作为一名老师，在我看来，教师只是一种职业，做老师的人大抵也是平平常常的普通人。 如果说这份职业有什么不同意义，那我不想说什么伟大，说白一点儿，老师，是一份良心活儿。
我认识一个深大的女孩儿，她大学毕业就进入公立学校做老师了，人比较文静，长得也可爱，我认为学生和家长都会喜欢她的，这份工作在外人看来是很适合她的。
突然有一天她辞职了，去了教育学院继续读书，读了两年，还考了心理咨询师，回来又参加了教师招聘考试，也是一家普通的公立学校，很多人都不太懂，感觉她绕了一圈回到起点。
她对我说：“刚大学毕业的时候，自己都不太成熟，公考可以考上老师，挺幸运的，上课的内容也很简单，继续做老师好像完全没问题。”
可能的确是年轻老师，在班级的掌控和沟通的方式上面都遇到一些困难，而这些只有自己感觉得到。
有一天，一个小男生跑到她面前说：“老师我一年级的时候有一次没有完成作业，你在门口大声地批评了我，然后让我一个人在门口哭……”
她说：“当时我很震惊，这件事情我完全不记得，
一年前的事情，我也没想到这个男孩会记得，也许没有造成什么影响，但是我突然开始反省了自己：
每天面对可爱的学生，但是很多时候自己会抓狂，完全不知道怎么做。
上课的时候大喊让他们安静，晚上回家又很后悔对学生很凶，感觉自己要变成神经病了。”
她突然意识到，哪怕几个情绪，几句话，都会影响学生，但她自己却可能不知道。 她告诉我：小学老师上课的内容虽然简单，但是对学生的影响却是最大，责任不容小觑。 于是她选择去了进修自己，包括理论知识，也包括情绪管理。
还有一个让我泪目的故事，一位匿名的用户说他学生生涯中遇到过最好的老师是他的高中语文老师。
一位六十多岁的返聘教师，形象也没有高大，上课却风趣可爱，念学生们的优秀答案的时候，还说：让我们听听“某氏答案”是怎么说的……
做了他的学生不久，听同学们说，他每天晚上放学了就到学校附近最大的路口去指挥交通。
差不多六点多吧，放学后的路口非常拥挤，没有交警，他就一个人站在路口中央，他一直指挥到路口车辆变少了才离开。
不知情的人都以为他是辅警，还奇怪为什么年纪这么大还出来工作。后来，老师谈这件事，就说是怕学生出事，但是很多人不理解，在外面到处传他有精神病…… 很久之后才得知，以前老师有个学生，放学时候出车祸去世了。
也许每个人心中都一个对“好老师”的定义，可能是传道授业解惑的智者，可能是体谅耐心的朋友，
但我听过最好的回答就是就是示以美好，授以希望。
说到底，老师并不是一个只负责教学，希望着学生们只负责去学的这样一个职位，老师和学生们之间一定会有各种各样的联系与互动。
做为一名教师，首先，是为人师表。
然后呢？然后是，喜欢你所教育的孩子。
你会喜欢你所有的学生吗？当然不会，如果你没办法喜欢他们，那么请不要让他们知道，这是成为一个好老师的最先决条件。
一名教师的职业意义
警察、医生、教师，这三种职业始终是备受争议的，新闻中我们不乏看到它们的前面时常有伟大，最美，无私等等形容词，当然也有着无数的相反的故事质疑着这份职业。 作为一名老师，在我看来，教师只是一种职业，做老师的人大抵也是平平常常的普通人。 如果说这份职业有什么不同意义，那我不想说什么伟大，说白一点儿，老师，是一份良心活儿。
我认识一个深大的女孩儿，她大学毕业就进入公立学校做老师了，人比较文静，长得也可爱，我认为学生和家长都会喜欢她的，这份工作在外人看来是很适合她的。
突然有一天她辞职了，去了教育学院继续读书，读了两年，还考了心理咨询师，回来又参加了教师招聘考试，也是一家普通的公立学校，很多人都不太懂，感觉她绕了一圈回到起点。
她对我说：“刚大学毕业的时候，自己都不太成熟，公考可以考上老师，挺幸运的，上课的内容也很简单，继续做老师好像完全没问题。”
可能的确是年轻老师，在班级的掌控和沟通的方式上面都遇到一些困难，而这些只有自己感觉得到。
有一天，一个小男生跑到她面前说：“老师我一年级的时候有一次没有完成作业，你在门口大声地批评了我，然后让我一个人在门口哭……”
她说：“当时我很震惊，这件事情我完全不记得，
一年前的事情，我也没想到这个男孩会记得，也许没有造成什么影响，但是我突然开始反省了自己：
每天面对可爱的学生，但是很多时候自己会抓狂，完全不知道怎么做。
上课的时候大喊让他们安静，晚上回家又很后悔对学生很凶，感觉自己要变成神经病了。”
她突然意识到，哪怕几个情绪，几句话，都会影响学生，但她自己却可能不知道。 她告诉我：小学老师上课的内容虽然简单，但是对学生的影响却是最大，责任不容小觑。 于是她选择去了进修自己，包括理论知识，也包括情绪管理。
还有一个让我泪目的故事，一位匿名的用户说他学生生涯中遇到过最好的老师是他的高中语文老师。
一位六十多岁的返聘教师，形象也没有高大，上课却风趣可爱，念学生们的优秀答案的时候，还说：让我们听听“某氏答案”是怎么说的……
做了他的学生不久，听同学们说，他每天晚上放学了就到学校附近最大的路口去指挥交通。
差不多六点多吧，放学后的路口非常拥挤，没有交警，他就一个人站在路口中央，他一直指挥到路口车辆变少了才离开。
不知情的人都以为他是辅警，还奇怪为什么年纪这么大还出来工作。后来，老师谈这件事，就说是怕学生出事，但是很多人不理解，在外面到处传他有精神病…… 很久之后才得知，以前老师有个学生，放学时候出车祸去世了。
也许每个人心中都一个对“好老师”的定义，可能是传道授业解惑的智者，可能是体谅耐心的朋友，
但我听过最好的回答就是就是示以美好，授以希望。
说到底，老师并不是一个只负责教学，希望着学生们只负责去学的这样一个职位，老师和学生们之间一定会有各种各样的联系与互动。
做为一名教师，首先，是为人师表。
然后呢？然后是，喜欢你所教育的孩子。
你会喜欢你所有的学生吗？当然不会，如果你没办法喜欢他们，那么请不要让他们知道，这是成为一个好老师的最先决条件。