[优秀作文]关于生命的解读

生命,亦生亦死,不过是换一种形态接着延续自己,只有躯壳内的生命足够坚强,足够勇敢,这样才能真正称得上生活一回。即使生命的年轮依然存在,如果没有了追求,那只是依靠躯壳苟延残喘的一段生存,称不上是真正的生命,不过是一个空荡荡的躯壳罢了。

  生命有着不同的形式,史书中曾记载战国的李伯阳,西汉的杨子云,东晋的陶渊明,他们是淡泊名利的真君子;铁血丹心的文天祥,抗击倭寇的戚继光,舍生忘死的邓世昌,他们是杀身成仁的大丈夫;乐不思蜀的阿斗,陷害忠良的秦桧,卖国求荣的汪精卫,他们却是只求一己之利的懦夫小人。这三种生命形态是对生活的不同态度,有着天地之别。浩然正气流传千古,倒行逆施定会落得遗臭万年,是非自有公论,清白长留人间。

  关于生命有着不同的解读,但至少我相信生命的意义是对自己所做的一切的满足与认同。那些感动中国的人物曾让我流泪,或许白芳礼老人骑着三轮流淌着汗水时,心中却是轻松的;张丽莉老师,她敢于用自己的生命去诠释师德,换回的绝不是简简单单的“最美”二字;遵循孝道的孟佩杰用微笑回报这个对她看似不公的世界。他们不只是感动了中国,更重要的是,他们唤醒了我们对真、善、美的认知。他们也许失去了很多,但同样,他们也是这个世界上最幸福的人。当白芳礼老人把自己积攒的辛苦钱倾囊相助贫苦学生时,他是幸福的,因为他觉得这是他生活的意义;当张丽莉老师把学生从车轮下救出时,即使自己失去双腿,她也是幸福的,因为她觉得这是生活的意义;当孟佩杰承担起家庭重担,带着母亲上大学时,她是幸福的,因为她觉得这是生活的意义。世间的一切生命,不论是微小或是强大,是卑微还是高贵,只要按自己选择的路不断前行,让自己的生命多姿多彩,那么他活得便是有意义的,他就是幸福的。长虹贯日虽然短暂却极为绚丽,蜡炬即使成灰至少也曾绽放过光和热。它们是无怨无悔的,因为在短暂的生命中它们绘出了最美的画卷。

  而我也在沉思,生命的意义何在?生活的快乐何在?也许有人会说自己没有冲锋杀敌的阵地,也没有金钱财富来帮助贫弱,很难找寻生命的意义。其实不然,乐观向上、奋发图强同样是我们生活的意义。当网络上充斥着屌丝、犯二时,我们不应反思生命的意义吗?人生的追求难道只有明星的夺目光环和享乐奢靡吗?我们不应该有真正的追求吗?真诚、博爱、奉献、激情、勇敢……我们今天的所思所想所作所为都将成为明日中华腾飞之基石。此时想起一段经典的语句:少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立。

  我辈当自强!

生命,亦生亦死,不过是换一种形态接着延续自己,只有躯壳内的生命足够坚强,足够勇敢,这样才能真正称得上生活一回。即使生命的年轮依然存在,如果没有了追求,那只是依靠躯壳苟延残喘的一段生存,称不上是真正的生命,不过是一个空荡荡的躯壳罢了。

  生命有着不同的形式,史书中曾记载战国的李伯阳,西汉的杨子云,东晋的陶渊明,他们是淡泊名利的真君子;铁血丹心的文天祥,抗击倭寇的戚继光,舍生忘死的邓世昌,他们是杀身成仁的大丈夫;乐不思蜀的阿斗,陷害忠良的秦桧,卖国求荣的汪精卫,他们却是只求一己之利的懦夫小人。这三种生命形态是对生活的不同态度,有着天地之别。浩然正气流传千古,倒行逆施定会落得遗臭万年,是非自有公论,清白长留人间。

  关于生命有着不同的解读,但至少我相信生命的意义是对自己所做的一切的满足与认同。那些感动中国的人物曾让我流泪,或许白芳礼老人骑着三轮流淌着汗水时,心中却是轻松的;张丽莉老师,她敢于用自己的生命去诠释师德,换回的绝不是简简单单的“最美”二字;遵循孝道的孟佩杰用微笑回报这个对她看似不公的世界。他们不只是感动了中国,更重要的是,他们唤醒了我们对真、善、美的认知。他们也许失去了很多,但同样,他们也是这个世界上最幸福的人。当白芳礼老人把自己积攒的辛苦钱倾囊相助贫苦学生时,他是幸福的,因为他觉得这是他生活的意义;当张丽莉老师把学生从车轮下救出时,即使自己失去双腿,她也是幸福的,因为她觉得这是生活的意义;当孟佩杰承担起家庭重担,带着母亲上大学时,她是幸福的,因为她觉得这是生活的意义。世间的一切生命,不论是微小或是强大,是卑微还是高贵,只要按自己选择的路不断前行,让自己的生命多姿多彩,那么他活得便是有意义的,他就是幸福的。长虹贯日虽然短暂却极为绚丽,蜡炬即使成灰至少也曾绽放过光和热。它们是无怨无悔的,因为在短暂的生命中它们绘出了最美的画卷。

  而我也在沉思,生命的意义何在?生活的快乐何在?也许有人会说自己没有冲锋杀敌的阵地,也没有金钱财富来帮助贫弱,很难找寻生命的意义。其实不然,乐观向上、奋发图强同样是我们生活的意义。当网络上充斥着屌丝、犯二时,我们不应反思生命的意义吗?人生的追求难道只有明星的夺目光环和享乐奢靡吗?我们不应该有真正的追求吗?真诚、博爱、奉献、激情、勇敢……我们今天的所思所想所作所为都将成为明日中华腾飞之基石。此时想起一段经典的语句:少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立。

  我辈当自强!


相关文章

  • 中考作文题材分类指导
  • 中考作文题材分类指导 无论是半命题作文还是命题作文或是话题作文,只要我们精心准备以下几方面的素材,写好以下几方面的文章,届时在考场上灵活变通,自然就稳操胜券. 一.家庭生活(亲情)类 1.题材解读: 亲情类虽然有老套之嫌,但却是永恒的命题, ...查看


  • [关于落叶的作文]落叶之美
  • 又是一场秋雨过了,秋风渐紧,挨着秋天的裙裾坐下,在欧阳修厚重的秋声里解读落叶. 一片.两片.三片--落叶就这样怀揣着一颗恬淡从容的素心,再走完了一个生命的旅程之后,悄然而落.落叶总给人一种成熟的敦厚的爱与被爱的美感.即使一片不起眼的落叶,只 ...查看


  • 论陈忠实前后期散文创作的不同景观
  • 论陈忠实前后期散文创作的不同景观 作者:程 尚 当代著名作家陈忠实以一部死后可以它当枕头的长篇<白鹿原>奠定了在当代文学史上的重要地位.如果说他的小说创作的历程,是从逐渐摆脱外在精神控制力量的影响达到与现实保持一种"审 ...查看


  • 关于编辑出版大国学类图书的探索
  • 关于编辑出版大国学类图书的探索 [摘要]中国财富出版社自转企以来,积极求索,自强图存,努力 寻找一条符合国家政策.响应政府号召.适应时代要求.尊重市场 规律.更好为读者服务的发展之路.诚如我们的新社名"财富"一 样,我们 ...查看


  • 初中语文作文辅导
  • [初中语文作文辅导技巧] 以下是为大家整理的关于初中语文作文辅导技巧的文章,希望大家能够喜欢! 写作技巧:"三步五条 1:审题(明确题意) 2:选材,确定中心 3:列好提纲,确定详略 在以上基础上注意以下五条: 1:题目(新颖,命 ...查看


  • 初中语文教学论文题目
  • 初中语文教学论文题目 试论个性化作文教学 文体学理论在提高高中学生书面表达能力方面的应用研究 论语文教学中的独立人格建构 语文教育中德育问题再思考 阅读障碍学生的创造力.学习适应性特征研究 基于问题学习理论及其在作文教学中的应用研究 中学古 ...查看


  • 中学语文教学论文题目
  • 中学语文教学论文题目 个性化作文初探 试论高中语文诗歌语言教学的美育策略 语文教学与审美情感培养 先秦诸子散文的教学与人文精神的培养 儒家人格思想与中学语文教学 试论个性化作文教学 文体学理论在提高高中学生书面表达能力方面的应用研究 还中学 ...查看


  • [解读时间学习横向展开议论]作文指导
  • 人教社课标教材高中语文必修四 <解读时间 学习横向展开议论>作文指导 四川省遂宁市 高中语文 一.作文要求 以"解读时间"为话题,运用横向结构展开议论,选用课文素材与其他素材写作,不少于800字. 二.作文提 ...查看


  • 文本解读 并非"旁观者清"
  • 文本解读,每个人有每个人不同的方法,你喜欢读,他喜欢背,你喜欢从整体入手,我喜欢从局部渗进.就文本而言,不过是一篇几百字的文章而已,解读是自己的思想在流动,是自己的情感在奔放.文本如同刚从市场上买回来的一条鲫鱼,教师就像厨师,看谁能将这条鱼 ...查看


热门内容