天才出于勤奋--------------------------------------------------------------------------------和青年朋友谈学习 钱伟长 河南日报，1980年7月10日；钱伟长文选；教育和教学问题的思考 1980；1992 --------------------------------------------------------------------------------查看 一年一度的高等学校入学考试结束了。在参加考试的广大青年中，由于做题答卷的情况不同，必然产生各种各样的思想问题：考得好的青年朋友在考虑自己该报哪些学校以及将来如何学习；考得较好的，在记挂着自己有没有可能被选上以及选上了该怎么办，万一选不上又该怎么办；而大量的考得不好即今年没有可能被录取的朋友就想得更多??今后怎么办?特别是如果明年、后年再考而仍未考取又该怎么办?这里，作为一个长期从事科学工作和教育工作的人，我想和这些青年朋友谈谈心，以期能给青年朋友们一点启发和鼓励。我要说的第一个意思是：正规大学固然是培养、造就人才的地方，但不是所有人才都是由大学培养出来的，更不能说所有的大学生就一定都能成为人才。只要刻苦努力，通过别的途径照样可以出成就，在各个岗位上都可能为祖国的四化建设做出出色的贡献。我说这些不是为了宽慰同学们的心，而是千真万确的道理。我国有名的数学家华罗庚同志就没有进过大学，而他的经历和成就是大家所共知的；还有像国外的伟大的发明家、科学家爱迪生和富兰克林，也都没有进过大学，但都为人类作出了巨大贡献。粉碎了“四人帮”，党和国家为广大青年提供了更多的学习机会，创造了更好的学习条件，只要青年朋友们自己勤奋努力，无论上大学或不上大学，也无论上什么样的大学，总是能够学到本领、做出成绩的。请注意，这里我提出了“勤奋”二字!我是说，无论谁，也无论有什么样的条件，要想学得好，要想搞出成就，最先和最后所必不可少的都是勤奋。这就是说，始终都必须不辞劳苦、勤奋努力，都必须有孜孜不倦、锲而不舍的顽强精神和踏踏实实的学习态度。这是我要说的第二点。我承认人们生来智力是有差别的，但我认为这个差别不大。我从来不相信有什么所谓“天才”，而只是相信人的才能是用艰苦劳动培植出来的，天才出自于勤奋。明代的李时珍从来没有中过举，一直是布衣，但他通过近30年的调查、访问、学习、实践、总结后写出了举世闻名的巨著《本草纲目》。后来又有一个徐光启，用毕生的精力刻苦勤奋地研究天文和农业科学技术，到60多岁时整理写出了流芳百世的《农政全书》和《崇祯历书》(未完成)。陈景润是“天才”吗?不，他的才能是用刻苦攻读铸出来的。还可能有人说我这个钱伟长也是有才能的， 其实不然。我愿毫不隐讳地告诉青年朋友们，如果说我曾做出了一点成绩的话，那么这点成绩也确确实实是用艰苦学习、不懈努力取得的。我小时候家里很穷，先后在四五个学校里读了3年小学，尔后又读了2年初中和很短时间的高中，而且由于此前我注重文科，人大学后临时改读理科，所以学起来是十分吃力的。当时我们的系主任甚至为此给我讲明：必须在1年之内赶上去，否则就要退回文科。那一年我可真是全力以赴了，天天跑图书馆，见人就请教。功夫不负苦心人，一年之后，我的数学、物理、外语等学科居然全都赶了上去。这几十年来，无论是在国外还是在国内，也无论条件好坏、环境优劣，我都一直是尽力而学的。因为我清楚地知道，任何人，不管他的天资如何好，成就多么大，只要停止了努力就不能继续进步。今天不努力，明天就落伍；长期不努力，那就必然完蛋!正因为我坚守这个信念，20多年来虽然经受了各种各样的磨难，但我从未放弃过努力，所以我自信在专业上没有掉队。去年一年我发表了15篇科学论文。这里，我再给大家讲两个勤奋的事例。一个是我的学生，现在是兰州大学的教授。前些年他坐了7年冤狱，但是在监狱中他也没有放弃思考问题和学习，所以出狱后仅2个月，他就提出了根据在狱中的构思而写成的科学论文。还有一位年轻人，1964年毕业于北大物理系。10年动乱期间，他不顾各种干扰，日夜坚持自学，先后学通了14种外语，而且每种都能通过考试。据说这个同志学习和睡觉的时间是不分的，有精力就只管学，什么时候累了就休息一会儿。我给大家讲这些，是希望青年朋友们在通往理想的道路上都能有个正确的态度，无论在什么样的条件下都要始终不渝地坚持我们中华民族“勤奋”这个优良传统。最后，我还想给大家提一下学习方法中的一个问题。干任何事情都要得法，得了法才能达到预期目的。在学习上懂得了“勤奋”，做到了“努力”，也还必须得法。这个法很简单，就是要“弄通”，要“理解”，切不要死记硬背。死记硬背的东西是没有用的，也是不可能记得牢的。因此，希望正在求知的广大青年朋友们，无论学什么，也无论是在学校还是不在学校，都一定要掌握这一点，一定要通过深入钻研、反复琢磨而真正弄通、理解所要学的东西，在理解了的基础上去记忆。只有这样，才能把知识真正学到手，才能使自己所学到的知识在祖国的建设事业中发挥作用。--------------------------------------------------------------------------------本文发表于《河南日报》，1980年7月10日 --------------------------------------------------------------------------------
天才出于勤奋--------------------------------------------------------------------------------和青年朋友谈学习 钱伟长 河南日报，1980年7月10日；钱伟长文选；教育和教学问题的思考 1980；1992 --------------------------------------------------------------------------------查看 一年一度的高等学校入学考试结束了。在参加考试的广大青年中，由于做题答卷的情况不同，必然产生各种各样的思想问题：考得好的青年朋友在考虑自己该报哪些学校以及将来如何学习；考得较好的，在记挂着自己有没有可能被选上以及选上了该怎么办，万一选不上又该怎么办；而大量的考得不好即今年没有可能被录取的朋友就想得更多??今后怎么办?特别是如果明年、后年再考而仍未考取又该怎么办?这里，作为一个长期从事科学工作和教育工作的人，我想和这些青年朋友谈谈心，以期能给青年朋友们一点启发和鼓励。我要说的第一个意思是：正规大学固然是培养、造就人才的地方，但不是所有人才都是由大学培养出来的，更不能说所有的大学生就一定都能成为人才。只要刻苦努力，通过别的途径照样可以出成就，在各个岗位上都可能为祖国的四化建设做出出色的贡献。我说这些不是为了宽慰同学们的心，而是千真万确的道理。我国有名的数学家华罗庚同志就没有进过大学，而他的经历和成就是大家所共知的；还有像国外的伟大的发明家、科学家爱迪生和富兰克林，也都没有进过大学，但都为人类作出了巨大贡献。粉碎了“四人帮”，党和国家为广大青年提供了更多的学习机会，创造了更好的学习条件，只要青年朋友们自己勤奋努力，无论上大学或不上大学，也无论上什么样的大学，总是能够学到本领、做出成绩的。请注意，这里我提出了“勤奋”二字!我是说，无论谁，也无论有什么样的条件，要想学得好，要想搞出成就，最先和最后所必不可少的都是勤奋。这就是说，始终都必须不辞劳苦、勤奋努力，都必须有孜孜不倦、锲而不舍的顽强精神和踏踏实实的学习态度。这是我要说的第二点。我承认人们生来智力是有差别的，但我认为这个差别不大。我从来不相信有什么所谓“天才”，而只是相信人的才能是用艰苦劳动培植出来的，天才出自于勤奋。明代的李时珍从来没有中过举，一直是布衣，但他通过近30年的调查、访问、学习、实践、总结后写出了举世闻名的巨著《本草纲目》。后来又有一个徐光启，用毕生的精力刻苦勤奋地研究天文和农业科学技术，到60多岁时整理写出了流芳百世的《农政全书》和《崇祯历书》(未完成)。陈景润是“天才”吗?不，他的才能是用刻苦攻读铸出来的。还可能有人说我这个钱伟长也是有才能的， 其实不然。我愿毫不隐讳地告诉青年朋友们，如果说我曾做出了一点成绩的话，那么这点成绩也确确实实是用艰苦学习、不懈努力取得的。我小时候家里很穷，先后在四五个学校里读了3年小学，尔后又读了2年初中和很短时间的高中，而且由于此前我注重文科，人大学后临时改读理科，所以学起来是十分吃力的。当时我们的系主任甚至为此给我讲明：必须在1年之内赶上去，否则就要退回文科。那一年我可真是全力以赴了，天天跑图书馆，见人就请教。功夫不负苦心人，一年之后，我的数学、物理、外语等学科居然全都赶了上去。这几十年来，无论是在国外还是在国内，也无论条件好坏、环境优劣，我都一直是尽力而学的。因为我清楚地知道，任何人，不管他的天资如何好，成就多么大，只要停止了努力就不能继续进步。今天不努力，明天就落伍；长期不努力，那就必然完蛋!正因为我坚守这个信念，20多年来虽然经受了各种各样的磨难，但我从未放弃过努力，所以我自信在专业上没有掉队。去年一年我发表了15篇科学论文。这里，我再给大家讲两个勤奋的事例。一个是我的学生，现在是兰州大学的教授。前些年他坐了7年冤狱，但是在监狱中他也没有放弃思考问题和学习，所以出狱后仅2个月，他就提出了根据在狱中的构思而写成的科学论文。还有一位年轻人，1964年毕业于北大物理系。10年动乱期间，他不顾各种干扰，日夜坚持自学，先后学通了14种外语，而且每种都能通过考试。据说这个同志学习和睡觉的时间是不分的，有精力就只管学，什么时候累了就休息一会儿。我给大家讲这些，是希望青年朋友们在通往理想的道路上都能有个正确的态度，无论在什么样的条件下都要始终不渝地坚持我们中华民族“勤奋”这个优良传统。最后，我还想给大家提一下学习方法中的一个问题。干任何事情都要得法，得了法才能达到预期目的。在学习上懂得了“勤奋”，做到了“努力”，也还必须得法。这个法很简单，就是要“弄通”，要“理解”，切不要死记硬背。死记硬背的东西是没有用的，也是不可能记得牢的。因此，希望正在求知的广大青年朋友们，无论学什么，也无论是在学校还是不在学校，都一定要掌握这一点，一定要通过深入钻研、反复琢磨而真正弄通、理解所要学的东西，在理解了的基础上去记忆。只有这样，才能把知识真正学到手，才能使自己所学到的知识在祖国的建设事业中发挥作用。--------------------------------------------------------------------------------本文发表于《河南日报》，1980年7月10日 --------------------------------------------------------------------------------