七年级英语上册月考试卷分析
金淑彬
一，考情分析：我班七（5）共有59人，其中优生18人，及格30人，低分2人
二、 试题分析
1、 试卷结构：
本试卷考试时间为90分钟，卷面总分为120分，共分为两大部分： 第一部分：听力（25分）其中第一大题，听单词（5分），第二大题，听对话，选答语。（5分），第三大题，听对话，选正确选项（5分），第四大题听短文（10分）
第二部分：笔试 单选20分 完型10分），阅读理解一共有三篇（30分），听力中的听短文填空（5分）任务型阅读（10分） 词语运用（5分）基础写作（15分）
选择填空紧扣教材，语法性较强；句意填空强化语法，注重固定词组的搭配；完形填空注重考查学生对文章的理解及一些语法在文章中的具体运用；阅读文章易中有难，如C文章；任务型阅读，对于学生来说是较难的，因为每题是2分，所以分值相差；也比较大，故得分率较低。
三、 答题情况分析
1） 好的方面：
础知识的试题学生做得较好，说明学生都非常重视基础训练；阅读理解有深度，学生的正确率在6%左右，说明学生理解文章的能力一般，补全对话正确率在85%左右，说明学生对一些日常交际用语掌
握较好。
2） 突出问题：
听力失分较多，尤其是磁带不是太清楚，故飞常影响学生的答题情况和答题心情，同时在听力过程中对问题进行理解、思考、判断的能力有待提高；选择题失分也较多，特别是有关于一些语法在句子中的运用，错误较多，书面表达虽然是学生非常熟悉的话题，但是学生在写作过程中容易出现一些语法性错误，纯粹是一些中文式的表达方式。
3） 原因分析：
缺乏大量的听力训练，语法知识掌握较差，对语法的概念，尤其是时态方面非常模糊，平时对书面表达的训练还很不到位。
四、措施
（根据分析，提出有针对性的解决办法等建议）
1、不断加强对学生进行听力训练的强度。
2、扩大学生的词汇量，使学生有一定的输入量，从而有较好的输出量。
3、加强学生对阅读理解的训练，进一步提高学生阅读理解的能力。
4、适当加强语法教学，如果完全忽略了语法教学，学生在实际运用中，特别是在书面表达中容易出现许多错误。
5、多进行书面表达的训练，尽量减少母语对英语学习的干扰。
七年级英语上册月考试卷分析
金淑彬
一，考情分析：我班七（5）共有59人，其中优生18人，及格30人，低分2人
二、 试题分析
1、 试卷结构：
本试卷考试时间为90分钟，卷面总分为120分，共分为两大部分： 第一部分：听力（25分）其中第一大题，听单词（5分），第二大题，听对话，选答语。（5分），第三大题，听对话，选正确选项（5分），第四大题听短文（10分）
第二部分：笔试 单选20分 完型10分），阅读理解一共有三篇（30分），听力中的听短文填空（5分）任务型阅读（10分） 词语运用（5分）基础写作（15分）
选择填空紧扣教材，语法性较强；句意填空强化语法，注重固定词组的搭配；完形填空注重考查学生对文章的理解及一些语法在文章中的具体运用；阅读文章易中有难，如C文章；任务型阅读，对于学生来说是较难的，因为每题是2分，所以分值相差；也比较大，故得分率较低。
三、 答题情况分析
1） 好的方面：
础知识的试题学生做得较好，说明学生都非常重视基础训练；阅读理解有深度，学生的正确率在6%左右，说明学生理解文章的能力一般，补全对话正确率在85%左右，说明学生对一些日常交际用语掌
握较好。
2） 突出问题：
听力失分较多，尤其是磁带不是太清楚，故飞常影响学生的答题情况和答题心情，同时在听力过程中对问题进行理解、思考、判断的能力有待提高；选择题失分也较多，特别是有关于一些语法在句子中的运用，错误较多，书面表达虽然是学生非常熟悉的话题，但是学生在写作过程中容易出现一些语法性错误，纯粹是一些中文式的表达方式。
3） 原因分析：
缺乏大量的听力训练，语法知识掌握较差，对语法的概念，尤其是时态方面非常模糊，平时对书面表达的训练还很不到位。
四、措施
（根据分析，提出有针对性的解决办法等建议）
1、不断加强对学生进行听力训练的强度。
2、扩大学生的词汇量，使学生有一定的输入量，从而有较好的输出量。
3、加强学生对阅读理解的训练，进一步提高学生阅读理解的能力。
4、适当加强语法教学，如果完全忽略了语法教学，学生在实际运用中，特别是在书面表达中容易出现许多错误。
5、多进行书面表达的训练，尽量减少母语对英语学习的干扰。