逻辑学论文
题目：逻辑与生活
学院：经济管理学院
专业：国际经济与贸易
班级：1441
姓名：丁文娟
学号：1420702113
关键词：逻辑、生活、下岗职工、
参考文献：《经济学的形而上学》陈世清著，中国时代经济出版社
《逻辑学（第三版）》中国人民大学哲学院逻辑学研究室编中国人民大学出版社
逻辑与生活
初始我对逻辑学的第一反应是：这是一门与数学、辩论、哲学、心理学有关的思维学科。后来，经查阅资料和老师介绍才更加深刻的了解到：逻辑学旧称“论理学”、“理则学”、“名学”、“辩学”。关于思维形式及其规律的学科，由亚里士多德创立。由德国古典哲学家们创立的逻辑学使逻辑学进入了一个新的领域。黑格尔把思维形式的发展与人的认识的各个阶段紧密结合起来进行研究，这些思维形式彼此联系、相互转化，又具有新的意义。逻辑学就是关于思维规律的学说。逻辑和逻辑学的发展，经过了传统逻辑（形式逻辑）与辩证逻辑两大阶段，辩证逻辑又发展有矛盾逻辑、对称逻辑两大阶段。对称逻辑是逻辑学发展的最新成果，是辩证逻辑发展的高级阶段，也是逻辑学发展的最高阶段。
逻辑学的发展是多层面的，逻辑的涵义也是分层次的，逻辑可以有广义与狭义之分。对现代逻辑背景下，从对名词的定义到“别在我家门口”综合症，逻辑时时刻刻充斥在我们身边。也许很多人认为逻辑就是研究思维的科学，即使我们不学习这门课程我们也能够思考，所以对逻辑的学习是没有必要的，或许会认为逻辑似乎与我们的生活很远，实际生活中用不到。然而事实并非如此，无论是在日常生活中，还是在学习工作中，逻辑学无处不在。
如今，人们经常讨论职工下岗问题，但也常常弄不清“下岗职工”的准确定义。国家统计局（1997）261号统计报表的填表说明中对下岗职工的说明是：下岗职工是指由于企业的生产和经营状况等原因，已经离开本人的生产和工作岗位，并已不在本单位从事其他工作，但仍与用人单位保留劳动合同关系的人员。 按照以上划分标准，以下哪项所述的人员可以称为下岗职工
A．赵大大原来在汽车制造厂工作，半年前辞去工作，开了一个汽车修理铺。
B．钱二萍原来是某咨询公司的办公室秘书。最近，公司以经营困难为由，解除了她的工作合同，她只能在家做家务。
C．张三枫原来在手表厂工作，因长期疾病不能工作，经批准提前办理了退休手续。
D．李四喜原来在某服装厂工作，长期请病假。其实他的身体并不坏，目前在家里开了个缝纫部。
E．王五伯原来在电视机厂工作，今年53岁。去年工厂因产品积压，人员○
富余，让50岁以上的人回家休息，等55岁时再办正式退休手续。
对上面的试题，老师在课堂分析：只要把题干中“下岗职工”是指由于企业的生产和经营状况等原因，已经离开本人的生产和工作岗位，并已不在本单位从事其他工作，但仍保留与用人单位的劳动关系的人员”，这段关于下岗职工的规定弄清楚了，再把各个选项对号入座就可以了。选项A不成立，因为赵一已辞去工作，与原有的单位已不存在劳动关系。选项B也不成立，因为钱二被公司解除了劳动合同，与原公司已没有劳动关系。在选项C中，张三已是退休人员（尽管是提前退休），自然不属于下岗职工。在选项D中，李四已经开了个缝纫部，更不属于下岗职工。惟有选项E中的王五，没到退休年年龄，在家休息，但仍在厂里保留劳动关系，等到55岁时再办正式退休手续，他当然属于下岗职工。
这仅是关于内涵与外延方面的生活常见例子，包括生活中常有的玩笑：“我的就是你的，你的就是我的，所以我的还是我的。”这就是所谓的强盗逻辑。本学期，在对《逻辑走出思维误区》这门课程的学习中，我渐渐了解到学习逻辑的意义，也从中感悟良多。
知识源于生活，归于生活最后也必将融于生活。生活由日常状态的平庸、琐碎、麻木、愚昧，转而变得更滋润、更丰富、更美好，正是智慧造就生活的真实事例。逻辑学是关于智慧的学问，它一旦融入我们的生活，就会使生活潇洒自在，游刃有余。而且作为学术，在大学者那里他有可能达到更高的学术境界即超越了世俗的小聪明的、大智若愚的忘我的境界。最后，衷心感谢谈老师这一学期的教导，很喜欢您的教学。
逻辑学论文
题目：逻辑与生活
学院：经济管理学院
专业：国际经济与贸易
班级：1441
姓名：丁文娟
学号：1420702113
关键词：逻辑、生活、下岗职工、
参考文献：《经济学的形而上学》陈世清著，中国时代经济出版社
《逻辑学（第三版）》中国人民大学哲学院逻辑学研究室编中国人民大学出版社
逻辑与生活
初始我对逻辑学的第一反应是：这是一门与数学、辩论、哲学、心理学有关的思维学科。后来，经查阅资料和老师介绍才更加深刻的了解到：逻辑学旧称“论理学”、“理则学”、“名学”、“辩学”。关于思维形式及其规律的学科，由亚里士多德创立。由德国古典哲学家们创立的逻辑学使逻辑学进入了一个新的领域。黑格尔把思维形式的发展与人的认识的各个阶段紧密结合起来进行研究，这些思维形式彼此联系、相互转化，又具有新的意义。逻辑学就是关于思维规律的学说。逻辑和逻辑学的发展，经过了传统逻辑（形式逻辑）与辩证逻辑两大阶段，辩证逻辑又发展有矛盾逻辑、对称逻辑两大阶段。对称逻辑是逻辑学发展的最新成果，是辩证逻辑发展的高级阶段，也是逻辑学发展的最高阶段。
逻辑学的发展是多层面的，逻辑的涵义也是分层次的，逻辑可以有广义与狭义之分。对现代逻辑背景下，从对名词的定义到“别在我家门口”综合症，逻辑时时刻刻充斥在我们身边。也许很多人认为逻辑就是研究思维的科学，即使我们不学习这门课程我们也能够思考，所以对逻辑的学习是没有必要的，或许会认为逻辑似乎与我们的生活很远，实际生活中用不到。然而事实并非如此，无论是在日常生活中，还是在学习工作中，逻辑学无处不在。
如今，人们经常讨论职工下岗问题，但也常常弄不清“下岗职工”的准确定义。国家统计局（1997）261号统计报表的填表说明中对下岗职工的说明是：下岗职工是指由于企业的生产和经营状况等原因，已经离开本人的生产和工作岗位，并已不在本单位从事其他工作，但仍与用人单位保留劳动合同关系的人员。 按照以上划分标准，以下哪项所述的人员可以称为下岗职工
A．赵大大原来在汽车制造厂工作，半年前辞去工作，开了一个汽车修理铺。
B．钱二萍原来是某咨询公司的办公室秘书。最近，公司以经营困难为由，解除了她的工作合同，她只能在家做家务。
C．张三枫原来在手表厂工作，因长期疾病不能工作，经批准提前办理了退休手续。
D．李四喜原来在某服装厂工作，长期请病假。其实他的身体并不坏，目前在家里开了个缝纫部。
E．王五伯原来在电视机厂工作，今年53岁。去年工厂因产品积压，人员○
富余，让50岁以上的人回家休息，等55岁时再办正式退休手续。
对上面的试题，老师在课堂分析：只要把题干中“下岗职工”是指由于企业的生产和经营状况等原因，已经离开本人的生产和工作岗位，并已不在本单位从事其他工作，但仍保留与用人单位的劳动关系的人员”，这段关于下岗职工的规定弄清楚了，再把各个选项对号入座就可以了。选项A不成立，因为赵一已辞去工作，与原有的单位已不存在劳动关系。选项B也不成立，因为钱二被公司解除了劳动合同，与原公司已没有劳动关系。在选项C中，张三已是退休人员（尽管是提前退休），自然不属于下岗职工。在选项D中，李四已经开了个缝纫部，更不属于下岗职工。惟有选项E中的王五，没到退休年年龄，在家休息，但仍在厂里保留劳动关系，等到55岁时再办正式退休手续，他当然属于下岗职工。
这仅是关于内涵与外延方面的生活常见例子，包括生活中常有的玩笑：“我的就是你的，你的就是我的，所以我的还是我的。”这就是所谓的强盗逻辑。本学期，在对《逻辑走出思维误区》这门课程的学习中，我渐渐了解到学习逻辑的意义，也从中感悟良多。
知识源于生活，归于生活最后也必将融于生活。生活由日常状态的平庸、琐碎、麻木、愚昧，转而变得更滋润、更丰富、更美好，正是智慧造就生活的真实事例。逻辑学是关于智慧的学问，它一旦融入我们的生活，就会使生活潇洒自在，游刃有余。而且作为学术，在大学者那里他有可能达到更高的学术境界即超越了世俗的小聪明的、大智若愚的忘我的境界。最后，衷心感谢谈老师这一学期的教导，很喜欢您的教学。