热闹的元宵节活动方案

热闹的元宵节活动方案

班级:大大班

老师:王英

日期:2017年2月17日

一、活动目标

1、 知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。

2、观赏各种花灯图片,做元宵,感受节日气氛。

3、知道元宵节是正月十五,要吃元宵。

二、活动准备

教师资源:面粉、糖、芝麻、盆、奖品(拼图)、灯谜。 幼儿资源:幼儿节目表演、对汤圆有一定的了解。

三、活动过程

1、活动导入

(1)元宵节是什么时候?

(2)元宵节在家都做些什么?你做过汤圆吗?

讨论:元宵为什么制作成圆的?

师小结:元宵表示团圆,表达了人们希望年年团圆的美好愿望。 活动方案一:幼儿节目表演

活动方案二:猜灯谜,“赢奖品”

1.一星星,一点点,走大路,钻小洞。(蚂蚁)

2.小时穿黑衣,大时穿绿袍,水里过日子,岸上来睡觉。(青蛙)

3.顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼得众人醒。(公鸡)

4.小姑娘,夜纳凉,带灯笼,闪闪亮。(萤火虫)

5.说它是条牛,无法拉车走,说它力气小,却能背屋跑。(蜗牛) 活动方案三:滚汤圆(小组为单位)

活动方案四:幼儿会唱《感恩的心》

家园共育:回家和爸爸妈妈一起猜灯谜,并帮助家长做一件事情。(铺床、整理玩具、扔垃圾等。)

热闹的元宵节活动方案

班级:大大班

老师:王英

日期:2017年2月17日

一、活动目标

1、 知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。

2、观赏各种花灯图片,做元宵,感受节日气氛。

3、知道元宵节是正月十五,要吃元宵。

二、活动准备

教师资源:面粉、糖、芝麻、盆、奖品(拼图)、灯谜。 幼儿资源:幼儿节目表演、对汤圆有一定的了解。

三、活动过程

1、活动导入

(1)元宵节是什么时候?

(2)元宵节在家都做些什么?你做过汤圆吗?

讨论:元宵为什么制作成圆的?

师小结:元宵表示团圆,表达了人们希望年年团圆的美好愿望。 活动方案一:幼儿节目表演

活动方案二:猜灯谜,“赢奖品”

1.一星星,一点点,走大路,钻小洞。(蚂蚁)

2.小时穿黑衣,大时穿绿袍,水里过日子,岸上来睡觉。(青蛙)

3.顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼得众人醒。(公鸡)

4.小姑娘,夜纳凉,带灯笼,闪闪亮。(萤火虫)

5.说它是条牛,无法拉车走,说它力气小,却能背屋跑。(蜗牛) 活动方案三:滚汤圆(小组为单位)

活动方案四:幼儿会唱《感恩的心》

家园共育:回家和爸爸妈妈一起猜灯谜,并帮助家长做一件事情。(铺床、整理玩具、扔垃圾等。)


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